Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
Очная форма обучения
| Тема (раздел) | Распределение часов | Самостоя-тельная работа | Формируемые компетенции (код) | ||
| Лекции | Лабораторные занятия | Практические занятия | |||
| 1. Базовые принципы и задачи проектной деятельности | 2 | 2 | 10 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |
| 2. Содержание и этапы проектной деятельности | 2 | 2 | 10 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |
| 3. Методы управления проектами. | 2 | 2 | 10 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |
| 4. Процессы и функции управления проектами | 2 | 2 | 10 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |
| 5. Целеполагание в проектах. Календарное планирование и организация реализации проекта. | 2 | 2 | 10 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |
| 6. Управление рисками проекта | 2 | 2 | 10 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |
| 7 Источники и формы финансирования проектов. | 2 | 2 | 10 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |
| 8. Мониторинг и контроль проекта. Результаты проекта | 2 | 2 | 6 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |
| Зачет | |||||
| Итого: | 16 | 16 | 76 | ||
Заочная форма обучения
| Тема (раздел) | Распределение часов | Самостоя-тельная работа | Формируемые компетенции (код) | ||
| Лекции | Лабораторные занятия | Практические занятия | |||
| 1. Базовые принципы и задачи проектной деятельности | 2 | 2 | 6 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |
| 2. Содержание и этапы проектной деятельности | 2 | 2 | 6 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |
| 3. Методы управления проектами. | 2 | 6 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | ||
| 4. Процессы и функции управления проектами | 6 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |||
| 5. Целеполагание в проектах. Календарное планирование и организация реализации проекта. | 6 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |||
| 6. Управление рисками проекта | 6 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |||
| 7 Источники и формы финансирования проектов. | 6 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |||
| 8. Мониторинг и контроль проекта. Результаты проекта | 6 | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 | |||
| Зачет | 4 | ||||
| Итого: | 4 | 6 | 98 | ||
Образовательные технологии, применяемые при освоении дисциплины
|
|
|
Методика преподавания дисциплины и реализация компетентностного подхода в изложении и восприятии материала предусматривает использование следующих активных и интерактивных форм проведения групповых, индивидуальных, аудиторных занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся:
- дебаты;
- дискуссии;
- решение практических задач.
По дисциплине «Основы проектной деятельности» доля занятий, проводимых в интерактивной форме составляет 25 % от общего числа аудиторных занятий:
| Вид занятия | Тема занятия | Количество часов | Интерактивная форма | Формируемые компетенции (код) |
| лекция | 1. Базовые принципы и задачи проектной деятельности | 2 | Лекция-дискуссия | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 |
| лекция | 2. Содержание и этапы проектной деятельности | 2 | Лекция-дискуссия | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 |
| практическое занятие | 3. Методы управления проектами. | 2 | Ситуационные задачи | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 |
| практическое занятие | 4. Процессы и функции управления проектами | 2 | Ситуационные задачи | ОК-4,ОПК-4, ПК-9 |
|
|
|
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Самостоятельная работа студентов предусмотрена учебным планом по дисциплине в объеме 76 часов (очная форма обучения), 94 часа (заочная форма обучения).
Тематика самостоятельной работы:
1. Социально-экономические предпосылки перехода к проектному управлению
2. Принципы проектного планирования.
3. Контроль и мониторинг в проектном управлении
4. Маркетинг проекта
5. Проблема декомпозиции работ по проекту.
6. Современные технологии формирования команды проекта.
7. Особенности управления проектами реструктуризации.
8. Инновационный проект как объект управления.
9. Форсайт-проектирование: понятие, цели и задачи.
10. «Дорожная карта» как инструмент проектного управления.
|
|
|
11. Современные средства программного обеспечения в проектном управлении.
12. Модернизация организационных структур проектного управления.
13. Особенности разработки и управления международными проектами.
14. Особенности разработки и управления молодёжными и образовательными проектами.
15. Особенности разработки и управления проектами в условиях ЧС
16. Особенности разработки и управления проектами реинжиниринга бизнеса.
17. Особенности разработки и управления проектами финансового оздоровления предприятия
18. Социальный проект: понятие и виды
19. Особенности разработки и реализации проекта
20. Контроль и мониторинг социального проекта.
21. Система управления социальным проектом.
22. Риск и неопределённость: понятие, источники и виды.
23. Способы устранения неопределённости в проектном управлении.
24. Методы оценки проектных рисков.
25. Технология (этапы) управления рисками.
26. Инструменты управления рисками в проектном управлении
.27. Критерии и оценка эффективности социального проекта.
28. Система менеджмента качества проекта: понятие и структура.
29. Система управления качеством проекта. Трилогия «Джурана»
30. Методы и инструменты управления качеством проекта ( Метод «Развёртывания качества», функционально-стоимостной, функционально-физический анализ)
|
|
|
Темы для рефератов
. Понятие проектной деятельности. Характерные черты метода проекта.
2. Специфика организации проектной деятельности в различных сферах.
3. Роль проектной деятельности в условиях внедрения инновационных технологий
4. Становление и развитие метода проектов в России.
5. Становление и развитие проектной деятельности в отдельных сферах деятельности
6. Критерии и требования к выбору темы проекта.
7. Формулировка темы, целей и задач проекта. Понятие гипотезы.
8. Классификации и типология проектов.
9. Основные этапы организации проектной деятельности. Пять «П» проектной деятельности.
10. Определение «продукта» проектной деятельности. Внешние и внутренние продукты проектной деятельности.
11. Проектная и исследовательская деятельность: общее и особенное.
12. Правила оформления проектной документации и законченного проекта.
13. Виды презентаций проекта и требования к их оформлению.
14. Публичная защита проекта и требования к ней.
15. Методы и критерии оценивания проектов
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 61; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!