Опрос учащихся 7-х классов («Сквернословие в моей жизни»)
Мы провели опрос на тему «Сквернословие в моей жизни» среди учащихся 7-х классов (всего было опрошено 53 человека).
На вопрос «Что такое сквернословие?» 73,6% опрошенных ответили, что это мат, нецензурная лексика, 26,4% - затруднились ответить.
Происхождение бранных слов известно 66% опрошенных.
Следующий вопрос звучал так: «Как часто вы употребляете нецензурную лексику?» 22,6% ответили, что часто, 52,8% – «редко», 24,5% - «не употребляю».
Среди причин употребления мата в речи учащиеся выбрали следующие (можно было отметить несколько причин):
злость – 71,2%
раздражение – 66%
нехватка слов – 18,9%
способ снять нервное напряжение – 13,2%
в любой ситуации – 13,2%
способ демонстрации принадлежности к своим – 7,6%
способ привлечь к себе внимание – 5,6%.
На вопрос «Слышите ли вы эти слова в семье?» 73,5% опрошенных ответили, что не слышат, 26,5 % признались, что слышат их в семье.
Мнение учащихся разделилось при ответе на вопрос: «Какие чувства возникают у вас, когда вы слышите бранные слова?» Половина опрошенных испытывает отрицательные эмоции, а половина относится к этому нейтрально (не испытывает никаких чувств).
«Влияет ли мат на здоровье?» «нет» - 39,6%, «да» - 35,8%, «не знаю» - 24,5%.
На вопрос «Что нужно сделать, чтобы люди не сквернословили?» ребята отвечали: дома родителям наказывать детей физически, заменять нецензурную лексику литературными выражениями, быть добрее, не нервничать, жить в мире, обогащать словарный запас, больше читать классическую литературу, не общаться с людьми, употребляющими нецензурную лексику, применять административные наказания (штраф), научиться людям уважать самих себя.
|
|
|
Данные опроса позволяют сделать следующие выводы:
- понятие «сквернословие» известно большинству учащихся 7-х классов;
- более 70% употребляют бранные слова в речи (большинство редко);
- самые частые причины употребления мата – злость и раздражение;
- в семье слышит эти слова небольшая часть опрошенных (менее 30%);
- половина опрошенных испытывает отрицательные эмоции, когда слышит мат, а половина относится к этому нейтрально;
- есть множество способов, чтобы остановить распространение сквернословия.
Мероприятия, направленные на пропаганду «чистоты» языка
Мы решили провести ряд мероприятий, направленных на пропаганду «чистоты» языка.
1. Провели беседу с учащимися 6а и 6б класса «Берегите наш язык!». На мероприятии мы рассказали ребятам об истории матерных слов, о влиянии сквернословия на здоровье. Многие ребята были удивлены, узнав, что изначально матерные слова использовались как средство общения с нечистой силой. Ещё больше удивила ребят информация о вреде сквернословия на здоровье. После информационного блока проходила викторина, в которой шестиклассники активно участвовали.
|
|
|
2. Для учащихся 5 – 11 классов мы провели акцию «За чистоту языка!». Мы подготовили информационные буклеты по теме проекта и раздавали их учащимся.
3. В своём 7б классе мы провели классный час «Вирус сквернословия», на котором рассказали об этапах своего проекта, продемонстрировали его презентацию.
Заключение
Сквернословие – это употребление бранной и нецензурной лексики.
Согласно опросу сквернословие осуждается обществом, однако эти лексические единицы, успешно выполняя свои функции, прочно вышли в наш язык. Необходимо строить борьбу со сквернословием через разъяснение назначения этих слов и условий их употребления, приучая людей не использовать бранную и нецензурную лексику в общественных местах. Борьба со сквернословием – это борьба за культуру речи.
Явление сквернословия, как никакое другое, характеризует нравственную деградацию общества, в котором обесценивается главное — любовь, красота и добро. Печальной тенденцией последнего времени становится употребление нецензурных выражений безо всякой причины, «для связки слов». Эту ситуацию эксперты называют «бранной эпидемией», «вирусом сквернословия».
|
|
|
В ходе работы над проектом цель была достигнута, задачи реализованы.
Гипотеза ( сквернословие негативно влияет на здоровье человека (физическое и духовное), засоряет, обедняет язык. С этим явлением необходимо бороться) нашла подтверждение.
Мы считаем, что должна быть активная пропаганда «чистоты» языка, осуждения сквернословия, причём она должна вестись дома, в семье, в школе, в средствах массовой информации. А к людям, употребляющим матерные слова, нужно применять административные меры. (Статья 20.1. Мелкое хулиганство, то есть нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу, сопровождающееся нецензурной бранью в общественных местах, оскорбительным приставанием к гражданам, а равно уничтожением или повреждением чужого имущества, - влечет наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей или административный арест на срок до пятнадцати суток).
Наш язык настолько красив, богат и велик, что засорять его – это преступление, отвечать за которое придётся каждому, в первую очередь, перед своей совестью.
|
|
|
Источники информации
Статьи, монографии, книги:
1. Жельвис С.И. Поле брани: сквернословие как социальная проблема в языках и культурах мира: монография. – М.: Ладомир, 2001.
2. Ильясов Ф.Н. Мат в три хода (опыт социологического исследования феномена нецензурной брани) // Человек, 1990, №3.
3. Клавис К. Детское сквернословие: чем оно вызвано и как с ним бороться // Первое сентября. — 2007. — № 9.
4. Конфликтология. Беседы о ненормативной лексике // Секретарское дело №2.- С. 62-67.
5. Петров С, Петров В. Русский язык как элемент безопасности // ОБЖ №11.- С. 23 – 28.
6. Пословицы и поговорки русского народа / Сост. В. И. Даль. — М., 2006.
Интернет-ресурсы:
1. Вирус сквернословия. Классный час для старшеклассников http://www. liveinternet. ru/users/alfijushka/post67412745
2. Зачем люди матерятся http://russian7.ru/post/skvernoslovie-pochemu-my-vyrazhaemsya
3. Поле брани: научное осмысление феномена русского мата http://theoryandpractice.ru/posts/12078-russkiy-mat
4. Сидоров В. Как бороться со сквернословием, или Здесь русский мат, здесь Русью пахнет… http://shkolazhizni.ru
5. Сквернословие и здоровье http://gubkincrb.belzdrav.ru
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!