Итоговая оценка по контрольной работе по пятибалльной шкале. Студент, не защитивший работу, к зачету допущен не будет.
Список использованной литературы – приводятся только те источники, которые реально были использованы в процессе написания контрольной работы (не менее 5).
Приложения позволяют облегчить восприятие работы и могут включать: дополнительные материалы, иллюстрации вспомогательного характера, анкеты, документы, содержащие первичную информацию и пр.
Оформление контрольной работы должно соответствовать следующим основным положениям.
Объем работы – не менее 10 и не более 15 страниц печатного текста (14 шрифт, через 1,5 межстрочного интервала, выравнивание по ширине, абзацный отступ). Необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения текста по всей работе, не должно быть помарок, перечеркивания, сокращения слов, за исключением общепринятых.
Текст контрольной работы располагается на одной стороне каждого листа белой бумаги формата А4 с соблюдением следующих размеров полей: верхнее и нижнее – 20 мм; левое – 30 мм; правое – 15 мм.
Каждая структурная часть работы (введение, разделы, заключение, список литературы) начинается с нового листа. Названия всех структурных частей располагаются на отдельных строках, пишутся симметрично основному тексту, отделяются от него 1-2 межстрочными интервалами и имеют порядковую нумерацию, обозначенную арабскими цифрами. Заголовки структурных частей печатаются прописными буквами, прочие заголовки – строчными буквами. Заголовки всех структурных частей не подчеркиваются, точка в конце названия не ставится, переносы слов не допускаются.
|
|
|
Страницы нумеруются арабскими цифрами в правом верхнем углу. На титульном листе и содержании номер страницы не ставится, но включается в общую нумерацию.
Таблицы, рисунки, диаграммы должны иметь название, ссылку на источник, из которого заимствовались и сквозную нумерацию.
Ссылки на источники, используемые в тексте реферативной работы, следует приводить непосредственно по тексту в квадратных скобках с указанием порядкового номера источника по списку использованной литературы и номера страницы, на которой в данном источнике находится заимствованный материал. В случае отсутствия ссылок при фактическом использовании материалов из сторонних источников, работа к проверке приниматься не будет.
При оформлении списка использованной литературы применяется алфавитный способ группировки, то есть все источники, включая законодательные акты, учебники, сборники, статьи располагаются в алфавитном порядке с учетом требований ГОСТ.
Приложения помещаются на страницах, следующих за списком использованной литературы, располагаются в порядке появления на них ссылок в тексте работы. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы, иметь содержательный заголовок и порядковый номер.
|
|
|
Написание текста ответов на задания контрольной работы. По завершении предварительного этапа можно переходить непосредственно к ответам на вопросы контрольной работы. Текст ответов контрольной работы подчиняется определенным требованиям: должен раскрывать тему, обладать связностью (логичностью) и цельностью изложения. Раскрытие темы предполагает, что в тексте ответов излагается относящийся к теме материал и предлагаются пути решения содержащейся в теме проблемы; связность текста предполагает смысловую соотносительность отдельных компонентов, а цельность – смысловую законченность текста.
Важно проследить, чтобы ответы не имели форму изложения взглядов одного автора на тему исследования (монолога). Необходимо анализировать и оценивать позиции различных исследователей, с чем-то соглашаться, чему-то возражать. Установка на диалог позволит обеспечить комплексный подход к рассматриваемым вопросам. Изложение материала контрольной работы должно включать практические аспекты развития государственного управления в субъектах Российской Федерации на основе данных официальных сайтов.
|
|
|
В конце ответа на задания контрольной работы необходимо написать заключение, в котором в краткой и сжатой форме излагаются полученные результаты, выводы. Здесь же могут намечаться и дальнейшие перспективы развития темы.
Список использованных источников и литературы– обязательный и важный элемент контрольной работы. Оформление Списка использованных источников и литературы регулируется положениями ГОСТ 7.1-2003. Все источники располагаются по мере упоминания в тексте статьи. Количество источников – не менее 5. В список не включаются нормативные правовые акты (законы, указы, постановления и др.), стандарты (госты). Идентифицирующие сведения (наименование, номер, дата и др.) о такого рода документах приводятся в тексте при их первом упоминании. Пример оформления списка:
Список использованной литературы
1. О ходе реализации национальных проектов на территории Республики Крым и Севастополя в части здравоохранения, образования и культуры [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://government.ru/news/37496/ (дата обращения 10.11.2019).
