Этап – Бионическое проектирование « Дизайн-проект объекта (архитектура, промышленное изделие)

Задание №1. Дизайн – проект объекта (на выбор) в бионическом стиле (архитектура, промышленное изделие)

Тема 1. Техноформа. Придание растительной форме механических, технических свойств.

Тема 2. Создание металлоконстуктивного объекта (графическая подача) на основе особенностей строения насекомого.

Тема 3. Разработка изделия промышленного или средового дизайна (предмет бытовой техники, электроники, архитектура) на основе конструктивных особенностей растительной формы.

- Создание исследовательского материала по теме проектируемого объекта. Написание текста. Подбор иллюстраций;

- Знакомство и изучение существующих аналогов. Выявление положительного и отрицательного опыта изученных аналогов;

- Знакомство с аналогами в печатных изданиях;

- Знакомство и изучение существующих аналогов г. Елабуга, г. Набережные Челны. Выявление положительного и отрицательного опыта изученных аналогов.

Поиск концепции объекта:

- Выполнение упражнений - клаузур на поиск образно-художественного замысла с помощью использования разнообразных графических материалов (бумага, картон, карандаш, гуашь и т.п.);

Цель практики: Закрепление, углубление и расширение профессиональных проектных навыков, знаний, полученных студентами в процессе обучения. Закрепление навыков по поиску и анализу информации, методов эскизного проектирования, формированию проектной концепции:

- использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм;

- выполнять зарисовки с натуры с использованием разнообразных графических приемов;

- выполнять линейно-конструктивное построение разнообразных форм животного и растительного мира, предметов быта, интерьера;

- использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм.

Задача практики:

- приобретение навыков формирования идей и осуществления полного цикла проектирования и конструирования новых объектов промышленного дизайна;

- развитие умения применять полученные проектные и методические знания в профессиональной деятельности дизайнера;

- приобретение навыков анализа результатов своей деятельности;

Содержание задания на практику:

- проведения целевого сбора и анализа исходных данных, подготовительного материала, необходимых предпроектных исследований;

- использования разнообразных изобразительных и технических приемов и средств, и материалов при выполнении дизайн-проекта;

- проведения предпроектного анализа;

- разработки концепции проекта на заданную тему;

Содержание отчета:

Титульный лист;
Задание на практику;
Отчет о прохождении практики, включающий:

- работы по пленэру;

- поисковые эскизы по бионическому проектированию;

- пояснительная записка по бионическому проектированию;

Планшеты, выполненные в ручной графике;

Дата выдачи задания: 22.06.2020 г.

Руководитель практики от Университета	_________________ подпись	Гизитдинова Г.А. ФИО
Руководитель практики от профильной организации	________________ подпись	Вазиева А.Р. ФИО
ОЗНАКОМЛЕН: Обучающийся	_________________ подпись	_____________________________ ФИО

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет Искусств и Дизайна

Кафедра Искусств и инновационного дизайна

ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

учебной / производственной / преддипломной

Б2.В.01(У) Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, творческая практика

наименование практики

_____________________________________________________________________________

фамилия, имя, отчество обучающегося (полностью)

Курс_____1____ Группа______1952_____

Направление подготовки профиль 54.03.01 Дизайн

код и наименование направления

Дизайн среды

профиль

Место прохождения практики: ФГБОУ ВО «НГПУ»

наименование организации, учреждения

Дата начала практики: 22 июня 2020 г.

Дата окончания практики: 18 июля 2020 г.

Набережные Челны,

2020

I . ИНФОРМАЦИЯ О РУКОВОДИТЕЛЯХ ПРАКТИКИ

1. Руководитель практики от Университета

Гизитдинова Г.А. доцент кафедры ИиИД

(Ф.И.О, должность)

2. Руководитель практики от профильной организации:

Вазиева А.Р. зав.кафедры ИиИД

(Ф.И.О, должность)

II . ИНСТРУКТАЖ

Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и правилами внутреннего трудового распорядка

Инструктаж в НГПУ Провел руководитель от НГПУ	Ознакомлен обучающийся
___________ / Гизитдинова Г.А. ^{(подпись) (ФИО)}	___________ / _________________ ^{(подпись)} ^(ФИО)

