Западной цивилизации на современном этапе
Лекция 4. ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Исторический процесс - это последовательная череда сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений людей.
Это явление характеризуется непрерывностью, неизбежностью своего течения.
В основе исторического процесса лежат события. Их изучает наука история. Исторический процесс изучает также философия истории:
-выявляет наиболее общие законы истории
-определяет существенные взаимосвязи в истории.
Исторический процесс – это функционирование общества в динамике.
Типы социальной динамики:
-изменение
-развитие
-движение
Социальные изменения – это переход тех или иных социальных объектов из одного состояния в другое, появление у них новых свойств, функций, отношений. Социальные изменения могут происходить в разных формах:
-эволюция – это постепенные, непрерывные изменения, переходящие одно в другое без скачков и перерывов
-социальная революция – это коренной качественный переворот во всей социальной структуре общества
-реформа – переустройство какой-либо стороны общественной жизни при сохранении существующего общественного строя. Процесс преобразования государства проводится властью по необходимости. Конечная цель любой реформы – укрепление и обновление государственных основ, что, однако, не всегда несет за собой улучшение уровня жизни, увеличение доходов.
|
|
|
Социальное развитие – изменения, которые приводят к глубоким качественным сдвигам в обществе, преобразованиям социальных связей, переход всей социальной системы в новое состояние.
Социальное движение – это различные типы социальной динамики:
-линейное движение – восходящая или нисходящая линия общественного развития. Такой тип связан с понятием прогресса и регресса.
-циклический тип – объединяет процесс возникновения, расцвета и распада социальных систем.
-спиралевидный тип – ход истории может возвратить то или иное общество к ранее пройденному состоянию, но на новом качественном уровне.
Факторы изменения социума
Слово фактор означает причину, движущую силу исторического процесса. Что же движет историческим процессом? Существуют разные взгляды.
| Факторы | Сущность взглядов |
| Природные факторы | Климатические условия обуславливают индивидуальные особенности человека, его характере |
| Духовные факторы | «Идеи правят миром» |
| Материальные факторы | Производство материальных благ и удовлетворение первичных потребностей важнее духовных |
| Техногенные факторы | Ход исторического развития определяют техника и технологии |
| Комбинированный подход | Взаимодействие различных причин и условий развития |
|
|
|
Участники исторического процесса:
Творцом истории является:
-народ
-социальная группа
-историческая личность
Народ – это исторически изменяющаяся общность людей, включающая в себя ту часть, те слои, те классы населения, которые по своему объективному положению способны сообща участвовать в решении задач прогрессивного развития данной страны в данный период; творец истории, ведущая сила коренных общественных преобразований.
Социальная группа – это определенное количество людей, объединенных общими интересами. Выделяют:
-исторически устойчивые социальные группы
-религиозные социальные группы
-возрастные социальные группы
-профессиональные социальные группы
-территориальные социальные группы
Общественные объединения - это формирование граждан, основанные на добровольном участии, общности взглядов и интересов, самоуправлении, преследующие цели совместной реализации своих прав и интересов.
Историческая личность – это личность, деятельность которой оказывает существенное воздействие на ход и исход крупных исторических событий.
|
|
|
ПРОБЛЕМА ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОГРЕССА
Прогресс и регресс
Прогресс (от лат. «движение вперед») – это направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному.
Регресс – это понятие, противоположное прогрессу, для него характерно движение от высшего к низшему, процессы деградации, возврат к изжившим себя формам и структурам.
Противоречивость прогресса
Факты из истории свидетельствуют о том, что за революциями следовали контрреволюции, а за реформами – контрреформы.
Поэтому линия прогресса – это изломанная линия, отражающая подъемы и спады, приливы и отливы в борьбе общественных сил, ускоренное движение вперед и гигантские скачки назад. Примером является фашизм, гибель миллионов и разрушение культурных центров, культ грубой силы.
Причиной таких явлений является функционирование сложнейшего организма в мире – общества, в котором отдельные процессы в разных областях жизни могут быть разнонаправленными, т.е. прогресс в одной области может сопровождаться регрессом в другой.
