VII . Включение нового знания в систему знаний и повторение 10 мин.
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
1. Составление сетки мини-кроссворда «Римляне в Крыму» - работа в группах (с помощью педагога).
Пример:
| Э | Х | А | Р | А | К | С | С | И | Н | Д | Ы | |||
| Л | А | К | А | |||||||||||
| И | О | Л | Ь | В | И | Я | К | |||||||
| С | А | Е | Ф | И | ||||||||||
| С | И | М | Б | О | Л | О | Н | Я | ||||||
| О | А | Д | О | Р | О | С | ||||||||
| Х | Е | Р | С | О | Н | Е | С | |||||||
| П | Ы | К | ||||||||||||
| О | С | А | Р | М | А | Т | Ы | |||||||
| Р | Я |
VIII . Рефлексия деятельности 7 мин.
1. Выявить затруднения в усвоении информации, сделать пометки.
2. Самоконтроль и самооценка учащихся.
сегодня я узнал…
|
|
|
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
меня удивило…
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 49; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!