Подведение итогов. Рефлексия.
Педагог благодарит учащихся за участие в занятии, включает зеленый сигнал светофора в знак признательности за совместную работу и организует диалог по методу неоконченных предложений:
- Сегодня я узнал…
- Было интересно…
- Было трудно…
- Теперь я могу…
- Я почувствовал, что…
- Я научился…
- Я попробую…
- Мероприятие дало мне для жизни…
- Мне захотелось…
Список информационных источников
1. Газета «Добрая дорога детства», 2012, 2013, 2014 гг.
2. Кузьмина Т.А., Шумилова В.В. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, Волгоград, Издательство «Учитель», 2007
3. Методические рекомендации по организации работы по безопасности дорожного движения в школе, 2004
4. Сборник Правил дорожного движения https://pdd-russia.com/
5. Как создать безопасный маршрут от дома до школы https://godnyesovety.ru/1134-shema-bezopasnogo-marshruta-ot-doma-do-shkoly-obrazec-rekomendacii-skachat-v-word.html
6. Видео-сайт youtube.com
7. Сервис для поддержки обучения и преподавания с помощью небольших общедоступных интерактивных модулей LearningApps.org, упражнение «Кроссворд» (https://learningapps.org/display?v=ptv9a71qt20).
Приложение 1
Раздаточные карточки «Зеленый сигнал светофора для пешеходов», «Красный сигнал светофора для пешеходов», «Пешеходный переход»
Приложение 2
Памятка для учащихся
«Как составить безопасный маршрут «Дом-школа-дом».
|
|
|
Безопасный маршрут движения школьника — это документ, в котором сочетается схема и описание рекомендуемого пути движения школьника из дома в школу и обратно. Маршрут разрабатывается обучающимся с помощью его родителей.
Порядок разработки маршрута:
1. Вместе с родителями пройти путь от дома до школы и обратно, наметить наиболее безопасный (рекомендуемый) вариант, отметить более опасные (нерекомендуемые) варианты.
2. Выбирать места перехода улиц наиболее легкие и безопасные для ребенка:
- пешеходный переход со светофором (более безопасен, чем пешеходный переход без светофора);
- улица и участки, где не затруднен осмотр проезжей части (нет густых кустов, деревьев, стоящих машин, особенно крупногабаритных);
3. Определить участки повышенной опасности, требующие более подробного описания. Понять, в чем их опасность и почему они не рекомендуются для прохождения ребенку.
-выход из дома и первый переход через улицу;
-переход через улицу и перекрестки;
-последний переход через улицу и вход в школу.
4. Нанести безопасный маршрут на схему расположения улиц от дома до школы и от школы до дома.
При оформлении маршрута на бланке Безопасный маршрут «Дом-Школа –Дом» сплошной линией КРАСНОГО цвета со стрелкой обозначается путь движения из дома в школу. Путь движения из школы до дома обозначается сплошной линией СИНЕГО цвета со стрелкой.
|
|
|
На этом же листе ниже нужно написать:
-номер домашнего или мобильного телефона ребенка;
-фамилию, имя, отчество и контактные телефоны родителей.
Можно указать примерное время, которое ребенок затрачивает на дорогу от школы до дома;
-фамилии одноклассников, которые ходят в школу этой же дорогой или с которыми ребенок встречается по пути, время, когда у школьника заканчиваются занятия (по дням недели).
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!