Уважаемы студенты, далее материал структурирован по этапам с тем, чтобы вам было легче в нем разобраться и запомнить.
Занятия по истории будут проходить в дистанционном формате. Учебный материал я буду отправлять в тот день, когда по расписанию у вас история, объем будет соответствовать количеству занятий, отправлять буду на электронный адрес старосты группы.
На последнем занятии – зачет. Вам будет предложена письменная зачетная работа, со старостой я согласую в какой момент вам отправить задания и когда вы должны мне предоставить свои работы, вероятно, это произойдет чуть раньше зачетного занятия, т.к. мне нужно успеть проверить ваши работы и выставить оценки (по расписанию зачет поставили на 28 декабря, т.е. 28 декабря вы уже должны получить зачетную оценку). Выполненную работу и все возникающие вопросы скидываете на мою электронную почту.
Сегодня я вам отправляю весь теоретический материал по темам: «Перестройка», 1 часть касается экономических реформ и преобразований, 2 часть – политических; «Распад СССР» .
Мой электронный адрес : marinagontsova 333@ gmail . com
Лекционный материал по теме
Перестройка. Экономические реформы»
Вступление:
- Каких изменений больше всего ожидали советские граждане в 80-х гг., с чем это связано? (ответ: улучшения жизненного уровня – повышения заработной платы, возможность - побыстрее получить отдельную собственную квартиру, ликвидировать товарный дефицит, надоевшие и бесконечные очереди, возможность ездить в другие страны, возможность заниматься собственным делом и др.)
|
|
|
- Что мешало проведению этих преобразований? (ответ: тоталитарная система, существующий порядок внутри страны, жесткая цензура и контроль, особый тип ведения хозяйства, господство плана везде и всюду, кризис и застой в экономике)
- Другими словами, назрели реформы, о необходимости которых стали понимать все в стране.
10 марта 1985 г. скончался ген. секретарь ЦК КПСС К.У.Черненко и 11 марта состоялось заседание Политбюро ЦК КПСС, на котором был избран новый ген. секретарь партии и глава государства Михаил Сергеевич Горбачев. Похоронив трех генеральных секретарей за два года партийная верхушка осознала неизбежность передачи власти в руки нового поколения руководителей.
Политический портрет М.С.Горбачева – верный идеям КПСС, сторонник социалистического миропорядка, противник жесткого тоталитаризма; дипломатичный и компромиссный руководитель, считал реформы своевременными и видел в них выход из кризиса; открытый и готовый к любому общению, в том числе, и с явными противниками, но при этом мог участвовать в политических интригах; всегда боялся распада страны, гражданских протестов; всегда был верен коммунистическим идеалам.
|
|
|
М.С.Горбачев вошел в истории как руководитель – реформатор, «попытавшийся подтолкнуть буксующую гигантскую машину – советскую экономику». Среди историков, экспертов и политологов есть три оценки того, что такое «перестройка»: 1 оценка – «заговор, основная цель – развалить Советский Союз, авторы сценария – заокеанские политтехнологи, советские руководители могли и не понимать, что они участники этого заговора»; 2 оценка – «запоздалые, неумелые реформы, бездарная политика, бездарные руководители, можно сравнить с самолетом, который взлетел, но куда лететь, где приземлиться, он не знает; 3 оценка – «попытка вывести страну из экономического кризиса в существующих политических обстоятельствах с помощью реформ, которые назрели и были исторической необходимостью» Третья оценка является официальной, отражает мнение российской историографии.
Проведение реформ можно разделить на три этапа:
I ЭТАП – (1985 – 1986 гг.) – «Курс на ускорение» - Горбачев использует командно-административные методы реформирования, не затрагивая основ советского строя. Отказавшись от концепции «развитого социализма», он выдвинул идею «ускорения социально-экономического развития СССР». Взяв курс на ускорение, новое руководство СССР разработала план двенадцатой пятилетки (составлен был по аналогии с планом «индустриализации») и был одобрен 27 съездом партии. Главное внимание уделялось НТП, машиностроению (замене отдельных станков промышленными комплексами. При этом основная ставка делалась на нравственные стимулы, энтузиазм людей. Но уже через год было понятно, что ничего в стране не меняется.
|
|
|
II ЭТАП – (1987 – 1989 гг.) – «Перестройка» - Пришло убеждение, что единственным путем исправления ситуации в экономике является не жесткий плановый путь, а смешанная экономика – госпредприятиям предоставить большую самостоятельность и там, где это «социально оправдано» разрешить мелкий частный бизнес. Было предпринято пять направлений реформирования (ниже в таблице они выделены по пунктам). Однако результаты реализации новой стратегии оказались неожиданными и противоречивыми. Давая и провозглашая ту или иную экономическую свободу и новые возможности, государство в то же время создавало ограничения, трудности (среди них - не отпускало цены, продолжал существовать госзаказ, не было финансовой поддержки, возможности получить кредиты, не создали эффективную систему администрирования, не было рыночной инфраструктуры). Реформы носили незавершенный характер, политическая оппозиция активно их критиковало, а жизнь обычных граждан стала хуже и менее стабильной.
|
|
|
III ЭТАП – (1989 – 1991 гг.) – «Регулируемый рынка» - Был провозглашен переход к модели «регулируемого рынка», появились две программы. Первая – Абалкина «Об арендизации предприятий», основной сектор в экономике остается за государственными предприятиями. Эту программу поддерживал Горбачев и правительство СССР. Вторая – «Программа 500 дней», авторы Шаталин и Явлинский, по их мнению, основной сектор в экономике должен быть за рыночными отношениями, основное внимание – приватизации и бизнесу, стратегия западников. Правительство СССР проявило нерешительность, побоялось отпускать цены и проводить приватизацию государственной собственности, понимало, что это приведет к инфляции, безработице, обнищанию большей части населения страны. В стране началась политическая борьба за власть, стремление республик к независимости и выходу из состава СССР.
Добила и окончательно похоронила экономические реформы денежная реформа Павлова 1991 г. – поднялись розничные цены, были заморожены вклады населения, в начале 1992 г. под влиянием инфляции и обвала рубля эти вклады уже ничего не стоили. Павловская реформа стала использоваться оппозицией для обвинения правительства СССР в антинародной экономической политике.
Уважаемы студенты, далее материал структурирован по этапам с тем, чтобы вам было легче в нем разобраться и запомнить.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 54; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!