Инструктаж в профильной организации провел	Ознакомлен
Руководитель практики профильной организации	обучающийся
___________ / Вазиева А.Р. ^{(подпись) (ФИО)}	___________ / __________________ ^{(подпись) (ФИО)}

Содержание дневника прохождения практики

Дата	Содержание работы	Отметка о выполнении
22.06.20	Организационные вопросы проведения практики. Общее знакомство с основными разделами практики. Ознакомление с темой и заданиями	Выполнен
23.06.20	Пленэр: Изучение растительного мира. Строение, форма, конструкция: Зарисовки растений и их элементов с передачей тона и конструкции; Конструктивный анализ формы листа дерева, его построение в разных плоскостях; Изучение пропорций листа дерева и сравнение его с кровлей зданий; Зарисовки ветки дерева и конструктивное составление из простых геометрических тел; Зарисовки группы деревьев: с передачей фактуры коры, составление силуэта из простых цилиндрических объемов, передача пластики линиями разной толщины; Зарисовки деревьев, с передачей окружающего городского пространства;	Выполнен
24.06.20	Изучение разнообразия форм животного мира. Строение, форма, конструкция: Зарисовки животных с передачей тона и конструкции; Зарисовки животных и сопоставление с соответствующими строению аналогами предметного мира; Зарисовки животных и сопоставление с соответствующими строению аналогами строительной техники;	Выполнен
25.06.20	Зарисовки птиц и сопоставление с аналогами предметного мира; Зарисовки птиц и сопоставление с аналогами строительной техники;	Выполнен
26.06.20	Зарисовки рептилий с передачей тона и разнообразия окраски. Плоскостные зарисовки рептилий с передачей плановости и формы; Зарисовки рептилий и сопоставление с соответствующими конструкции рептилий аналогами предметного мира;	Выполнен
27.06.20	Зарисовки насекомых с передачей тона и конструкции; Зарисовки насекомых и сопоставление с аналогами предметного мира;	Выполнен
28.06.20	Зарисовки ракушек с передачей тона и конструкции;	Выполнен
29.06.20	Зарисовки группы кораллов и сопоставление их конструкции с конструкцией или силуэтом зданий;	Выполнен
30.06.20	Зарисовки рыб с изучением пропорций, тона;	Выполнен
01.07.20	1. Зарисовки плавников, хвостов, жабр и др. элементов и сопоставление с аналогами предметного мира	Выполнен
02.07.20	Зарисовки растительного, животного мира и сопоставление с соответствующими конструкции растений аналогами предметного мира;	Выполнен
03.07.20	Исследовательская часть: Возникновение бионического стиля; Бионический стиль в архитектуре; Бионический стиль в промышленности; Бионический стиль в графическом дизайне; Бионика; Биотек; Яркие представители, работающие в бионическом стиле; Самые яркие и интересные примеры в бионическом стиле в мировом дизайне; Самые яркие и интересные реализованные примеры в бионическом стиле в мировом дизайне.	Выполнен
04.07.20	Анализ аналогов: - Создание исследовательского материала по теме проектируемого объекта. Написание текста. Подбор иллюстраций; - Знакомство и изучение существующих аналогов. Выявление положительного и отрицательного опыта изученных аналогов; - Знакомство с аналогами в печатных изданиях;	Выполнен
05.07.20	Задание №1. Дизайн – проект объекта (на выбор) в бионическом стиле (архитектура, промышленное изделие) Поиск концепции объекта	Выполнен
06.07.20	Тема 1. Техноформа. Придание растительной форме механических, технических свойств. Поиск концепции объекта	Выполнен
07.07.20	Тема 2. Создание металлоконстуктивного объекта (графическая подача) на основе особенностей строения насекомого. Поиск концепции объекта	Выполнен
08.07.20	Тема 3. Разработка изделия промышленного или средового дизайна (предмет бытовой техники, электроники, архитектура) на основе конструктивных особенностей растительной формы. Поиск концепции объекта	Выполнен
09.07.20-11.07.20	Проработка выбранного эскизного решения	Выполнен
12.07.20-14.07.20	Выполнение необходимых чертежей разверток в масштабе	Выполнен
15.07.20-17.07.20	Работа на планшете	Выполнен
18.07.20	Защита проекта, сдача дневника практики и отчета в соответствии с содержанием тематического плана практики и по формам, разработанным кафедрой	Выполнен

Обучающийся ______________ ________________________

Подпись инициалы, фамилия

«18» июля 2020 г.

