Подготовка животных к данной работе.
Актуальность и причина выбора данной темы
Актуальность темы дельфинотерапия и канистерапия в наше время очень важна. Людям надо знать не просто, что это такое и представлять себе волшебную таблетку или развлечение на один день, необходимо знать как это устроено, делать выбор в пользу гуманности, надежности и доступности. Нужно распространять различные методики, знать о том как они работают и почему.
Выбор в пользу этой темы сделан по личным убеждениям и на основе популяризации канистерапии.
Многие люди или вообще не слышали о канистерапии, либо думают что это «волшебный» пес, которого стоит только приложить к больному месту. Мало кто знает, что это огромный труд, как собаки, так и пациента, не говоря уже о самом канистерапевте или психологе. Но о дельфинах слышали все. Это настолько разрекламированный метод, что на некоторых сайтах, которые предлагают дельфинотерапию, пишут даже не о том как и почему она на самом деле может помогать, а о том что дельфины просто “волшебная пилюля” из-за их высокоразвитости. Но все либо забывают о побочных проблемах содержания, либо даже не хотят знать.
Я не хочу кричать о том что это плохо и требует искоренения данный терапии в пользу гуманности. Я не хочу оставить людей без их надежды и их “волшебных пилюль”. Я хочу дать этому достойную замену. Доступную и более развитую в плане возможностей реабилитации и сотрудничества.
|
|
|
“Все познается в сравнении”. Эта работа разнообразна по своей структуре за счет сравнений и примеров из практики. Этот доклад для меня- работа со сравнениями и с правдой, дался мне местами очень тяжело. Причина была как и этического характера, так и в недостатке подробной рукописной информации о содержании дельфинов и других крупных морских существ.
В своем докладе я стремлюсь продемонстрировать все положительные и отрицательные стороны обоих терапий с непредвзятой точки зрения. Может показаться, что местами мой доклад очень суров в некоторых аспектах, но написанное в нем подтвержденная информация различными мировыми и частными организациями. Все так как есть без преувеличения или преуменьшения. Все то, что надо знать об обоих методах терапии. Особенности, подготовка, отбор, содержание, взаимодействие, дрессировка, гигиена и гуманность.
Некоторая информация стала мне известна благодаря собственному опыту участия в различных организациях и общению с профессионалами.
Не существует исследований, сравнивающих эффекты дельфинотерапии и канистерапии. Так же еще не рассматривались вопросы о том, не были ли положительные результаты обеспечены скорее водными процедурами, тщательной и интенсивной работой терапевтов с пациентами, сравнимы ли они с результатами, например, прикладного поведенческого анализа или других высокоинтенсивных коррекционных терапий. Рассматривая все в отдельности и сравнивая, я надеюсь открыть глаза и донести основной мой посыл - канистерапия не просто гораздо гуманнее, она гораздо эффективнее и модернизирование, чем дельфинотерапия.
|
|
|
Особенности дельфинотерапии.
Дельфинотерапия очень разрекламированное слово, а о действенности данного метода и вовсе ходят легенды. Дельфин – интеллектуал в животном мире с обаятельной улыбкой, блестящим пластичным телом и загадочным ультразвуковым сонаром, существо, живущее в двух стихиях – морской и воздушной, в мировой мифологии – спутник богов.
Наблюдать за дельфинами, а тем более общаться с ними – огромное удовольствие. Как ни поверить в то, что эти прекрасные животные способны исцелять?
