Игра. «Чем похожи, чем отличаются?»

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

1. Слива и персик.

2. Маленькая девочка и кукла.

3. Птица и самолет.

4. Кошка, белка.

5. Карандаш, мел

Игра. «Противоположности»

1. Большой - маленький (пример).

2. Старый –

3. Мокрый –

4. Тяжелый –

5. Грустный –

6. Сильный –

7. Над –

8. Сверху –

9. Открытый –

10. Быстро – и т.д.

Игра. «Логическая концовка»

1. Ты ходишь ногами, а бросаешь ...

2. Лимон кислый, а сахар ...

3. Если стол выше, то стул...

4. Если два больше, то один...

5. Если река глубже, то ручеёк...

6. Если правая рука справа, то левая рука...

7. Если Саша вышла из дома раньше Сережи, то Сережа

вышел ...

8. Если сестра старше брата, то брат...

9. Сколько нас? Ты да я, да мы с тобой.

Игра. «Ответь на вопросы»

1. Собаку укусила оса. Кто кусался?

2. Мама зовет дочку. Кто дома?

3. Витю слушал учитель. Кто говорил?

4. Володю ждет Лена. Кто задержался?

5. Лес позади дома. Что впереди?

6. Кошка больше собаки. Кто меньше?

7. Мальчик ниже девочки. Кто выше?

8. Дедушка старше бабушки. Кто моложе?

Скороговорки

Использование скороговорок необходимо для развития артикуляционных умений и закрепления навыков чтения у детей:

· Купи кипу пик…

· Осип охрип…

· Архип осип…

· Течёт речка…

· Печёт печка…

· Сшил пашка шапку сашке…

· Сашка шапкой шишку сшиб…

· У редьки и репки корни крепки…

· Шла саша по шоссе и сосала сушку…

· От топота копыт пыль по полю летит…

· На горе арарат растет крепный виноград…

· Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь…

Кто быстрее и чётче проговорит? Почему бы не устроить соревнования?

Игра – задание. «Творить всегда»

Комментарий для взрослого.

Это задание на развитие творческого мышления.

Хорошо, когда это задание будут выполнять несколько человек, например все члены семьи. Пусть каждый расскажет и покажет, что он нарисовал. Вы увидите, что у разных людей встречаются картинки, изображающие одно и тоже и есть

необычные рисунки. Удивитесь и порадуйтесь этим редким находкам. Это проявление творчества.

А теперь, дружок, займемся творчеством. Пред тобой лист, разделенный на шесть частей. В середине каждой части – маленький круг (квадрат, палочки).

В каждой части нужно нарисовать картинку так, что бы кружочек (квадрат, палочки) в ней что-либо изображали.

Все шесть картинок должны быть разными.