КОНКУРС РЕКЛАМНЫХ ВИДЕОФИЛЬМОВ
Что такое реклама, сегодня знает каждый малыш. Рекламные заставки между передачами телевидения стали привычными. Поэтому, если вы предложите ребятам сделать рекламный минифильм, вам не придется долго объяснять, что это такое. И, пожалуй, ребята охотно откликнутся. Но они могут сразу же остыть, как только узнают тему фильма: «Лекарственные растения». Поэтому заранее приготовьте аргументы в доказательство важности будущих рекламных работ. И заранее приготовьте литературу, из которой ребята могли бы почерпнуть нужные сведения о растениях. Это могут быть и толстые книги, и наборы специальных открыток, и газетные вырезки. Та предварительная работа, которую предстоит сделать ребятам, будет для них чрезвычайно полезной — ведь они узнают о свойствах многих растений, об их влиянии на организм человека.
Не менее важный этап работы — написание сценария. Он кажется простым: всего 2—3 фразы и короткий сюжет. Но сколько творческих сил уходит у специалиста по рекламе, чтобы отыскать эти нужные короткие слова и интересные образы. Не даром говорят, что настоящая реклама — искусство. Не спешите на этом этапе. Первое, и самое простое, что может прийти в голову ребятам, это примерно такой сюжет: мальчик заболел, таблетки ему не помогают, ему становится все хуже, тут появляется друг, он предлагает принять настой или сок лекарственного растения, больной выпивает и тутже выздоравливает. Есть опасность, что такие сюжеты будут у большинства рекламных микроколлективов. Поэтому не советуйте детям ставить первые, приходящие в голову идеи, предложите перебрать несколько вариантов, пока не появится самый оригинальный. Когда он будет найден — короткая репетиция и сразу просмотр. Не забывайте, что во всем мире за лучшие рекламные фильмы присуждают награды.
|
|
|
ТЕАТР ЛЕСНЫХ ПОРОДИЙ
В очень древние времена первобытные охотники перед тем, как отправиться на охоту, совершали ритуальный обряд. Они облачались в шкуру животных и под музыку бубнов и барабанов двигались, подражая этим животным. Для того, чтобы повторить движение кабана или оленя, нужна была и большая наблюдательность и великолепная пластика движений. И то и другое было у человека уже тогда. Кстати, этим и отличается человек от других существ. Еще никто не видел, чтобы одно животное по своей воле пародировало другое животное.
Прошли века, человек все чаще стал встречаться с животными не в лесу, а в зоопарке, или просто в своей квартире, сидя перед экраном телевизора. Но желание подражать не исчезло, как изображает животных Л. Ярмольник или К. Райкин. Попробуйте и вы организовать театр пародий.
|
|
|
Объясните ребятам, что пародия — это такой жанр, в котором актер с долей юмора изображает характерные движения, жесты, походку, голос другого актера или певца. Но мы будем пародировать зверей и птиц (конечно, можно и насекомых, и даже растения). Ребята могут сами себе выбрать героя пародий.
Если им трудно это сделать, если они долго спорят, не зная, на ком остановиться, — помогите им. Напишите на карточках название наиболее интересных животных (лиса, заяц, еж, филин, лягушка и др.) и предложите буквально каждому выбрать объект пародий. Постарайтесь, чтобы на карточках не было названий тех животных, которых дети с трудом представляют (росомаха или енот). И еще подскажите, что можно изображать, как животные бегают, охотятся, спят, обедают, пугаются, маскируются, крадутся, а если хватит фантазии — поют, танцуют, занимаются спортом.
Через десять минут подготовки можно уже начинать спектакль.
ВОЛШЕБНЫЕ СПИЧКИ
Может быть, вы помните сказку с таким названием? В ней мальчик стал обладателем коробка с необычными спичками. Переломив спичку, можно было загадать любое желание. Но «волшебными» могут стать и самые обыкновенные спички. Их «волшебство» будет заключаться в том, что они выручат от безделья. Особенно, если вы в походной палатке или купе поезда — там, где не организуешь шумных дел, требующих простора для движения.
|
|
|
Достаньте коробок спичек (лучше, если их будет 4-5), положите его перед ребятами и спросите, что можно с ним сделать? Наверное, первое, что вы услышите в ответ, это предложение устроить маленький фейерверк. Это очень замечательное, хотя и очень огнеопасное предложение. Поэтому давайте придумаем новое, необычайное применение для спичечного коробка, такое, чтобы всем стало весело и, чтобы при этом ничего не нужно было поджигать. Мы предлагаем вам только десять конкурсов, которые можно организовать, используя спички, и надеемся, что детская фантазия поможет вам создать новые задания. Итак.