Провайдеры считают, что сеансы дельфинотерапии для аутичных детей (именно этот диагноз является одним из основных приложений метода) способствуют улучшению психоэмоционального состояния пациента, концентрации внимания к внешним стимулам и соответствующей реакции на них, развитию мелкой и крупной моторики, а также речи и когнитивных способностей, повышают мотивацию к дальнейшему обучению. Методика дельфинотерапии разработана на взаимоотношении и контакте млекопитающего с пациентом. Такой метод можно использовать в виде расширенной программы, или индивидуально для каждого человека. В этом методе дельфин выступает в роли природного сонара и направляет ультразвуковые сигналы на центральную нервную систему или другие органы.
|
|
|
Дельфинотерапия, как научный термин, впервые применил английский морской биолог, Дэвид Натансон. Он первым стал проводить сеансы общения дельфина и человека, в результате которых он пришел к выводу: при общении с таким животным у больного снижается возбуждение центральной нервной системы, а также происходит релаксация всего организма.
Дельфины общаются издавая звуки на ультразвуковых частотах, эти свисты и ультразвуковые сигналы благоприятно сказываются на образовании эндорфинов.
В дельфинотерапии очень необычная и хорошо влияющая на физическое состояние эрготерапия. Главное ее отличие и основная особенность, в том, что она проходит в воде.
Дельфины высокоразвитые существа, которым присущи психологические проблемы и социальное взаимодействие. Человек на подсознательном уровне приписывает дельфинам человеческие чувства и эмоции.
|
|
|
Энималтерапия подразумевает в себе работу с аудио и образами, чему в излишке способствует эхолокация, вода и необычный вид дельфина. Тактильные ощущения с взаимодействием с дельфином особенные и хорошо развивают физическую активность при контакте(гладкая поверхность кожи дельфина, бассейна и подручных инструментов - развивает мелкую моторику и заставляет прикладывать больше усилий без принуждения).
Особое внимание стоит уделить не обыденности процесса и существа. Дельфины как и вода у человека ассоциируется с приятными вещами(даже если он никогда не был на море и не общался с дельфином). Это вложено в подкорку нашего подсознания с самого детства, а шум морских волн успокаивает.
Почему же вода нас успокаивает? Специалисты находят тому самые разные и невероятные объяснения. И их схожесть в одном - это естественные звуки природы. Наиболее благоприятным образом на человека влияют именно "водные" звуки, будь то шум прибоя, журчание ручья или густо барабанящий дождь. Они воздействует на наши внутренние ритмы, создавая ощущение покоя. В психотерапии звуки воды часто используются как белый шум, который оказывает на пациентов мягкое успокаивающее действие.
Водная среда обитания дельфинов - зачастую создает не только образное воздействие, но и прямое.
Дельфинотерапия основана на приятных и необычных образах, нестандартном процессе общения(сам дельфин, среда проведения сеанса и игры) и эффекте плацебо(из-за необычности и разрекламированности метода в конкретных случаях).
Особенности канистерапии.
Канистерапия - реабилитация и целенаправленная деятельность, где собака выступает в роли средства мотивации клиента к выполнению различных заданий или средством эмоциональной поддержки. В научном обществе канистерапия рассматривается как длительная методика.
Лечит не собака, а специалист по реабилитации, задача собаки сначала расположить к себе и вожатому, поддержать мотивацию к реабилитации, втянуть пациента в определенные игры и упражнения, успокаивать и подбадривать его в процессе. Но все это невозможно без квалифицированного канис-терапевта, понимающего какие занятия нужны пациенту, а какие опасны или преждевременны, что улучшит его состояние, а что напугает или спровоцирует ухудшение.
Стоит разделить нужды и запросы клиента в канистерапии:
1. Собака как средство эмоциональной поддержки: Используя собаку в кабинете психолога мы приобретаем огромное количество плюсов.
Собака в психологическом представлении людей является лучшим другом человека, проводником и с ее мимической составляющей представляет собой сильную психологическую поддержку для большинства людей.
В обоих случаях собака проявляет неподдельные, искренние и очевидные положительные эмоции. Поведение собаки может интерпретироваться клиентом посредством личного опыта.
Положительные эмоции, безусловная любовь животного, приятные тактильные ощущения, эмоциональная составляющая, инициация общения собаки с клиентом без принуждения, отсутствие условностей - все это вместе имеет огромное психологические влияние и поддержку.
