Обострение этнических конфликтов, терроризм
Под терроризмом понимается применение насилия в отношении гражданских лиц, политических деятелей и символов того или иного государства, направленное на достижение заранее определенных политических целей.
Особенности терроризма, отличающие его от других форм насилия:
-использование террористических методов исключительно для достижения определенных политических целей
-рассмотрение гражданского населения как объекта воздействия
-адресация террористических акций, в конечном счете, властям той или иной страны в целом
-ассиметричный характер. Терроризм – это оружие существенно более слабой сточки зрения параметров военно-политической мощи стороны в противостоянии с явно превосходящим противником
-наиболее распространенная форма террористической активности связана с использованием террористических методов негосударственной группировкой для давления на государство, с целью оказания влияния на его действия посредством применения насилия против гражданского населения, политических лидеров и символов государственности. Выделяют два основных вида террористической активности:
-внутренний терроризм
-международный терроризм
Связь современного международного терроризма и процессов глобализации прослеживается довольно четко.
Новые международные террористические организации легко освоились в меняющемся мире. Согласно опубликованным оценкам, совокупный бюджет в сфере террористической активности колеблется ежегодно от 5 до 20 млрд. долларов.
|
|
|
Противостояние современному терроризму возможно только на основе более тесной координации действий правительства, органов внутренних дел и служб безопасности различных стран мира.
Практическая часть:
1.Какой из примеров иллюстрирует влияние общества на природу?
1) замедленные темпы развития реликтовых племен Центральной Африки
2) строительство водохранилища
3) формирование рас
4) развитие торговли и мореплавания в Древней Греции
2. С каждым годом возрастает степень социальной ответственности ученых за свои открытия и изобретения. Это можно объяснить тем, что
1) современная наука стремится к познанию истины
2) активизировалась борьба среди разработчиков высоких технологий
3) научные открытия приобретают все более коммерческий характер
4) последствия научных открытий становятся все более неоднозначными
3.Революции, эволюции, реформы являются
1) формами преобразования общества
2) проявлениями классовой структуры общества
3) примерами коллективной деятельности
4) видами социальных связей
4. В каком из приведенных примерах выражено наиболее широкое понятие «гуманизация общества»?
|
|
|
1) распространение демократических способов решения важнейших проблем
2) гармоничное сочетание индивидуальных и общественных интересов, усиленное внимание к правам и свободам личности
3) бесплатное образование для всех граждан страны
4) обязательное соблюдение законов
5. Загрязнение воздуха, связанное с ростом промышленных предприятий, служит примером взаимосвязи
1) общества и природы
2) техники и технологии
3) цивилизации и культуры
4) экологии морали
6. Возникновение транснациональных корпораций в современном мире, развитие международной торговли служат проявлением тенденции
1) информатизация
2) модернизации
3) демократизации
4) глобализации
7. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено буквой.
(А) На наш взгляд, сегодня многие значительно преуменьшают опасность новой мировой войны, что абсолютно неоправданно. (Б) В странах мира насчитывается около 7 тысяч единиц ядерного оружия. (В) Проведенные расчеты показывают, что этот арсенал способен уничтожить жизнь на планете. (Г) Считаем, что обращение к мировому сообществу с призывом к разоружению крайне необходимо. (Д) В этом проявляется сегодня глобальные проблемы человечества, проблемы, которые захватывают жизненно важные интересы человечества.
|
|
|
Определите, какие положения текста носят
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) теоретический характер
8. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда.
1) Глобальное потепление, 2) угроза третьей мировой войны, 3) терроризм, 4) глобальные проблемы, 5) демографический взрыв в третьих странах, 6) СПИД
9. О противоречивости общественного прогресса свидетельствует следующий факт:
1) в период промышленного переворота изобретен паровой двигатель
2) в годы массового внедрения компьютеров увеличилось число заболеваний органов зрения
3) внедрение компьютеров расширило возможности творческого труда
4) в эпоху Великих географических открытий начал формироваться мировой рынок
10. Найдите в приведенном списке характеристики современного мира
1) выравнивание уровня экономического развития всех стран
2) стабилизация демографической ситуации на планете
3) глобализация мирового хозяйства
4) отставание стран третьего мира
5) обострение этнических конфликтов
6) уменьшение вероятности экологической катастрофы
|
|
|
11. Верны ли следующие суждения о глобализации?
А. Глобализация проявляется в переносе промышленных производств в страны «третьего мира».
Б. В результате глобализации появилась массовая культура.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
12. К глобальным демографическим проблемам стран «третьего мира» относится
1) перенаселенность, голод
2) низкая рождаемость, старение наций
3) сокращение природных ресурсов
4) побьем уровня моря и затопление прибрежных территорий
13. Революция в отличие от реформы
1) является средством социального развития
2) предполагает резкие коренные изменения
3) проводится по инициативе властей
4) влечет противоречивые последствия
14. Какой из приведенных ниже примеров иллюстрирует противоречивость общественного прогресса?
1) После отмены смертной казни общество стало боде гуманным.
2) В результате развития медицины увеличилась продолжительность жизни человека.
3) Развитие техники позволило быстрее перевозить людей и грузы на дальние расстояния.
4) Компьютеризация и роботизации производства привели к безработице отдельных категорий работников.
15. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современного общества?
А. Перенаселенность и нищета в странах «третьего мира» порождает межэтнические вооруженные конфликты.
Б. Помощь наиболее развитых стран способна решить проблему разрыва в уровнях развития «Севера» и «Юга».
