Самоанализ развития общих и профессиональных компетенций по итогам производственной (преддипломной) практики
.
Методические указания
ПРЕДДИЛОМНАЯ ПРАКТИКА 64 (2) гр.
Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» (заочное отделение)
(Пм.06 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с недостатками речевого развития и нарушениями интеллекта)
Производственная (преддипломная) практика является завершающим этапом практической подготовки студентов, в ходе которой осваивается многофункциональная деятельность воспитателя дошкольного образовательного учреждения. Производственная (преддипломная) практика проводится концентрированно после освоения ОПОП СПО и успешного освоения обучающимися всех видов промежуточной аттестации, предусмотренных ФГОС.
Цели и задачи практики:
- Углубить первоначальный практический опыт
- Развивать общие и профессиональные компетенции
- Проверить готовность к самостоятельной трудовой деятельности
- Выполнить практическую часть выпускной квалификационной работы
Продолжительность практики: 4 недели (3 недели по основной подготовке, 1 неделя – по углубленной подготовке (ПМ.06)
Отчетная документация по практике:
1.Дневник по производственной (преддипломной) практике, в котором фиксируется содержание образовательной деятельности с детьми, результаты выполнения профессиональных функций, замечания и выводы, анализ и оценка педагогической деятельности студента – практиканта. (смотри требования в индивидуальном задании)
|
|
|
3.Отчет о результатах практики (печатный вариант А-4, объем 5-6 стр.);
4. Аттестационный лист с оценкой по практике, заверенный администрацией дошкольного учреждения (подпись, печать);
5. Индивидуальное задание, заверенное администрацией дошкольного учреждения (подпись, печать);
6. Справка с места работы с указанием педагогического стажа (предъявляют студенты, работающие в должности ВОСПИТАТЕЛЯ)
Схема отчета студента по производственной (преддипломной) практике
ОТЧЕТ
По производственной (преддипломной) практике
студентки ___ группы специальности 44.02.01 «Дошкольное образование»
_____________________________________
ФИО
Сроки практики:
База практики:
Группа:
Стаж работы в должности воспитателя:
Вопросы к отчету:
1.Насколько Вы реализовали цели и задачи практики? (проанализируйте насколько Вы углубили первоначальный практический опыт, развили общие и профессиональные компетенции (см. приложение «Самоанализ развития общих и профессиональных компетенций по итогам производственной (преддипломной) практики»), подготовились к самостоятельной трудовой деятельности, выполнили практическую часть выпускной квалификационной работы)
|
|
|
2.Что нового, интересного для детей организовали в период практики?
3.Какие виды образовательной деятельности были наиболее удачными, почему?
4.Какие затруднения испытывали в период преддипломной практики, в чем причина?
5.В каких видах общественно-полезной практики участвовали, их результативность?
6.Насколько довольны Вы практикой, Ваши впечатления?
7.В чем видите ее недостатки? Ваши предложения по совершенствованию организации и проведения преддипломной практики.
Дата Подпись студента
Критерии оценивания отчета
«отлично» - студент представляет отчет в соответствии с требованиями, подробно и аргументировано отражает качество освоения профессиональных компетенций, убедительно демонстрирует способность обозначать сильные и слабые стороны собственного профессионального становлении я, раскрывая пути самосовершенствования
«хорошо» - студент представляет отчет в соответствии с требованиями, в целом, отражает качество освоения профессиональных компетенций, не совсем убедительно демонстрирует способность обозначать сильные и слабые стороны собственного профессионального становления, указывает пути самосовершенствования.
|
|
|
«удовлетворительно» - студент представляет отчет в соответствии с требованиями, поверхностно анализирует качество освоения профессиональных компетенций, затрудняется четко обозначать сильные и слабые стороны собственного профессионального становления, обозначает пути самосовершенствования.
«неудовлетворительно» - студент представляет отчет не в соответствии с требованиями, слабо отражает качество освоения профессиональных компетенций, демонстрирует неспособность обозначать сильные и слабые стороны собственного профессионального становления (отсутствие отчета).
Приложение к отчету
Самоанализ развития общих и профессиональных компетенций по итогам производственной (преддипломной) практики
Поставьте любой знак в соответствующей графе
| ОК/ПК | Степень развития
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||