Также огромным плюсом является разнообразность “формы, цветов и размеров” собаки. Что дает возможность выбора клиента и более углубленной ассоциации собаки с чем-то.
2. Собака как средство мотивации клиента: Основная цель и задача собаки-канистерапевта заинтересовать пациента и вовлечь его в игровую целенаправленную деятельность. В реабилитации используется игровые потребности и игровое поведение заложенное в человеке.
Детям с ОВЗ используются стандартные действия как ресурс занятий. Здесь собака играет огромную мотивирующую роль и средство взаимодействия ребенка с психотерапевтом или с методиками. Также канистерапия может включать в себя или идти параллельно с АВА-терапией и АМО-терапией. При правильном построение процесса и задач, при осуществлении мультидисциплинарной бригады - можно вывести реабилитацию клиента на совершенно другой уровень взаимодействия и мотивации.
Собака будет выступать в роли триггера к процессам различных терапий. Собака будет использоваться для достижения целей поставленных в процессе реабилитации, позволит сделать действия клиента целенаправленными, а не имитационными, позволит вывести действия реабилитолога на второй план психологического восприятия.
Разнообразность игр и возможностей взаимодействия - просто поражает. От игры очень легко перейти к бытовым навыкам, что очень важно многим клиентам с ОВЗ. С использованием такого ресурса как собака и игры с ней - очень легко выстраивать подобные игры и находить точки соприкосновения с будущей моделью жизни и поведения.
Так же разнообразные игры с мелкой моторикой и ролевые игры посредством собаки - очень интересны клиентам, легко осуществимы и разнообразны.
Мы можем подобрать игры на когнитивный, а не сенсомоторный возраст, создав благоприятную психологическую среду взаимодействия.
Канистерапия может помочь при комплексной реабилитации, с не тяжелыми или хорошо поддающимися коррекциями случаями. Это значит, что кроме канистерапии не должны быть и другие методы воздействия на болезнь. Это могут быть лекарства, массажи, операции, плавание, психотерапия, компенсирующее обучение, ЛФК и т.п. Канис-терапия однозначно может снять стресс от интенсивного воздействия на пациента. Может подготовить его к другим методам реабилитации, может увеличить выносливость, стремление выздороветь, может наладить контакт, когда его категорически нет, может позволить дать нагрузку, которую пациент не захочет выдерживать без собаки.
Хочется также отметить, что собака, как средство реабилитация клиента, всегда будет средством психологической поддержки. А собака как средство психологической поддержки - не всегда будет выступать в роли реабилитолога (так как запросы, с психологической точки зрения, не будут требовать от собаки физических упражнений направленных на развитие сенсомоторных навыков). Прекрасным плюсом является то, что эти средства можно совмещать.
Так мы можем совмещать или вести параллельно ребенка с проблемами ОВЗ и его родителей/опекунов, которые зачастую травмированы и могут иметь очень завышенные ожидания от различных терапий и своего ребенка.
3. Адвентерство. Адвентерство - это организация небольших мероприятий и/или представлений с собакой. Достаточно часто это волонтерская инициатива. Ее основной посыл популяризировать ответственное обращение с животными, снижать фобии и детские страхи перед собаками, формировать и поддерживать интерес к общению среди пожилых людей, работать над улучшением психоэмоционального уровня, имеется возможность образовательных и просветительских программ, объединение коллектива при совместных упражнениях и многое другое.
Подготовка животных к данной работе.
Дельфины.
Отбор
Отбор дельфинов начинается с отлова. Большая часть отлова происходит в Японии.
