Я группа строчных букв: л, м, ц, щ, ь

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

ЗАДАНИЕ. Просклоняйте слово ель ( ель, ели, к ели, ель, елью, о ели)

Катаемся на льду.

ЗАДАНИЕ, просклоняйте слово лед ( лед, льда, по льду, лед, льдом, на льду)

ЗАДАНИЕ. Отгадай загадку.

Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились
И помчались, путь далек,
Лишь оставили дымок.

Работа со скороговоркой.

Буква ь

Его просят, его ждут, а как придет - прятаться начнут. Что это?

ЗАДАНИЕ. Дайте характеристику звука х. Нарисуйте стручок гороха.

Повернулось к солнцу золотое донце:
Голова на ножке, в ней черные горошки.

(подсолнух)

Кто ответ найти поможет?
Знаешь, юный садовод.
Сколько тли коровка божья
За один съедает год?

(А.Екимцев) (пять-шесть тысяч)

ЗАДАНИЕ. Запиши отгадки.

Два соседа - непоседы. День - на работе, ночь - на отдыхе. (глаза)
Тридцать два молотят. Один поворачивает. (зубы да язык).

Хвостик из кости, а на спинке-щетинка. (зубная щетка).

к к к к колокольчик

ОБУЧЕНИЕ ЧИСТОПИСАНИЮ В 4 КЛАССЕ

Необходимость продолжения работы по каллиграфии в 4 классе вызвана тем, что в 9-10 -летним возрасте почерк детей еще неустойчив, хотя индивидуальная манера письма уже проявляется. Все больше ощущается потребность в скором письме, при котором гораздо труднее сохранять отчетливость каждой буквы. Поэтому основной целью работы по каллиграфии считаю, формирование у четвероклассников умения писать скоро с соблюдением всех других качеств письма (четкости форм букв, наклона, связности, линейности, равного расстояния между буквами). Направления работы остаются теми же, какими они были в предыдущих классах, но удельный вес каждого из них изменяется: первое место занимают упражнения в скорописи, плавности, ритмичности письма.

Специфику работы по каллиграфии в 4 классе составляет и настоятельная необходимость в организации самостоятельной индивидуальной работы с учащимися по исправлению почерков. Эта задача очень трудная, так как, с одной стороны, велик разброс в индивидуальных недочетах письма ( у одних учащихся недостатки в начертании букв, причем разные у отдельных детей, у других — нарушения.

Я группа строчных букв: о, а, ю, ф, д, б, я