Практическая работа (Решение задачи на закрепление изученного материала)
Фрагмент молекулы ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов ТТАГЦЦГАТЦЦГ. Данная молекула была поражена вирусом, имеющим молекулу ДНК ЦЦГААТГЦГАТТ .Установите нуклеотидную последовательность т-РНК, которая синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
Решение: Заменяет исходную молекулу ДНК на вирусную и решаем задачу, используя алгоритм:
•Молекула т-РНК синтезируется на ДНК по правилу комплементарности.
•Не забудьте, что в состав РНК вместо тимина входит урацил.
•Антикодон – это последовательность из трех нуклеотидов, комплементарных нуклеотидам кодона в и-РНК. В состав т-РНК и и-РНК входят одни те же нуклеотиды.
Практическая значимость темы.
- Какова практическая значимость темы?
Когда вирус поселяется в клетке, он заставляет работать её на себя и в результате этого в организме возникает то или иное заболевание. Вирусы вызывают огромное число заболеваний, как у растений, так и у животных и человека. Вирусных заболеваний человека очень много. Большинство из них у нас на слуху: полиомиелит, бешенство, ветрянка, герпес, гепатит, грипп, СПИД (демонстрация слайдов презентации) (Слайд 14).
Но самое страшное вирусное заболевание на сегодняшний день – это СПИД, вызываемое вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). (Слайд 15) СПИД – называют чумой XX века, почему? Об этом я попрошу вас дома написать эссе.
Обобщение.
Итак, в начале урока мы услышали выражение английского биолога, лауреата Нобелевской премии Питера Медавара, « вирусы - это "плохие новости в упаковке из белка". Как вы думаете, почему же он так сказал? (Дискуссия)
Вирусы - это "плохие новости в упаковке из белка", так как:
1. Вирус не имеет клеточного строения: главная часть вируса – это молекула ДНК или РНК, покрытая сверху капсодом – оболочкой из белка;
2. Вирусы способны жить и размножаться только в живых клетках;
3. Вирусы имеют простой механизм размножения:
1) Прикрепление вируса к клетке –хозяина;
2) Проникновение вируса в клетку;
3) Редупликация вирусного генома;
4) Синтез вирусных белков и самосборка капсида;
5) Выход вируса из клетки.
4. Вирусы очень быстро размножаются;
5. Вирусы вызывают опасные заболевания
- Можно ли защитить себя от вирусных заболеваний?
-Ответы учащихся: да и не всегда.
- Каким образом?
- С помощью профилактических прививок и выполнения простых гигиенических правил
Домашнее задание ( по выбору учащихся).
Вашему вниманию предлагаю следующие виды домашнего задания .
- Эссе «СПИД –чума XX века»
- Разработать дидактическое пособие по теме «Вирусы» для использования на тематических классных часах, посвященных здоровому образу жизни;
- Кроссворд по теме;
- Разработка памяток для учащихся по профилактике вирусных инфекций.
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 213; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!