I. Работа в составе новых групп (обмен экспертами, сочинение письма, отправка по интернету.)
Now, when you learn and practice some useful information about parts of an E- mail message, netiquette and emoticons, you can teach your classmates from the neighbor groups. I’d suggest you exchanging the experts between groups. You have to consult your new partners about the main rules you’ve learned today, you can do it both in English or Russian language. As soon as you do it, you can take your place at the computer and send an E- mail message to any of your group mate. In case you receive your message ask me to come and see it.
II. Рефлексия. Подведение итогов.
Рефлексия по Синквейну
Предложить следующую работу.
- первая строка – (ключевое слово/выражение- о чем узнали на уроке);
- вторая строка - два прилагательных, характеризующих данное предложение;
- третья срока - три глагола, показывающие действие понятия;
- четвёртая строка - короткое предложение, в котором высказывают своё отношение к данному понятию;
- пятая строка - одно слово, через которое человек выражает свои чувства, ассоциации связанные с данным понятием.
Well, my dear children, it’s time to sum up what we have done today. I think ,your work is perfect anyway. I am sure, everybody will get something useful from our experiment.
But what was useful for you? What new have you learned today?
Let’s play a very short game to clear it up.
1. Name the most important information from our lesson ( it should be a noun or a word combination of nouns)
2. Name two adjectives, characterizing these things.
3. Name three verbs, showing this term in action.
4. Name one sentence, expressing your attitude to this term.
5. Name some associations , connected with this term.
Was our experiment a success? Shall we meet again?
Thank you for your work. Hope to see you soon. Good bye!
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 36; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!