Тема урока: Предложения с обращениями



Русский язык 5Б 5Г

Посмотри на сайте

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7647/main/294370/

https://yandex.ru/video/preview?text=урок%20в%205%20обобщающие%20слова%20при%20однородных%20членах&path=wizard&parent-reqid=1606014272189358-724198389718244060700163-production-app-host-man-web-yp-231&wiz_type=vital&filmId=9733768255575972708

Прочитай в учебнике и выучи № 38, стр102

Тема: урока Обобщающие слова при однородных членах

Тренировочные задания

1.Выберите правильное продолжение правила.

Двоеточие при обобщающих словах ставится:

  если обобщающее слово стоит после однородных членов
  если обобщающее слово стоит впереди однородных членов

2.Подчеркните предложение, в котором есть обобщающее слово при однородных членах.

Я не вижу ни голубого неба, ни синего моря. (И. Гончаров)

Теперь уже ни гор, ни неба, ни земли не было видно. (В. Арсеньев)

Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика: то раздолье удалое, то сердечная тоска. (А. С. Пушкин)

Повсюду раздавался стук топоров и молотков, визг пил и рубанков, лязг и грохот. (К. Станюкович)

3.Соотнесите предложение с его схемой. (Знаки препинания не расставлены!)

Сад степь двор всё оказалось в холодной тени

В наших лесах растут хвойные деревья пихта ель сосна.

4.Проанализируйте предложения, укажите, в каком из них нет обобщающего слова при однородных членах . (Знаки препинания не расставлены!)

             Теперь уже ни гор ни неба ни земли не было видно. (В. Арсеньев)              Всюду и наверху и нанизу кипела работа. (К. Станюкович)              Вдруг всё ожило и леса и пруды и степи. (Н. Гоголь)              В корзине была дичь два тетерева и утка. (И. Гончаров)

 

 

1. Вдруг все ожило и леса и пруды и степи.

2. Всюду и наверху и на низу кипела работа.

3. Теперь уже ни гор ни неба ни земли не было видно.

4. В корзине была дичь два тетерева и утка.

5.Найдите однородные члены, определите, какой это член предложения, выясните, есть ли обобщающее слово и какой знак препинания надо поставить. (Знаки препинания не поставлены!)

 

Скворец начал таскать в гнездо всякий строительный вздор мох вату перья пух тряпочки солому сухие травинки.

 

Предложение осложнено однородными

 . Так как между ними

 союзов, надо поставить

 . В предложении

 обобщающее слово. Оно стоит

 однородными членами, значит, надо поставить

 .

 

6.Проанализируйте предложения и распределите их по категориям с точки зрения постановки знаков препинания.

 

1

2

1 2
   

Было тепло и легко, всё радовало воздух небо белые облака и весенний простор.

 

Зелёная долина горы в белых шапках всё было залито солнцем.

 

В саду у сторожа росли цветы гвоздики лилии тюльпаны.

 

Взрослые старики дети все любят интересные фильмы.

7.Вставьте недостающие слова в правило постановки знаков препинания при обобщающих словах.

Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то ставится .

Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то ставится .

двоеточие

 

тире

8.Заполните таблицу. Знаки препинания не расставлены.

  Обобщающее слово Функция однородных членов Схема
Книги лежали всюду на полках на столе на подоконнике.      
Жуки кузнечики шмели птицы звери все лесные жители радуются теплу.      

все жители

 

подлежащее

 

всюду

 

 

 

обстоятельство

Контрольное задание

1. Каким членом предложения является обобщающее слово? Списать, подчеркнуть.

 

1.Из Алешина целым гуртом прибежали: Федька, Колька, Алешка.

2.Кругом по деревьям поют птицы: зяблики, овсянки, скворцы.

3.Мы заготавливаем на зиму калину, малину, ежевику – разные лесные ягоды.

4.Для юннатов работа найдется всегда: зимой, весной, летом, осенью.

2.Заполните пропуски в анализе предложения. (Поставлены не все знаки препинания!)

В магазинах, на тротуарах, на скамейках повсюду находились люди.

Подлежащее: .

Сказуемое: .

По цели высказывания: .

По интонации: .

По составу грамматической основы: .

По наличию второстепенных членов: .

Осложнено однородными .

В предложении есть обобщающее слово: . Оно стоит после однородных членов. Надо поставить .

 

 

Русский язык. 5Б 5 Г

 

Тема урока: Предложения с обращениями

Посмотри на сайте

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7648/start/301684/

https://yandex.ru/video/preview?text=тема%20урока%20предложения%20с%20обращениями%205%20класс&path=wizard&parent-reqid=1606017141719466-794993249764115558800215-production-app-host-man-web-yp-177&wiz_type=vital&filmId=16448453359533116244

 

 

 

 

 


Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 574; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!