2. Кузнецова О.В. Проблема выбора приоритетов пространственного развития // Вопросы экономики. 2019. № 1. С. 146–157.
|
|
|
3. Минакир П.А. «Стратегия пространственного развития» в интерьере концепций пространственной организации экономики // Пространственная экономика. 2018. № 4. С. 8–20. 5. Степусь И. Макрорегионы в системе управления пространственным развитием // Проблемы теории и практики управления. 2019. № 1. С. 46–54.
В конце работы указывается дата выполнения и подпись обучающегося.
Защита контрольной работы осуществляется публично путем заслушивания доклада с презентацией. Критерии и показатели, используемые при оценивании контрольной работы приведены в таблице 1. Количество полученных баллов за защиту контрольной работы включается в общую балльную оценку при проведении промежуточной аттестации (зачета).
Таблица 1 – Критерии и показатели, используемые при оценивании доклада по вопросам контрольной работы (максимальное количество баллов – 10)
| Баллы | Характеристики ответа |
| 9-10 | - обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему; - уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает; - опираясь на знания основной и дополнительной литературы, тесно привязывает усвоенные научные положения с практической деятельностью; - умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи; - делает выводы и обобщения; - свободно владеет понятиями |
| 7-8 | - обучающийся твердо усвоил тему, грамотно и по существу излагает ее, опираясь на знания основной литературы; - не допускает существенных неточностей; - увязывает усвоенные знания с практической деятельностью; - аргументирует научные положения; - делает выводы и обобщения; - владеет системой основных понятий |
| 5-6 | - тема раскрыта, но доклад носит исключительно теоретический характер; - нет связи теории и практики; - делает неполные выводы и обобщения; - владеет системой основных понятий в рамках основной литературы. |
| 3-4 | - тема раскрыта недостаточно четко и полно, то есть студент освоил проблему, по существу излагает ее, опираясь на знания только основной литературы; - допускает несущественные ошибки и неточности; - испытывает затруднения в практическом применении знаний; - слабо аргументирует научные положения; - затрудняется в формулировании выводов и обобщений; - частично владеет системой понятий |
| 1-2 | - обучающийся не усвоил значительной части проблемы; - допускает существенные ошибки и неточности при рассмотрении ее; - испытывает трудности в практическом применении знаний; - не может аргументировать научные положения; - не формулирует выводов и обобщений, - не владеет понятийным аппаратом |
Определение вопросов контрольной работы
Номера вопросов контрольной работы определяются обучающимся в соответствии с таблицей 2.
Таблица 2 – Определения темы задания контрольной работы
| Последняя цифра номера личного дела (шифра) | |||||||||||
|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| Предпоследняя цифра номера личного дела (шифра) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 16.1 | 16.2 | 16.3 | 16.4 | 16.5 | 16.6 | 16.7 | 16.8 | 16.9 | 16.10 | ||
| 17.1 | 17.2 | 17.3 | 17.4 | 17.5 | 17.6 | 17.7 | 17.8 | 17.9 | 17.10 | ||
| 1 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |
| 16.11 | 16.12 | 16.13 | 16.14 | 16.15 | 16.16 | 16.17 | 16.18 | 16.19 | 16.20 | ||
| 17.11 | 17.12 | 17.13 | 17.14 | 17.1 | 17.2 | 17.3 | 17.4 | 17.5 | 17.6 | ||
| 2 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |
| 16.1 | 16.2 | 16.3 | 16.4 | 16.5 | 16.6 | 16.7 | 16.8 | 16.9 | 16.10 | ||
| 17.1 | 17.2 | 17.3 | 17.4 | 17.5 | 17.6 | 17.7 | 17.8 | 17.9 | 17.10 | ||
| 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 16.11 | 16.12 | 16.13 | 16.14 | 16.15 | 16.16 | 16.17 | 16.18 | 16.19 | 16.20 | ||
| 17.11 | 17.12 | 17.13 | 17.14 | 17.1 | 17.2 | 17.3 | 17.4 | 17.5 | 17.6 | ||
| 4 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |
| 16.1 | 16.2 | 16.3 | 16.4 | 16.5 | 16.6 | 16.7 | 16.8 | 16.9 | 16.10 | ||
| 17.1 | 17.2 | 17.3 | 17.4 | 17.5 | 17.6 | 17.7 | 17.8 | 17.9 | 17.10 | ||
| 5 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 16.11 | 16.12 | 16.13 | 16.14 | 16.15 | 16.16 | 16.17 | 16.18 | 16.19 | 16.20 | ||
| 17.11 | 17.12 | 17.13 | 17.14 | 17.1 | 17.2 | 17.3 | 17.4 | 17.5 | 17.6 | ||
