Система оценивания отдельных заданий и контрольной работы в целом
Задания в контрольной работе оцениваются одинаковым числом баллов не зависимо от их типа и уровня сложности.
Выполнение каждого задания Части 1 (А) и Части 2 (В) оценивается в один балл.
Задание Части 1 (А) считается выполненным, если учащийся дал верный ответ. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий Части 1 (А), – 9.
За выполнение каждого задания Части 2 (В) присваивается либо ноль баллов («задание не выполнено»), либо один балл («задание выполнено»).
Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий Части 2 (В), – 7.
Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение всех заданий контрольной работы, – 16.
Перевод набранных первичных баллов в отметку осуществляется в соответствии со следующей шкалой:
Таблица 5. Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
| Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
| Первичные баллы | 0-7 | 8-10 | 11-13 | 14-16 |
Дополнительные материалы и оборудование
Работа выполняется учащимися без использования компьютеров и других технических средств. Вычислительная сложность заданий не требует использования калькуляторов, поэтому использование калькуляторов на контрольной работе не разрешается.
Приложение
План
Итоговой годовой контрольной работы по информатике в 10 классе
|
|
|
Обозначение заданий в работе и бланке ответов: А – задания с выбором ответа, В – задания с кратким ответом.
Уровни сложности задания: Б – базовый (примерный интервал выполнения задания – 60%-90%), П – повышенный (40%-60%).
| № | Обоз- наче- ние зада- ния в работе | Проверяемые элементы содержания | Коды проверяемых элементов содержа-ния по коди- фикатору | Коды требований к уровню подготоки обучающихся по кодификатору | Коды видов деятельности (п.4 специфика-ции) | Уро-веньслож-ности зада-ния | Макс. балл за выпол-нение задания | ||||
| Часть 1 | |||||||||||
| 1 | А1 | Знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера | 1.4.2 | 1.3 | 1 | Б | 1 | ||||
| 2 | А2 | Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке | 1.6.1 | 1.1.3 | 2 | Б | 1 | ||||
| 3 | А3 | Знания о файловой системе организации данных | 3.1.2 | 2.1 | 1 | Б | 1 | ||||
| 4 | А4 | Знание технологии обработки информации в электронных таблицах | 3.4.1 | 1.1.1 | 1 | Б | 1 | ||||
| 5 | А5 | Знание технологии обработки звука | 3.3.3 | 2.4 | 1 | Б | 1 | ||||
| 6 | А6 | Умение кодировать и декодировать информацию | 1.1.2 | 1.2.2 | 3 | Б | 1 | ||||
| 7 | А7 | Умение подсчитывать информационный объем сообщения | 1.1.3 | 1.3.1 | 2 | П | 1 | ||||
| 8 | А8 | Знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера | 1.4.2 | 1.3 | 1 | Б | 1 | ||||
| 9 | А9 | Умение подсчитывать информационный объем сообщения | 1.1.3 | 1.3.1 | 2 | П | 1 | ||||
| Часть 2 | |||||||||||
| 10 | В1 | Знания о визуализации данных с помощью диаграмм и графиков | 3.4.3 | 1.1.2 | 2 | Б | 1 | ||||
| 11 | В2 | Знания о методах измерения количества информации | 1.1.3 | 1.3 | 1 | Б | 1 | ||||
| 12 | В3 | Знание позиционных систем счисления | 1.4.1 | 1.1.3 | 3 | Б | 1 | ||||
| 13 | В4 | Знания о методах измерения количества информации | 1.1.3 | 1.3 | 1 | Б | 1 | ||||
| 14 | В5 | Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала | 1.1.4 | 1.3.2 | 2 | П | 1 | ||||
| 15 | В6 | Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети | 3.1.1 | 2.3 | 3 | П | 1 | ||||
| 16 | В7 | Умение осуществлять поиск информации в Интернет | 3.5.2 | 2.1 | 3 | П | 1 | ||||
| Всего заданий – 16, из них по типу заданий: А – 9,В – 7;
по уровню сложности: Б – 11, П – 5.
Максимальный первичный балл за работу – 16. Общее время выполнения работы – 40 мин. | |||||||||||
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 43; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!