1.Установите два коробка на условной линии старта, а условная линия финиша пройдет в 50 – 80-ти см. от нее. (Это может быть поверхность стола от одного края до другого). По сигналу два участника должны как можно быстрее продвинуть свой коробок от
старта к финишу. Это было бы элементарно просто, если бы не одно условие: коробку можно двигать только носом и больше ничем. Получается очень весело, и к тому же у ребят развивается ловкость. Можно устроить целые соревнования с выбыванием по олимпийской системе.
|
|
|
2.Коробки со спичками устанавливаются на одной линии. Их может быть 2, 5, а лучше всего — по числу участников. Ребята по очереди набирают в легкие побольше воздуха и со всей силой дуют на свой коробок, чтобы он как можно дальше продвинулся вперед. Победит тот, у кого коробок проделает самый большой путь. Кстати, если высыпать из коробка спички, вставить на место пустую коробочку, прижать коробок к губам и со всей силы дунуть, то коробочка может вылететь и улететь очень далеко. Из этого тоже можно сделать соревнование.
3.Установите коробки на самом краешке стола, чтобы за его край выступал маленький кончик (1 см — не более). А теперь снизу щелкните по выступающему краю коробка, так, чтобы он взлетел и приземлился как можно дальше от того места, где взял старт. Можно устроить соревнование: чей коробок от щелчка пролетит дальше всех. А если вы придумаете, как замерить высоту, то можно устроить соревнования и на самый высокий взлет.
4.Коробок устанавливается так, как сказано выше. И по нему вновь нужно щелкать. Но с другой целью. При падении коробок имеет свойство приземляться на одну из своих шести плоскостей. Положите коробок на край стола вверх той стороной, где обычно указывают название фабрики и цену. Установите правила: если после щелчка коробок встает на самую маленькую плоскость (там, где вставляется коробочка) — за это 20 очков; если на боковую поверхность (там, где чиркают спички) — 10 очков, если на большую плоскость этикеткой вверх — 5 очков; а если он упадет вверх той же стороной, что была в начале игры — за это очки не присуждать. Как вы понимаете щелкать придется аккуратно. Назначьте серию из десяти щелчков для каждого участника. Кто наберет больше всех очков — победитель.
5.Если у вас есть желание поиграть в хоккей, то это тоже можно сделать, используя коробок спичек. Он будет шайбой. А клюшками могут стать любые маленькие предметы: чайные ложки, карандаши, расчески. Конечно, провести настоящий матч по всем правилам сложновато, но можно ограничиться пробитием пенальти. Из двух спичек сделайте ворота (не более 20 см), и с расстояния 30-50 см произведите с помощью «клюшки» бросок. Ворота, само собой, должны быть защищены — для этого нужна «клюшка» второго игрока. Если игроков только двое, то можно попеременно пробивать серии из пяти пенальти. А если игроков много, то правила можно усложнить.
6.Высыпьте на ровную поверхность спички из 3-4 коробков и перемешайте. А теперь предложите вновь собрать их, но только двоим участникам (или командам), соответственно в два коробка и как можно скорее. При этом предупредите: спички должны лежать в коробке аккуратно, т. е. головками в одну сторону, и коробок должен быть полным, т. е. при встряхивании он не должен издавать звуков. Хотя это очень простой конкурс, если хорошенько поработать, можно организовать настоящий турнир.
7.Коробки в этом конкурсе не понадобятся, их можно отложить в сторону. А вот спички будут нужны — по 40 штук на каждую команду-участника. Из этих спичек можно сложить колодец. Это очень тонкая работа. Кто справится с ней быстрее, тот станет призером.
8.Этот конкурс можно проводить, если у вас много спичечных коробков – больше десяти. Из такого количества коробков можно построить башню. Делается это так. Каждый коробок чуть-чуть приоткрывается, и высунувшийся край коробочки вставляется в освободившееся пространство другого коробка. Самый нижний коробок устанавливается своей наименьшей стороной на ровную поверхность, и на него нанизываются все новые коробки. И так до тех пор, пока башня способна устойчиво держаться. Как только возникает угроза падения, строительство надо прекратить. Кто построит самую высокую устойчивую башню, будет считаться победителем.
9.Когда в коробке немного спичек, и при встряхивании они ударяются о стенки коробки, получается звук, отдаленно напоминающий кастаньеты. А это значит, что коробок со спичками можно использовать как ударный музыкальный инструмент. Попробуйте исполнить таким образом 40-ю симфонию Моцарта или мелодию «Широка страна моя родная». Если вы убедитесь, что это получается, организуйте конкурс. Каждый, но очереди задумывает известную мелодию и пытается на коробке «протрясти» ее. А все остальные пусть попробуют ее угадать. Победить может тот, кто первый отгадал или тот, кто лучше всех «исполнил». А можно и не определять победителя, а просто организовать «концерт» с конферансье и аплодисментами.
10. Спичками можно «рисовать». А точнее из спичек можно сложить картину. Простую: «Ежик» или «Солнышко». Сложную, почти монументальную: «Землетрясение». Или авангардистскую — «Война геометрических фигур». А раз так, организуйте выставку «спичечной живописи». Единственным ее отличием будет то, что «картинам» придется лежать, а не висеть.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 47; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!