Инструкционно-технологическая карта №1.

Пояснительная записка.

Данная методическая разработка предназначена для проведения уроков производственного обучения (длительность урока производственного обучения для начального профессионального образования – 360 минут (6 часов)) по теме «Подготовка трактора к работе и вождение его с прицепом».

Лабораторно-практические занятия по предметам «Техническое обслуживание и ремонт машин» проводятся в специально оборудованных лабораториях, где помимо комплектных тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин и технологического оборудования, должны находиться и сборочные единицы в количестве, достаточном для организации трех одинаковых рабочих мест по каждому заданию.

Лабораторно-практические занятия по предмету «Техническое обслуживание и ремонт машин» проводятся в пункте технического обслуживания.

Заключительный инструктаж на лабораторно-практических занятиях и на производственном обучении целесообразно проводить в форме производственного совещания коллектива учебной группы, на котором подводятся итоги выполнения заданий. Оценивается работа каждого звена, выделяются лучшие, выдаются задания на подготовку учащихся к следующему занятию.

Программой предусмотрено пять этапов производственного обучения: в лабораториях, учебных мастерских, на учебном полигоне, в учебном хозяйстве и на производстве.

Подготовка машинно-тракторных агрегатов к работе и работа на них выполняется параллельно с лабораторно-практическими занятиями по предметам «Тракторы и автомобили» и «Сельскохозяйственные машины» в составе звеньев под руководством мастера производственного обучения.

Урок разработан с элементами педагогической технологии - формирования профессиональных и общих компетенций.

В разработке представлены:

• учебно-производственная работа по теме «Подготовка трактора к работе и вождение его с прицепом ».

• вопросы по проверке знаний обучающихся по теме.

• критерии оценок выполнения работы.

• инструкционная карта по выполнению операций по подготовке тракторов и прицепа к работе,

• материалы и оборудование,

• график чередования подзвеньев по рабочим местам,

• указания по технике безопасности,

• контрольные операции,

• список используемой литературы.

Вопросы для проверки теоретических знаний обучающихся составлены таким образом, что позволяют мастеру производственного обучения отследить теоретический уровень подготовки обучающихся по данной теме. Вместе с тем каждый обучающийся имеет возможность самостоятельной проверки своих знаний, как по теоретической части урока, так и по производственной при выполнении практических заданий.

Урок обеспечен в полном объеме слесарным инструментом, наглядными пособиями, учебно – методической литературой, подъёмными средствами, мед.аптечкой, подставками противооткатниками и ветошью.

В ходе урока у обучающихся формируются профессиональные компетенции:

• Проверять комплектность, техническое состояние колесного и гусеничного тракторов, прицепа 2ПТС - 4;

• Осуществлять подготовку, регулировки ходовой части тракторов и прицепов;

• Проводить техническое обслуживание колёсных и гусеничных тракторов, различных прицепов;

• Осуществлять контроль за правильностью эксплуатации машинно – тракторного агрегата.

Общие компетенции:

• Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

• Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности.

• Нести ответственность за результаты своей работы.

• Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

• Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

• Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

• Соблюдать правила эксплуатации машинно – тракторного агрегата, правила дорожного движения и техники безопасности.

Основная часть.

Инструкционно-технологическая карта №1.

Профиль: Тракторист - машинист с/х производства

Задание: № 1

Тема занятия: «Подготовка трактора к работе и вождение его с прицепом».

Число учебных часов на задание: 2 часа

Цель занятия:

- научить учащихся подготавливать гусеничные и колёсные тракторы к работе, составлять транспортный тракторный агрегат, управлять им на различных передачах с соблюдением правил дорожного движения и требований охраны труда

- развивать основы мыслительной деятельности, умения сравнивать, анализировать, делать выводы; склонности к инициативному самовыражению.

- воспитывать чувства коллективизма, формирование дружеских отношений в коллективе, чувства взаимопомощи, любовь к своей будущей профессии.

Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 81; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!