Так, на протяжении истории четко просматривается прогресс техники: от каменных орудий к железным, от ручных орудий к машинам, от использования мускульной силы к атомной энергии.
|
|
|
Но прогресс техники, развитие промышленного производства, химизация привели к разрушению природы. Таким образом, прогресс в одной области сопровождался регрессом в другой. Процесс исторического развития общества противоречив, в нем можно обнаружить как прогрессивные изменения, так и регрессивные.
Прогресс науки и техники имел неоднозначные последствия:
· Открытия в области ядерной физики дали возможность не только получить новый источник энергии, но и создать атомное оружие массового поражения
· Использование компьютерной техники вызвали ухудшение зрения, психические перегрузки
· Рост крупных городов, усложнение производства, ускорение темпа жизни породили стрессы, и как следствие сосудистые заболевания
· Наряду с величайшими достижениями человеческого разума происходит размывание духовных ценностей, распространение наркомании и алкоголизма
· Удобства городской жизни оплачиваются «болезнями урбанизации»: транспортным утомлением, загрязнением воздуха, транспортными пробками, уличным шумом.
Попытки ускорить прогресс оборачиваются непомерно высокой ценой. Примером является России в 20-30-х гг. XX в., которая вышла по объемам промышленного производства на первое место в Европе. Ускоренными темпами осуществлялась индустриализация и коллективизация, поднялся уровень грамотности населения. Эти достижения имели и вторую сторону: миллионы людей стали жертвами голода, сотни тысяч семей были высланы с мест своего проживания, миллионы репрессированных, подчинение жизни людей тотальному регулированию и контролю.
Проблемой является вопрос оценки этих противоречивых процессов. Для этого нужно выяснить, что является общим критерием прогресса.
Критерии прогресса:
1) Развитие производительных сил, включая развитие самого человека. Согласно этому критерию, те общественные отношения признаются прогрессивными, которые соответствуют уровню производительных сил и открывают наибольший простор для их развития, роста производительности труда, развития человека
2) Мера свободы – на основе которой человек принимает решения в условиях свободного выбора. Свобода выступает как необходимое условие самореализации личности. Оно возникает тогда, когда у человека есть знания о своих способностях, о способах деятельности, в которой он может реализовать себя. В процессе многогранной деятельности происходит и многостороннее развитие человека, растет духовное богатство личности.
3) уровень нравственного развития общества (гуманизм). Чем человечнее условия жизни человека, тем больше возможностей для развития в нем человеческого: разума, нравственности, творческих сил.
Таким образом, универсальным критерием социального прогресса является то, что способствует возвышению гуманизма.
Гуманизм (от лат. человечный) – в широком смысле мировоззрение, утверждающее ценность человека, личности, прав и свобод каждого индивида,
В узком смысле гуманизм – нравственный принцип в отношениях между людьми и в деятельности социальных институтов, в основе которого лежит забота о человеке, стремление к улучшению его жизни, удовлетворению его потребностей и развитию способностей.
Достижения и противоречия
западной цивилизации на современном этапе
· решающее значение широкого применения информационных технологий
· превращение производства знания в самостоятельную отрасль экономики
· интерактивные коммуникации
Эти признаки являются основными факторами социальных и политических изменений в современном западном обществе. Информационные технологии привели к возникновению гибких и малых форм производства, изменению характера труда, возврат к домашнему труду. Произошла индивидуализация товаров и услуг. На смену массовому производству пришло гибкое мелкосерийное производство товаров и услуг, требующих высококвалифицированной рабочей силы и значительных исследовательских затрат.
В социальной структуре общества эти изменения приводят к исчезновению, размыванию границ социальных классов благодаря всеобщему доступу к основному ресурсу постиндустриального общества – знаниям.
Собственность как критерий социальной стратификации утрачивает былое значение, уступая место уровню образования, накопленным знаниям.
В политической сфере происходит окончательное утверждение плюралистической демократии при повышении эффективности работы государственных институтов и структур.
Вместе с тем, становление постиндустриального общества сопровождается обострением ряда противоречий.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 218; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!