Чем гарантируется достижение описанных выше результатов?
Гарантировать достижение описанных выше результатов могут, прежде всего, сами сотрудники библиотеки. От их инициативы, включенности в школьный процесс, заинтересованности в изменении отношения к чтению, книге, своей профессии как со стороны учащихся и их родителей, так и педагогического коллектива в целом, будет зависеть реализация проекта.
И, конечно же, понимание важности деятельности библиотеки директором, администрацией и учителями школы.
Сотрудники БИКЦ на своем примере убедились, что без совместных усилий, сотворчества, содружества и сотрудничества им не удалось бы реализовать проект в полном объёме и достигнуть описанных выше результатов: от обновления материально-технической базы до повышения читательской активности.
Как проверяется достижение описанных выше результатов?
Достижения, описанных выше результатов, проверяются, прежде всего, читательской активностью: за 2019-2020 учебный год средние посещаемость и читаемость составили 21,6 и 39,8 соответственно.
Учащиеся нашей школы активно принимают участие в предметных олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах и творческих соревнованиях, становясь победителями и призерами – в этом есть и заслуга работы БИКЦ.
Гайфутдинова С.Н. и Воробьева Я.В. активно участвуют в конкурсах, где представляют опыт работы на суд профессионалов, занимая призовые места на региональном и Всероссийском уровнях. (Приложение № 5)
|
|
|
Также, результатами ГИА. Государственная итоговая аттестация выпускников 11 класса предполагает возможность выбора предмета для сдачи ЕГЭ с целью поступления в вуз. Выпускники нашей школы ежегодно выбирают все предметы для сдачи. В 2019-2020 учебном году из 125 выпускников 69 показали высокие баллы от 85 до 100, что составляет 55,2% от общего количества выпускников.
Успешное завершение итоговой аттестации учениками 11-х классов стало результатом последовательной работы всей школы. Достигнутые результаты обучения учащихся, уровень их образовательной подготовки стали возможными и благодаря БИКЦ: многолетней целенаправленной работе по созданию условий для воспитания современного, читающего человека. Таким образом, школа дает учащимся глубокие и прочные знания, позволяющие учащимся продолжить образование, быть конкурентоспособными в самостоятельной жизни.
14. Методические материалы практики:
За время работы над реализацией проекта был создан большой банк методических материалов. С некоторыми можно ознакомиться, перейдя по ссылкам.
Библиотека без границ. Блог библиотеки МАОУ СОШ № 71 г. Краснодара
Информационный ресурсный центр МАОУ СОШ № 71
|
|
|
Сценарий мероприятия по книге В. Железнякова «Чучело»
Сценарий мероприятия по сказкам А.С. Пушкина
Виртуальная экскурсия
Презентация опыта работы «Роль БИКЦ МАОУ СОШ № 71 в подготовке к ГИА»
Вебинар Вебинар «Работа онлайн не дожидаясь кризиса»
Межрегиональный семинар
Выставка-размышление
15. Информация о носителях практики:
Гайфутдинова Светлана Николаевна, высшее образование (Краснодарский государственный институт культуры, библиотечный факультет, 1985 г.). Стаж работы – 35 лет. С августа 1985 по июль 1993 года работала заведующей учебным абонементом в библиотеке Краснодарского политехнического института, с сентября 1993 года и по настоящее время – заведующая библиотекой МАОУ СОШ № 71. Личные достижения:
· первый победитель краевого конкурса «Школьный библиотекарь Кубани 1999 года»;
· победитель Всероссийского конкурса «Школьный библиотекарь России 2009 года»;
· председатель регионального подразделения Русской школьной библиотечной ассоциации (РШБА), член стратегической команды РШБА;
· награждена грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, наградной памятной медалью Прикубанского внутригородского округа города Краснодара «За развитие округа», участник Парламентских слушаниях в Государственной Думе (01.06.2009), занесена в «Золотую книгу образования города Краснодара».
|
|
|
Воробьёва Ярослава Владимировна, высшее образование (Краснодарская государственная академия культуры, библиотечный факультет, 1997 г.). Стаж работы – 27 лет. С 2000 года работает в МАОУ СОШ № 71. Личные достижения:
· победитель муниципального конкурса «Школьный библиотекарь Кубани-2010 года»;
· лауреат краевого конкурса «Школьный библиотекарь Кубани 2010 года» (2-ое место);
· занесена в «Золотую книгу образования города Краснодара»;
· победитель краевого конкурса авторских программ дополнительного образования 2012 г.
Воробьёва Дарья Михайловна, высшее образование (Краснодарский государственный университет культуры и искусств, библиотечно-информационный факультет, 2015 г.) Стаж работы – 6 лет. С 2014 года работает в МАОУ СОШ № 71.
Участница Всероссийского форума школьных библиотекарей «Михайловское», темы выступлений: «История рода – история Отечества» (2010), «Клуб «Рекламное агентство» как средство привлечения читателей» (2015), (Михайловское-Пушкинские Горы, 2010, 2015 г.г.).
Имеет публикации:
1. Воробьева Д.М. Библиотека комиксов [Текст] / Д.М. Воробьева //Школьная библиотека. – 2018. – № 10. – С. 7-8.
|
|
|
2. Воробьёва, Д. История рода – история Отечества. [Текст] / Д. Воробьева, рук. Е.Е. Крамарь//Юный краевед. – 2010. – № 10. – С. 32.
3. Воробьева, Д.М. Рекламное агентство. [Текст] / Д.М. Воробьева //Школьная библиотека. – 2015. – № 8-9. – С. 63.
4. Воробьева, Д.М., Гайфутдинова С.Н. Блестящая методика решения задач. [Текст] / Д.М. Воробьева, С.Н. Гайфутдинова //Школьная библиотека. – 2015. – № 8-9. – С. 63
Ткачёва Татьяна Анатольевна, среднее специальное образование (Краснодарский краевой колледж культуры, библиотечный факультет, 1998 г.) Стаж работы – 6 лет. С 2019 года работает в МАОУ СОШ № 71.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 71; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!