Результаты контрольного эксперимента
Как видно из таблиц №3, №4 дети выпущены в школу в основном с чистой речью – 75%. У детей с логопедическим заключением – стёртая дизартрия в конце учебного года наблюдаются значительные улучшения – 25%. Без улучшений детей нет.
Возросли все показатели речевых проб до IV уровня успешности в обоих экспериментальных группах.
Значительно улучшилось фонематическое восприятие, артикуляционная моторика, звукопроизношение, слоговая структура слова. В экспериментальной группе результаты по грамматическому строю, словообразованию, связной речи выше, чем в контрольной группе (см. график № 5,диаграмма№ 6).
Таблица № 3. Результаты использования методики обследования речи детей
Дошкольного возраста в экспериментальной подготовительной группе
| Список детей | Показатели, % | Уровень успешности | Логопедическое заключение | |||||||
| 1. Фонем. восприятие | 2. Артикул. моторика | 3. Звукопр-е | 4. Структура слова | 5. Граматика | 6. Слово-образование | 7. Связная речь | Общий | |||
| 1. Серёжа С. | 90 | 100 | 100 | 100 | 93 | 93 | 100 | 96 | IV | Чистая |
| 2. Витя С. | 80 | 100 | 100 | 90 | 91 | 92.5 | 91.5 | 92 | IV | Чистая |
| 3. Даша Т. | 95 | 100 | 100 | 100 | 93 | 96 | 98 | 97 | IV | Чистая |
| 4. Валерия Д. | 90 | 100 | 100 | 100 | 92 | 96 | 96 | 96 | IV | Чистая |
| 5. Слава Ф. | 95 | 100 | 100 | 100 | 83 | 89 | 96 | 94 | IV | Чистая |
| 6. Даша В. | 100 | 100 | 100 | 100 | 92 | 100 | 98 | 98.5 | IV | Чистая |
| 7. Дима Р. | 90 | 80 | 86 | 90 | 89 | 83 | 90 | 87 | IV | Улучшение |
| 8. Настя А. | 95 | 100 | 100 | 100 | 96 | 98 | 100 | 98 | IV | Чистая |
| 9. Лена Т. | 100 | 90 | 96 | 100 | 96 | 100 | 90 | 96 | IV | Чистая |
| 10. Антон А. | 80 | 90 | 93 | 85 | 83 | 86 | 92 | 87 | IV | Улучшение |
Таблица № 4. Результаты использования методики обследования речи детей
|
|
|
Дошкольного возраста в контрольной подготовительной группе
| Список детей | Показатели, % | Уровень успешности | Логопедическое заключение | |||||||
| 1. Фонем. восприятие | 2. Артикул. моторика | 3. Звукопр-е | 4. Структура слова | 5. Граматика | 6. Слово-образование | 7. Связная речь | Общий | |||
| 1. Миша Р. | 80 | 85 | 83 | 85 | 88 | 86 | 82 | 84 | IV | Улучшение |
| 2. Саша Т. | 85 | 95 | 60 | 85 | 86 | 80 | 86 | 86 | IV | Чистая |
| 3. Лёня Д. | 90 | 95 | 96 | 100 | 97 | 95 | 93 | 95 | IV | Чистая |
| 4. Паша А. | 100 | 100 | 100 | 100 | 93 | 90 | 86 | 95,5 | IV | Чистая |
| 5. Надя Ф. | 90 | 85 | 90 | 95 | 80 | 86 | 82 | 86 | IV | Чистая |
| 6. Фаррук М. | 80 | 90 | 93 | 85 | 80 | 83 | 86 | 85 | IV | Улучшение |
| 7. Лёша К. | 95 | 100 | 93 | 100 | 98 | 93 | 90 | 95,5 | IV | Чистая |
| 8. Глеб Т. | 95 | 95 | 96 | 100 | 93 | 96 | 86 | 94 | IV | Чистая |
| 9. Мартин П. | 100 | 90 | 96 | 100 | 90 | 92 | 83 | 93 | IV | Чистая |
| 10. Антон Б. | 95 | 85 | 83 | 85 | 86 | 80 | 92 | 86,5 | IV | Улучшение |
график № 5
Сравнительные графики среднегрупповой успешности выполнения
|
|
|
Речевых проб дошкольниками экспериментальной и контрольной групп
 |
Начало учебного года
 |
Конец учебного года
Среднегрупповая успешность выполнения речевых проб дошкольниками
логопедической экспериментальной группы (диаграмма № 6)
Среднегрупповая успешность выполнения речевых проб дошкольниками
Логопедической контрольной группы
(диаграмма № 7)
Сравнительная диаграмма среднегрупповой
Успешности выполнения речевых проб
Дошкольниками экспериментальной и контрольной групп
Сравнительная диаграмма № 7 показывает на начало учебного года уровень среднегрупповой успешности выполнения речевых проб одинаковый, а на конец учебного года мы наблюдаем в экспериментальной группе уровень выше.
(график № 8)
Сравнительный график среднегрупповых результатов диагностики
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!