Хронология процесса загона дельфинов в японском Тайдзи:
1. Охотники находят семью дельфинов, окружают 12-ю лодками;
2. Пугая и оглушая животных моторами и ударами металлических палок о борта лодок под водой, загоняют их в узкую бухту;
3. Окружают бухту сетями, сея панику. Животные бросаются на скалы, нанося себе увечья;
4. В воду спускаются тренеры, осматривают дельфинов, забирают тех, кто, как им кажется, подходит для дрессуры;
5. Остальных по несколько особей оттаскивают под натянутый брезент и убивают.
Охотники на дельфинов демонстрировали еще два способа отлова: выброс части стаи обратно в океан и установка меток. Для примера рассмотрим случаи минувшего года.
«26 ноября 2019 охотники загнали семью афалин, 10 дельфинов отобрали для неволи, а оставшуюся часть стаи шумом моторов выгнали обратно в океан.»
Это делается обычно по двум причинам: для того, чтобы семья могла восполнить численность и стать добычей во время следующих сезонов или если в семье есть малыши, которые негодны для разделки на мясо и только испортят собой количественную квоту - таких “детей” часто выбрасывают в океан, где они гибнут без взрослых особей.
Метки на "отпущенных" дельфинов ставятся для того, чтобы не загнать эту семью и не потратить время тренеров на её осмотр на предмет "красавчиков" для неволи.
Во время этих чудовищных отловов дельфины часто бросаются на скалы в панике, нанося себе жуткие травмы.
«12 января 2020 большая семья полосатых дельфинов была убита. На ужасающих кадрах - борьба отловщика с дельфином, во время которой животное, сражаясь за жизнь, ломает себе челюсть о скалы.»
Как убивают дельфинов не подошедших для дельфинариев: рыбаки вонзают металлический штырь позади дыхала дельфина, чтобы разрезать спинной мозг. Через 4 минуты дельфин еще осознанно двигается, через 5 начинается агония, через 7 судороги и попытки сделать вдох еще продолжаются. Смерть наступает только через 20-25 минут.
«Декабрь 2019. В Тайдзи охотники смогли найти семью дельфинов только один раз - в сети бухты угодили широкомордые дельфины. После нескольких часов отбора тренеры пришли к выводу, что ни один из пленников не будет пригоден для тренировки. 31 дельфин (включая малышей и подростков) были забиты на мясо.»
Дрессировка
Здесь мы сделаем отступление и рассмотрим, что дрессировка представляет из себя на примере собаки.
Существуют два вида подкрепления: положительное и отрицательное. Положительное подкрепление — это нечто, желаемое субъектом: пища, ласка или похвала. Негативное подкрепление — это то, чего субъект хотел бы избежать: шлепок, нахмуривание бровей, неприятный звук (предупреждающий зуммер в машинах, который раздается, если вы забыли пристегнуть ремень безопасности, — это отрицательное подкрепление.
Нужно знать, что такое обучение “на позитиве”.
Исходя из того, что называется «природой собаки», обучение на позитиве включает в себя обучение собаки, принимая во внимание ее эмоциональное состояние, характер, чувствительность, факторы окружающей среды и многое другое.
Когда мы обучаем собаку посредством позитивного подкрепления(ПП), то мы всегда пытаемся работать посредством мотивации и сотрудничества с собакой, избегая принуждения с использованием возможных страхов собаки.
Собака должна научиться посредством сотрудничества, не демонстрируя при этом поведение избегания .
Обучение на позитиве состоит в том, что отношение между хозяином и собакой должно основываться на взаимном уважении и доброжелательности, а также на понимании собачьего поведения.
Более того, обучение на позитиве основывается на методах, индивидуально подобранных к каждой собаке и к каждому хозяину, а также применяются методы, основанные не на принуждении, а на гибких методах, отталкиваясь от способности собаки к научению.
Согласимся, что научение на позитиве никогда не строится на основе одной методики. Естественно, это каждодневный труд в полном смысле этого слова, но техники подбираются индивидуально к каждой собаке, так как и собаки и их хозяева разные.