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
16. Установите соответствие между социальными фактами и глобальными проблемами.
| Социальные факты | Глобальные проблемы |
| А) увеличение озоновых дыр | 1) экологическая |
| Б) низкая продолжительность жизни в странах Африки | 2) демографическая |
| В) неравномерность развития государств, расположенных на одном континенте | 3) вероятность новой мировой войны |
| Г) вспышка региональных этнических конфликтов | 4) разрыв в уровнях развития «Север» и «Юг» |
| Д) тенденция глобального потепления |
17. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) Понятие прогресса выражает идею совершенствования, перехода к более высоким ступеням развития, преодоления устарелого, отжившего, победы нового, передового. (Б) Социальный прогресс, то есть прогресс в развитии общества, имеет, на наш взгляд, аналогичное значение. (В) Идея социального прогресса, то есть поступательного движения общества, является, вне всякого сомнения, революционной идеей. (Г) Она означает развитие общества по восходящей линии, другими словами обязательную смену устаревших и отживших свой век институтов новыми, молодыми и растущими. (Д) Идея общественного прогресса зародилась в философии на основе объективных наблюдений социально-культурных преобразований человеческого общества.
Определите, какие положения текста носят
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
18. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) Глобальные проблемы современного мира угрожают выживанию человечества как биологического вида. (Б) Преуменьшение опасности новой мировой войны в современных условиях неоправданно. (В) По официальным сведениям, на Земле насчитывается около 70 тыс. единиц ядерного оружия. (Г) проведенные расчеты показывают, что этот арсенал способен полностью уничтожить жизнь на планете. (Д) Считаем, что обращение к мировому сообществу с призывом к разоружению крайне необходимо.
Определите, какие положения текста носят
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
19. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) Голод и недоедание части населения Земли без преувеличения можно считать глобальной проблемой современности. (Б) возросшая взаимосвязь и взаимозависимость народов придает ряду проблем общества глобальный характер. (В) Каждые трое из пяти детей Юго-Восточной Азии страдают от недоедания, а к югу от Сахары это участь 30% детей. (Г) Усилия отдельных стран пока недостаточно эффективны и не дают нужного результата. (Д) К сожалению, существующие благотворительные фонды и программы являются малоэффективными.
Определите, какие положения текста носят
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
20. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) Экологическая проблема – это изменение природной среды в результате антропогенных воздействий, ведущее к нарушению структуры и функционирования природы. (Б) Одним из самых актуальных ее аспектов представляется загрязнение воды – морей, рек, озер. (В) Человек своей деятельностью изменяет естественный режим водных объектов, загрязняя их отходами и сбросами. (Г) Частым явлением становятся засухи, различные экологические бедствия. (Д) Несомненно, отношение людей к проблеме промышленных сбросов необходимо радикально пересмотреть.
Определите, какие положения текста носят
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
21. Найдите в приведенном списке особенности реформы как формы социальных изменений.
1) существенные преобразования, вводимые законным путем
2) смена правящей группировки при сохранении существующих общественных отношений
3) постепенные изменения в различных сферах общества, происходящие под влиянием объективных факторов
4) крупные преобразования, проводимые по инициативе властей
5) масштабные преобразования, не затрагивающие фундаментальных основ жизни общества
22. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний) и выберите из списка слова, подходящие по смыслу.
«_______________(А) современные ученые называют процесс формирования единого человечества. Происходит активное развитие мировой экономики и мировой системы _________ (Б), внедряются единые представления об оптимальном социально-политическом устройстве, распространяется __________(В). Глобализация - _____________ (Г) процесс, оказывающий как позитивное, так и негативное влияние на развитие современного человечества. С одной стороны, происходит становление ___________ (Д) общества, с другой, - обостряются экономические разногласия стран Запада со странами «третьего мира», обостряется проблема ___________(Е)».
Слова:
1) диалог культур
2) разделение труда
3) общество
4) глобализация
5) противоречивый
6) массовая культура
7) сельское хозяйство
8) информационное
9) компьютер
23. Прочитайте текст и вставьте попущенные слова.
«Социальный прогресс – одна из форм ________ (А) общества, связанная с переходом к более высокому уровняю развития материальной и духовной культуры.
Прогресс как понятие можно применять как к _______ (Б) в целом, так и к отдельным ее элементам. Отношение исследователей к _______ (В) социального прогресса неоднозначно. Нередко наблюдается застойное, попятное развитие общества. Можно также говорить о _________ (Г), движении по кругу.
Для преодоления уровня прогрессивности того или иного общества традиционно использовались два ________ (Д): уровень производительности труда и степень свободы личности в обществе. Современная наука выдвигает еще один - уровень _______(Е) в обществе».
Слова:
1) результат
2) современное общество
3) изменение
4) нравственность
5) цикличность
6) революция
7) социальная система
8) информатизация
9) критерий
24. В решении глобальных проблем современности выделились два направления ученых: неомальтузианцы, полагающие, что рост человечества необходимо строго контролировать и ограничить потребности, и корнукопианцы, полагающие, что технический прогресс и открытия способны сделать ресурсы, необходимые для жизни людей, безграничными. Ученые опросили разные категории ученых и обычных граждан для выяснения их отношения к поставленной проблеме. Респондентам были заданы вопросы: «Кто прав: неомальтузианцы или корнукопианцы?»
Результаты опроса были подсчитаны учеными и представлены в виде таблицы.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 445; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!