Слайд 14. Сейчас вы тоже можете пройти на страничку сообщества, отсканировав QR -код.
ТРАНСФОРМАЦИЯ ФОРМ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ. ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ В ОРГАНИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО СЕМИНАРА
Слайд 1 . Визитная карточка. Тема.
Юсупова Елена Николаевна, методист
МАУДО «Дом детского творчества №15»
г. Набережные Челны Республики Татарстан
Слайд 2 . Слова Бабанского Ю.К.
Методическая работа в современных условияхтребует новых эффективных решений в организации работы.
Слайд 3 . Традиционные формы методической работы.
Сегодня традиционная методическая работа не может удовлетворить все потребности педагогической общественности.
Слайд 4 . ТРАНСФОРМАЦИЯ - это кардинальное изменение чего либо .
Распространение цифровых технологий ведет к качественным изменениям в сфере образования. С развитием технологий, автоматизацией рутинного труда, усложнением и ускорением производственных процессов в экономике все больше возрастает роль знаний и образования. Этот переход получил название новой индустриальной, или технологической, цифровой революции.
Второй ключевой фактор - это масштабирование образования: как обеспечить доступ к качественному современному образованию большому количеству людей.
В период дистанционного образования происходит трансформация форм методической работы. Одной из форм профессионального взаимодействия и методической работы в период цифровизации системы образования становятся методические онлайн-встречи (вебинары).
|
|
|
Мы рассматривали разные стратегии дистанционной работы. Перед нами возникали вопросы: как грамотно организовать методическую работу?
Слайд 5. Онлайн-встречи. Что выбрать?
Какую образовательную платформу выбрать?
На сегодняшний день существует множество различных дистанционных ресурсов, но нет единой платформы, которая позволяет педагогу перейти на дистант.
Слайд 6. Дистанционное образование через интерактивные учебные материалы.
Поэтому задача методической службы подготовить педагогов к работе с платформой. Первое, с чего нужно начать — это овладеть инструментом, поэтому нами – методистами Дома детского творчества было решено изучить различные образовательные ресурсы, а затем внедрить в педагогическую практику.
Слайд 7. Инструменты цифрового обучения.
Сегодня на первый план выходят онлайн-ресурсы, благодаря которым есть возможность узнавать интересные вещи и научится чему-то важному и практичному.
Перечисление образовательных платформ.
Организация регионального методического онлайн-семинара позволила нам пересмотреть работу методической службы Дома детского творчества: были переработаны положения методических профессиональных конкурсов, разработаны чек-листы по проведению онлайн-семинара, перенесены все рабочие встречи, планерки в Zoom, Слайд 8. потому что он оказался проще и стабильнее работает, чем Skype, Viber, Vebinar.
|
|
|
Для участников онлайн-семинара разработаны:
- инструкция по установке и регистрации в Zoom, Слайд 9. Скан буклета
- инструкция для выступающих на интерактивной площадке ZOOM с презентацией, Слайд 10. Скан буклета
- инструкция по созданию видеоконференция в Zoom. Слайд 11. Скан буклета
Был выработан алгоритм проведения онлайн-семинара. Слайд 12. Он представлен на слайде.
1. Собрать со всех участников онлайн-семинара адреса электронной почты для последующей отправки ссылки на видеоконференцию
2. Разослать информативный материал для участников семинара (положение, инструкции, ссылки)
3. Проинформировать заранее о дате и времени проведения онлайн-семинара
4. Запустить конференцию в Zoom за 5 минут до начала мероприятия
5. Отключить микрофоны у всех участников видеосвязи
6. Убрать от компьютера колонки, телефон и другую технику, если звук «ФОНИТ»
7. Посмотреть, что находиться на заднем фоне, что отражается в зеркале. Наденьте наушники, чтобы Вас не отвлекали посторонние звуки.
|
|
|
Организация семинара, решение технических вопросов, сопровождение участников семинара – функции, которые должны быть распределены между организаторами онлайн-семинара для достижения эффективной работы всех участников.
Поэтому важно привлечь модератора, который должен знать:
- как отключать микрофоны всех участников, а так же переключать из состояния «выключить» в состояние «включить»;
- как направлять участникам вопросы с помощью различных программных средств для эффективной работы;
- как переключать управление другому участнику и вновь брать управление на себя;
- как уметь переходить к демонстрации экрана и др.
Наиболее эффективными являются семинары, длящиеся 30-40 минут, далее наступает снижение внимания. Повысить качество работы на онлайн семинаре можно путем переключения на активные формы деятельности: Например, провести опрос.
Что сделали мы - организаторы регионального онлайн-семинара: за неделю до начала семинара в мессенджере «Vkontakte» было создано сообщество «Региональный семинар», модератором были собраны и размещены видео-выступления педагогов Слайд 13., желающих поделиться своим педагогическим опытом.
|
|
|
После проведения пленарной части семинара, все участники были приглашены на страничку сообщества, где они могли просмотреть выступление каждого заявившегося педагога и оставить свои комментарии по теме выступления.
Слайд 14. Сейчас вы тоже можете пройти на страничку сообщества, отсканировав QR -код.
Далее модератором отслеживались комментарии, их количество, значимость.
Затем методической службой было проведено Zoom-совещание, где были проанализированы плюсы и минусы проведения семинара в онлайн форме.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 35; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!