Помимо этого, разговор заходит и об отрицательном подкреплении, самое важное в «воспитании» - добиться понимания собачьего поведения, научиться понимать собаку, анализировать перечисленное выше и принимать в расчет характер собаки, ее жизнедеятельность, чувствительность и т.д..
Если мы говорим о щенках или о собаках с хорошей психикой - ПП подходит как нельзя лучше. Ведь для собаки отрицательное подкрепление будет отсутствие поощрения.
Поощрение всегда должно быть больше и ценнее любого наказания.То есть, мы не можем работать с собакой на ПП, пока не добьемся от нее желания взаимодействовать и не подберем к ней/не научим ее радоваться поощрению.
Поэтому, я считаю, что в дрессировки могут присутствовать элементы коррекции, как отрицательное подкрепление, и поэтому мы подбираем поощрение индивидуально, как и наказание. Мы подбираем различные виды поощрений: эмоциональные, игровые и пищевые. И используем весь спектр возможностей пока не найдем идеально подходящее и ценное для конкретной собаки (или не научим ее взаимодействовать с нами по средствам игры и игровой мотивации).
Использование лакомств может быть эффективным, когда:⠀
- Обучаем действию/поведение, повторение которого нам важно в будущем.⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
-Разучиваем альтернативу нежелательному поведению.⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
- Тренируем "противовес" инстинктивному поведению (например, когда нам нужно "переключить" собаку от желания побежать за кошкой или белкой)
Лакомства не будут эффективны, когда:
- Нужно "погасить" проявление нежелательного и/или опасного поведения. Но можно попросить животное продемонстрировать альтернативное поведение, за чем последует поощрение едой.⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
- Когда подкрепление из окружающей среды намного мощнее, чем самое вкусное лакомство (например, мы просим собаку "ждать" перед выходом на улицу, так как считается, что возможность общения с миром - очень сильное подкрепление
А теперь зададимся вопросом о дрессировки дельфинов. Об их мотивации, психике и вариантах положительного подкрепления.
К сожалению, психика у дельфинов не стабильна и имеет ряд психологических и поведенческих проблем из-за условия отбора и содержания. Также, спектр поощрения и мотивации более чем мал. Для данных существ преимущественно останется общения с себе подобным, чем взаимодействие с человеком. Поэтому дрессировщикам приходится в большинстве случаев использовать отрицательное подкрепление, чтобы поднять мотивацию и ценность скудного поощрения. Также у людей мало способов положительного взаимодействия с дельфинами в связи с их природными особенностями.
Заболевания
Ряд заболеваний, которыми люди могут заразиться от дельфинов и наоборот:
-Бруцеллёз;
-Туберкулёз;
-Листериоз;
-Сальмонеллез.
Условно-патогенные микробы:⠀
-Кишечная палочка;
-Стафило- и стрептококки;
-Синегнойная палочка;
-Пастереллы.
Грибы:
-Трихофития (лишай);
-Лобомикоз.
⠀
Перед посещением плавательного бассейна, необходимо предъявить справку о здоровье, а в дельфинариях это не является обязательным условием посещения - и все, кто занимается непосредственно в воде, могут заразить дельфинов. Они живут в неволе, в постоянном стрессе - следовательно у них низкий уровень иммунорезистентности, что по цепочке без труда может передаться человеку.
Калифорнийский университет провел исследование в котором приняли участие 483 человека, которые работают с морскими млекопитающими в разных странах (в неволе, области реабилитации и исследований). По данным опроса:
-23% респондентов сообщили о появлении кожной сыпи или подобного недуга;
-у 20% были зарегистрированы респираторные заболевания, включая туберкулез;
-52% получили травмы при работе с дельфинами (глубокие раны, укусы, трещины).
Заболевания, полученные от морских млекопитающих, трудно поддаются диагностике и лечению. Они могут быть пропущены или даже проигнорированы врачами, которые не знают о риске или диапазоне потенциальных инфекционных заболеваний.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 38; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!