Руководитель практики от Университета	_________________ подпись	Гизитдинова Г.А. доцент ИиИД ФИО должность
Руководитель практики от профильной организации	________________ подпись	Вазиева А.Р. зав.каф ИиИД ФИО должность
«18» июля 2020 г. МП

Отчет обучающегося по

Учебной практике

^{указывается вид, тип практики}

проходившей с 22 июня по 18 июля 2020 г.

факультет Искусств и дизайна

курс__1__группа __1952__

Ф.И.О. обучающегося______________________________________________________

место прохождения практики____кафедра ИиИД______ФИД_____НГПУ

(указать базу практики, населенный пункт)

Наименование практики:

Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, творческая практика.

Объем выполненной работы, основные этапы:

1 этап - Пленэр «Изучение растительного и животного мира»:

Изучение растительного мира. Строение, форма, конструкция.

Изучение разнообразия форм животного мира. Строение, форма, конструкция.

2 этап – Бионическое проектирование «Дизайн-проект объекта (архитектура, промышленное изделие)

Задание №1. Дизайн – проект объекта (на выбор) в бионическом стиле (архитектура, промышленное изделие)

Тема 1. Техноформа. Придание растительной форме механических, технических свойств.

Было проведено подробное исследование заданной темы с использованием большого числа источников литературы на русском и английском языках, в результате был написан отчет и составлен дневник, содержащий описание основных видов работ на практике. На основе полученной информации был проведен поиск, подготовка и создание дополнительных изображений.

В данном проекте, автор изучил актуальность бионики в различных направлениях и стилизацию природы в разные объекты (архитектурные, промышленные).

Мною были приобретены следующие профессиональные умения и навыки:

Закрепление, углубление и расширение профессиональных проектных навыков, знаний, полученных в процессе обучения.

Закрепление навыков по поиску и анализу информации, методов эскизного проектирования, формированию проектной концепции:

- использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм;

- выполнять зарисовки с натуры с использованием разнообразных графических приемов;

- использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм;

- приобретение навыков анализа результатов своей деятельности;

В рамках практики удачными были следующие виды работ:

- изучение и зарисовки растительного и животного мира;

-проведения целевого сбора и анализа исходных данных, подготовительного материала, необходимых предпроектных исследований;

- проведения предпроектного анализа;

- разработки концепции проекта на заданную тему;

В ходе практики я столкнулась(ся) с проблемами:

- отсутствие в городе зоопарка и океанариума для натурных зарисовок;

- навыки быстрых зарисовок с натуры развиты недостаточно.

Цель практики: Закрепление, углубление и расширение профессиональных проектных навыков, знаний, полученных студентами в процессе обучения. Закрепление навыков по поиску и анализу информации, методов эскизного проектирования, формированию проектной концепции:

- использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм;

- выполнять зарисовки с натуры с использованием разнообразных графических приемов;

- использовать преобразующие методы стилизации и трансформации для создания новых форм.

Задача практики:

- приобретение навыков анализа результатов своей деятельности;

Поставленные передо мной цели и задачи были выполнены.

Выводы, предложения и рекомендации по организации практики:

- необходимость организации выездных пленэров в другие города или в заповедники для натурных зарисовок

Работая над проектом, автор узнал много интересного. Изучение бионики дополнило знания автора, для дальнейшего использования информации. Изучив данную стилистику, автор способен анализировать строение и жизнедеятельность организмов.

Данная работа была полезна для развития навыков и мышления, а также необходима для разработки последующих проектов.

Обучающийся _____________________/______________________

^{подпись} ^ФИО

Дата «18» июля 2020 г.

ОТЗЫВ

Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 118; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!