| 6 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | |
| 16.1 | 16.2 | 16.3 | 16.4 | 16.5 | 16.6 | 16.7 | 16.8 | 16.9 | 16.10 | ||
| 17.1 | 17.2 | 17.3 | 17.4 | 17.5 | 17.6 | 17.7 | 17.8 | 17.9 | 17.10 | ||
| 7 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | |
| 16.11 | 16.12 | 16.13 | 16.14 | 16.15 | 16.16 | 16.17 | 16.18 | 16.19 | 16.20 | ||
| 17.11 | 17.12 | 17.13 | 17.14 | 17.1 | 17.2 | 17.3 | 17.4 | 17.5 | 17.6 | ||
| 8 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 5 | 11 | 12 | 15 | |
| 16.1 | 16.2 | 16.3 | 16.4 | 16.5 | 16.6 | 16.7 | 16.8 | 16.9 | 16.10 | ||
| 17.1 | 17.2 | 17.3 | 17.4 | 17.5 | 17.6 | 17.7 | 17.8 | 17.9 | 17.10 | ||
| 9 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |
| 16.11 | 16.12 | 16.13 | 16.14 | 16.15 | 16.16 | 16.17 | 16.18 | 16.19 | 16.20 | ||
| 17.11 | 17.12 | 17.13 | 17.14 | 17.1 | 17.2 | 17.3 | 17.4 | 17.5 | 17.6 | ||
3. Тематика вопросов (тем) контрольной работы:
1. Программное и проектное государственное управление развитием социально-экономической сферы на территории региона, муниципального образования.
2. Система национальных проектов в социально-экономическом развитии России и регионов.
3. Преимущества и ограничения программных и проектных методов управления.
4. Оценка выполнения государственных программ. ФЦП, ВЦП, государственная программа, государственные проекты в рамках на территории региона, муниципального образования.
5. Управление изменениями в государственных программах и проектах развития социально-экономической сферы на территории региона, муниципального образования.
6. Концепции государственных и муниципальных проектов развития социально-экономической сферы на территории региона, муниципального образования.
7. Оценка сценариев развития государственных и муниципальных проектов развития социально-экономической сферы на территории региона, муниципального образования.
8. Разработка дорожной карты мероприятий проектов развития социально-экономической сферы на территории региона, муниципального образования.
9. Организация выполнения государственных и муниципальных проектов развития социально-экономической сферы на территории региона, муниципального образования.
10. Принципы профессионального управления проектами развития социально-экономической сферы на территории региона, муниципального образования.
11. Преодоление сопротивления в процессе реализации программ и проектов развития социально-экономической сферы на территории региона, муниципального образования.
12. Адаптация общегосударственных целей к специфическим (частным) условиям социально-экономических направлений развития на территории региона, муниципального образования.
13. Сущность, состав и характеристика социальной инфраструктуры организации и выполнения проектов социально-экономического развития на территории региона, муниципального образования.
14. Программы и проекты социально-экономического развития здравоохранения на территории региона, муниципального образования.
15. Возможности использования государственно-частного, муниципально-частного партнерства в развитии отраслей социальной инфраструктуры.
16. Основные преимущества проектной организационной структуры предприятия, региона, муниципального образования.
17. Базовые процессы организации и проведения контроля качества проекта в масштабах предприятия, региона, муниципального образования.
18. Реализация метода управления проектом «Метод критического пути» в масштабах предприятия, региона, муниципального образования.
19.Структурная декомпозиция проекта в масштабах предприятия, региона, муниципального образования.
20. Традиционные инструменты проектирования и изображения организационных структур в масштабах предприятия, региона, муниципального образования.
21.Процессы организации и проведения контроля качества проекта в масштабах предприятия, региона, муниципального образования.
22. Оценка и анализ рисков инвестиционных проектов.
23. Разработка и оценка эффективности инвестиционного проекта.
24. Расчет эффективности проекта по методу NPV.
25. Финансовые аспекты анализа инвестиционных проектов.
Практические вопросы контрольной работы:
26. Подготовьте экспертное заключение одной из государственных программ
г. Севастополя https://sev.gov.ru/goverment/programs/на основе шаблона экспертного заключения (приложение Б).
