Направление подготовки 44.03.03 С(Д)О профиль Дошкольная дефектология

По результатам прохождения УЧЕБНОЙ практики

«Практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности в ДОО для детей с нарушением зрения»,

проходившей в период с _________ по ______________ 20_______ г.

 

ФИО ______________________________________________ группа ___________________________

 

- Общее впечатление о педагогической практике, какие новые умения приобретены за это время?

- Какие задания были выполнены Вами в процессе прохождения практики (сначала прописать строго в соответствии с РПП: выполнение заданий текущего контроля. При этом указывать конкретную тему занятий, коррекционных, воспитательных и других мероприятий, изготовленных пособий). Затем прописать те виды работ, которые не являлись обязательными.

Например:

В процессе прохождения практики мною были выполнены следующие задания:

осуществлен анализ деятельности ДОУ;

осуществлен анализ развивающей среды ДОУ и группы «Незабудка», старший возраст;

осуществлен анализ двух коррекционных занятий учителя-дефектолога по следующим темам: ………;

подготовлена индивидуальная карты тифлопедагогического изучения ребенка для заполнения;

составлены примерные конспекты двух подгрупповых коррекционных занятий: по развитию зрительного восприятия, тема «…….»; по развитию осязания и мелкой моторики, тема «…….»;

составлены примерные конспекты подгрупповых коррекционных занятий: по развитию социально-бытовой ориентировки, тема «……»;по развитию зрительного восприятия, тема «…….»

 

- Какие формы организации учебной и коррекционной работы вы увидели в образовательном учреждении? Какие новые формы проведения воспитательной работы в образовательном учреждении вы отметили? Как вы считаете, какие форм организации образовательного процесса является наиболее удачными?

- Какое количество коррекционных занятий Вы посетили? На­зовите темы этих занятий?

- Какое количество консультаций наблюдали? Назовите про­блемы, которые обсуждались на консультациях.

- Какие диагностические процедуры Вы наблюдали в работе учителя-дефектолога? Проанализируйте, как происходил отбор методик исследования в зависимости от запроса и возрас­та детей.

- Какие еще коррекционные мероприятия Вы проводили с детьми?

- В каких воспитательных (других) мероприятиях Вы принимали участие?

- Как продвинулись в знаниях дети за время прохождения вами практики? Что нового они узнали? Чему научили их вы? Были ли трудности при осуществлении ­диагностической работы и ее анализе? В чем конкретно они заключались?

- Были ли трудности при осуществлении коррекционной работы и ее анализе? В чем конкретно они заключались?

- Какие пособия, игры (другое) изготовлено Вами за период прохождения практики?

- Выскажите свое мнение о вашей теоретической и практической подготовке к прохождению практики? Каких знаний вам недостаточно? Почему?

- Ваше отношение к работе в качестве учителя-дефектолога с детьми с ОВЗ.

- Ваши предложения по совершенствованию содержания и организации практики.

 

 

Дата: «___» _______ 20__ г.

                                                                             _______________/ _________________________

                                                                                                     _{ПОДПИСЬ                        РАСШИФРОВКА}

 

ОТЧЕТ

Студента факультета ннклюзивного и коррекционного образования ЮУрГГПУ

Направление подготовки 44.03.03 С(Д)О профиль Дошкольная дефектология

О ВЫПОЛНЕНИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ

В рамках  прохождения УЧЕБНОЙ практики

«Практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности в ДОО для детей с нарушением зрения»,

проходившей в период с ________ по ____________ 20_______ г.

 

ФИО ______________________________________________ группа ___________________________

 

 

В рамках выполнения индивидуального задания мною было ….. (далее в соответствии с заданием – что было необходимо сделать).

 

Результаты выполнения задания

 

 

Далее перечислить в обощенном виде то, что было выполнено.

 

Дата: «___» _______ 20__ г.

                                                                             _______________/ ______________________

                                                                                                        _{ПОДПИСЬ                        РАСШИФРОВКА}

 

Характеристика студента-практиканта

ФИО _______________________________________________________________

По результатам прохождения УЧЕБНОЙ практики

«Практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности в ДОО для детей с нарушением зрения»,

Дата прохождения практики: с ________________ по _________________________

Оценка работы практиканта:

1. Посещенные занятия, у кого из педагогов, сколько.

2. Данные студентом уроки, занятия, внеклассные мероприятия.

3. Характеристика знаний, умений, качеств, проявленных студентом во время проведения уроков, занятий, внеклассных мероприятий.

4. Педагогические умения, приобретенные во время практики.

Рекомендуемая оценка за практику            __________________________________________

---

Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 127; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!