Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на разных уровнях сформированности:
| Код, наименование компетенции | Уровень сформированности компетенции | Показатели достижения заданного уровня освоения компетенции и критерии оценивания | Оценивание компетенции | Способы и средства оценивания уровня сформированности компетенции |
| способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4); | пороговый уровень | знать: неполные представления о методах и средствах коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия уметь: несистематическое использование с погрешностями: осуществлять коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия владеть: В целом успешное, но не систематическое использование навыков коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия | удовлетворительно | Опрос, тест, курсовая работа, экзамен |
| Продвинутый уровень | знать: в целом успешно, но с определенными пробелами в знаниях: о методах и средствах коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия уметь в целом успешно, но с определенными пробелами осуществлять коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия владеть: в целом успешно, но с определенными пробелами навыками коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия | хорошо | Опрос, тест, проверка заданий, зачет | |
| Высокий уровень | знать: Сформированные систематические представления о методах и средствах коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия уметь: Сформированное умение осуществлять коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия владеть: Успешное и систематическое использование навыков коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия | отлично | Опрос, тест, проверка заданий, зачет | |
| ОПК-4- способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность | Пороговый уровень | знать: неполные представления о методах подбора организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности и возможных видах ответственности за них уметь: несистематическое использование с погрешностями находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и нести за них ответственность владеть: В целом успешное, но не систематическое использование навыков подбора организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность | Удовлетворительно | Опрос, инд. задание, тест, зачет |
| ОПК-4- способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность | Продвинутый уровень | знать: в целом успешно, но с определенными пробелами в знаниях : о методах подбора организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности и возможных видах ответственности за них уметь в целом успешно, но с определенными пробелами находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и нести за них ответственность владеть: в целом успешно, но с определенными пробелами навыками подбора организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность | Хорошо | Опрос, инд. задание, тест, зачет |
| ОПК-4- способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность | Высокий уровень | знать: Сформированные систематические представления о методах подбора организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности и возможных видах ответственности за них уметь: Сформированное умение находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и нести за них ответственность владеть: Успешное и систематическое использование навыков подбора организационно-управленческих решений в профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность | Отлично | Опрос, инд. задание, тест, зачет |
| ПК-9 способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта | Пороговый уровень | знать: неполные представления о методах организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта уметь: несистематическое использование с погрешностями способностей организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта владеть: В целом успешное, но не систематическое использование навыков организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта | удовлетворительно | тестирование, выполнение контрольных заданий, ответ на зачете |
| Продвинутый уровень | знать: в целом успешно, но с определенными пробелами в знаниях: о методах организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта уметь в целом успешно, но с определенными пробелами способностей организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта владеть: в целом успешно, но с определенными пробелами навыками организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта | хорошо | тестирование, выполнение контрольных заданий, ответ на зачете | |
| Высокий уровень | знать: Сформированные систематические представления о методах организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта уметь: Сформированное умение организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта владеть: Успешное и систематическое использование навыков организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта | отлично | тестирование, выполнение контрольных заданий, ответ на зачете |
Вопросы для подготовки к зачету:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Условия возникновения и история развития проектной деятельности.
2. Эволюция развития методов управления проектами за рубежом.
3. Этапы развития управления проектами в России.
4. Определение термина «проект». Отличительные признаки проекта.
5. Типы проектов и их характеристика.
6. Жизненный цикл проекта: стадии и их характеристика.
7. Окружение проекта: силы, элементы и факторы его составляющие.
8. Участники проекта: классификация и характеристика.
9. Процессы и области знаний, необходимые для управления проектами.
10. Инициация и разработка концепции проекта.
11. Формирование идеи проекта: основные подходы и методика выбора
12. Предпроектные исследования: сущность, цели, методы проведения.
13. Проектный анализ, его структура и назначение.
14. Категории и виды эффективности проекта.
15. Оценка эффективности проекта: этапы, критерии, методы проведения.
16. Управление командой проекта: принципы и методы.
17. Процессы планирования, их место и роль среди процессов управления проектами.
18. Виды планов. Принципы и задачи планирования в проектном менеджменте.
19. Основные и вспомогательные процедуры планирования в проектном менеджменте.
20. Планирование содержания проекта.
21. Структуризация проекта: принципы и последовательность.
22. Разработка проектной документации: состав и порядок разработки.
23.Определение цели и задач проекта, объекта и предмета исследования в проекте.
24. Планирование бюджета проекта, определение порядка и объема обеспечения проекта финансовыми ресурсами
25. Определение основных рисков проекта и порядка работы с ними
26. Организация выполнения проекта согласно разработанным планам.
27.Этапы работ над проектом
28. Матрица распределения ответственности по проекту и методика ее составления
29. Закупки и поставки в проектном менеджменте: сущность, виды, принципы осуществления.
30. Сетевые модели как инструмент планирования работ в проектном менеджменте.
31. Методы расчета сетевых моделей.
32. Календарные планы как инструмент планирования.
33. Метод PERT в определении сроков реализации проекта: сущность и принципы применения.
34. Метод графической оценки и пересмотра ожидаемой продолжительности работ проекта GERT
35. Управление расписанием проекта: характеристика методов и подходов.
36. Назначение, типы и порядок разработки смет проекта.
37. Стоимость проекта и методы ее определения.
38. Устав проекта и его содержание
39. Оптимизация плана проекта по показателю время/стоимость.
40. Организационная структура управления и система взаимоотношений участников проекта.
41. Преимущества и недостатки оргструктур управления проектом.
42. Роль проектной команды в осуществлении проекта и этапы ее создания.
43. Стили поведения людей в команде и методы управления поведением участников проектной команды.
45. Стили руководства и лидерства: характеристика и принципы реализации в проектном менеджменте.
46. Проектный офис: понятие, назначение, функции.
47. План проекта, этапы его разработки и содержание разделов
48. Процессы контроля проекта. Виды контроля в проекте. Принципы реализации.
49. Управление изменениями в проекте: понятие и виды изменений. Методы управления изменениями.
50. Оценка текущего статуса проекта и прогнозирование изменений.
51. Управление коммуникациями в проекте.
52. Управление завершением проекта: характеристика этапа и принципы оценки его эффективности.
53. Методологии управления проектами: виды и характеристика.
54. Стандарты управления проектами. Российские и международные стандарты.
(Фонд оценочных средств представлен в приложении к рабочей программе)
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 42; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!