26.1. Развитие промышленности территории Севастополя на 2020 - 2025 годы
27.2. Развитие земельных и имущественных отношений в городе Севастополе на 2017 - 2022 годы
28.3. Развитие образования в городе Севастополе на 2017 - 2022 годы
29.4. Развитие гражданского общества и создание условий для обеспечения общественного согласия в городе Севастополе на 2017 - 2022 годы
30.6. Развитие жилищно-коммунальной инфраструктуры территории Севастополя на 2017 - 2022 годы
31.7. Развитие здравоохранения в городе Севастополе на 2017 - 2022 годы
32.8. Развитие малого и среднего предпринимательства в городе Севастополе на 2018-2022 годы
33.9. Развитие государственного управления территории Севастополя на 2017 - 2022 годы
34.11. Развитие транспорта и дорожно-транспортной инфраструктуры территории Севастополя на 2017 - 2022 годы
35.12. Социальная защита, охрана труда и содействие занятости населения в городе Севастополе на 2017 - 2022 годы
36.13. Развитие инвестиционной деятельности в городе Севастополе на 2017 - 2022 годы
27. Рассмотрев «Стратегию пространственного развития Российской Федерации до 2025 года», охарактеризуйте перспективные экономические специализации субъектов Российской Федерации URL: https://www.economy.gov.ru/material/file/a3d075aa813dc01f981d9e7fcb97265f/130219_207-p.pdf
4. Дополнительные контрольные задачи для углубленного изучения вопросов изучаемой дисциплины:
З а д а ч а 1. Определить изменение показателей эффективности проекта (чистая приведенная стоимость NPV, внутренняя норма доходности IRR, срок окупаемости PB) в зависимости от изменения цены реализации товара на 10, 20, 30 % (как в большую, так и в меньшую сторону). Цена реализации товара (базовый вари- ант) в первый, второй и третий год составляет 100 руб. Объем продаж за первый, второй и третий год соответственно равен 500, 1000 и 1200 шт. Инвестиции в проект были осуществлены до начала проекта и составили 80 тыс. руб. Переменные затраты в каждом периоде равны 50 % от объема продаж в стоимостном выражении. Постоянные затраты в каждом периоде составляют 10 тыс. руб. Ставка дисконта – 12 %.
З а д а ч а 2. Определить изменение показателей эффективности проекта (чистая приведенная стоимость NPV, внутренняя норма доходности IRR, срок окупаемости PB) в зависимости от изменения постоянных затрат на 10, 20, 30 % (как в большую, так и в меньшую сторону). Цена реализации товара в первый, второй и третий год составляет 100 руб. Объем продаж за первый, второй и третий год соответственно равны 500, 1000 и 1200 шт. Инвестиции в проект были осуществлены до начала проекта и составили 80 тыс. руб. Переменные затраты в каждом периоде равны 50 % от объема продаж в стоимостном выражении. Постоянные затраты в каждом периоде (базовый вариант) составляют 10 тыс. руб. Ставка дисконта – 12 %.
З а д а ч а 3. Определить изменение показателей эффективности проекта (чистая приведенная стоимость NPV, внутренняя норма доходности IRR, срок окупаемости PB) в зависимости от изменения ставки дисконта на 10, 20, 30 % (как в большую, так и в меньшую сторону). Цена реализации товара в первый, второй и третий год составляет 100 руб. Объем продаж за первый, второй и третий год соответственно равен 500, 1000 и 1200 шт. Инвестиции в проект были осуществлены до начала проекта и составили 80 тыс. руб. Переменные затраты в каждом периоде равны 50 % от объема продаж в стоимостном выражении. Постоянные затраты в каждом периоде составляют 10 тыс. руб. Ставка дисконта (базовое значение) – 12 %.
З а д а ч а 4. Определить изменение показателей эффективности проекта (чистая приведенная стоимость NPV, внутренняя норма доходности IRR, срок окупаемости PB) в зависимости от изменения первоначальных инвестиций на 10, 20, 30 % (как в большую, так и в меньшую сторону). Цена реализации товара в пер- вый, второй и третий год составляет 100 руб. Объем продаж за пер- вый, второй и третий год соответственно равен 500, 1000 и 1200 шт. Инвестиции в проект были осуществлены до начала проекта и составили (базовое значение) 80 тыс. руб. Переменные затраты в каждом периоде равны 50 % от объема продаж в стоимостном выражении. Постоянные затраты в каждом периоде составляют 10 тыс. руб. Ставка дисконта – 12 %.
З а д а ч а 5. Девелоперская фирма рассматривает проект строительства небольшой гостиницы на 80 номеров. Рядом с полученным фирмой участком находится застройка, которая может быть снесена, а площадь использована под строительство второго корпуса. Таким образом, особенностью данного проекта является возможность пристроить к первому корпусу гостиницы второй корпус. Проектанты оценивают его потенциальный объем в 120 дополни- тельных номеров. В случае строительства второго корпуса использование суммарного участка окажется более эффективным: не нужно заботиться о дополнительных технических площадях, так как площади, обустраиваемые в составе первой очереди проекта, будут работать на два корпуса одновременно. Решение о строительстве второго корпуса будет принято в случае, если реализация первого этапа окажется экономически успешной (табл. 3.23).
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 54; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!