Концепции интернализма (внутренние факторы развития науки – Ф. Бэкон, Платон, Декарт, Лейбниц и др.)).
Концепция эктернализма (внешние факторы развития науки – О.Шпенглер и др.).
Диалектическая концепция развития науки (единство внутринаучных и диалектических факторов развития науки - Т.Кун, М. Фуко и др.).
Понятие науки. Наука как деятельность, система знаний, социальный институт
Наука - это особая форма познавательной деятельности направленная на выработку новых системно-организованных объективных и аргументированных знаний о мире.
Наука как социальное явление может быть рассмотрена с точки зрения следующих аспектов:
· наука как специфическая деятельность;
· наука как система знания;
· наука как социальный институт;
· наука как производительная сила;
· наука как форма общественного сознания.
Природа научного знания
Природа научного знания и его основные характеристики.
Истинность и ценность научного знания.
Процессы дифференциации и интеграции научного знания
| Научное знание обладает рядом специфических черт, свойственных только ему… Прежде всего, научному знанию присущ особый теоретический фон, позволяющий науке: придать знанию характер универсальности, которая принципиально превосходит возможности познания единичных ситуаций и явлений; выйти за рамки узкопрактической заинтересованности, нацеленности на решение конкретных, сиюминутных жизненных проблем (греч. theoreia — «созерцание»). Научное знание высокоспециализировано: для него необходим специальный язык, оно включает в себя системы абстрактных объектов, в т.ч. весьма высокого уровня абстракции. Среди основных черт научного знания обычно называют следующие: 1. всеобщность; 2. необходимость; 3. системность; 4. проверяемость. Научное знание — достаточно подвижная когнитивная система, в которой происходят постоянные процессы уточнения, пересмотра различных положений и целых теоретических подсистем. Научное знание динамичное, подвижное, принципиально незавершенное. Ценность. Какая базисная ценность является смыслообразующим началом научной деятельности, главным идеалом научного знания? Несомненно, эта фундаментальная ценность — истина. Научное познание нацелено на обнаружение, постижение и раскрытие истинностных параметров бытия, на достижение, как говорилось выше, существенных и глубоких истин о мире. Кроме истины, современная философия науки рассматривает ряд других важнейших ценностей, релевантных научному познанию. К ним относятся: аппроксимативная истина, простота, непротиворечивость, согласованность с опытом, широта охвата, информативность, предсказательная точность, объяснительная сила и т.п. Их принято называть когнитивными ценностями. Истинность знания подтверждается или опровергается практикой. Развитие науки характеризуется диалектическим взаимодействием двух противоположных процессов - дифференциацией (выделением новых научных дисциплин) и интеграцией (синтезом знания, объединением ряда наук - чаще всего в дисциплины, находящиеся на их "стыке"). На одних этапах развития науки преобладает дифференциация (особенно в период возникновения науки в целом и отдельных наук), на других - их интеграция, это характерно для современной науки. Дифференциация наук является закономерным следствием быстрого увеличения и усложнения знаний. Она неизбежно ведет к специализации и разделению научного труда. Последние имеют как позитивные стороны (возможность углубленного изучения явлений, повышение производительности труда ученых), так и отрицательные (особенно "потеря связи целого", сужение кругозора - иногда до "профессионального кретинизма"). Одновременно с процессом дифференциации происходит и процесс интеграции - объединения, взаимопроникновения, синтеза наук и научных дисциплин, объединение их (и их методов) в единое целое, стирание граней между ними. Это особенно характерно для современной науки, где сегодня бурно развиваются такие синтетические, общенаучные области научного знания как кибернетика, синергетика и др., строятся такие интегративные картины мира, как естественнонаучная, общенаучная, философская (ибо философия также выполняет интегративную функцию в научном познании). Интеграция наук убедительно и все с большей силой доказывает единство природы. Она потому и возможна, что объективно существует такое единство. |
|
|
|
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!