Варианты использования в учебном процессе
При проведении уроков по учебному пособию И. Липсица, Е. Вигдорчик, «Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 5-7 классы» учитель пользуется пособием Ю. Корлюговой, А. Половниковой «Финансовая грамотность: Методические рекомендации для учителя. 5-7 классы». Это пособие содержит сценарий занятия 10 «Что такое социальные пособия и какие они бывают» или на занятии 13 «Исследуем, какие социальные пособия получают люди».
В соответствии со сценарием занятия 10, видеоматериал целесообразно представить в качестве закрепляющего на шаге 4 «Подведение итогов занятия». Рекомендуется в этом случае показать презентацию целиком.
В случае использования презентации на занятии 13 рекомендуется использовать презентацию частями: с начала до слов «Больничный лист отправляется в фонд социального страхования. Деньги за каждый “больничный” день фонд направляет в организацию, которая и выплачивает их заболевшему сотруднику. Величина пособия зависит от зарплаты: составляет от шестидесяти до ста процентов от ее размера»; далее со слов «Бывает, что человек рад бы работать, но — работы нет» до «несколько тысяч рублей, жить на такие деньги непросто, но все-таки это лучше, чем ничего».
Далее фрагмент о пенсии, затем фрагмент о пособиях для молодых родителей и финальный фрагмент, обобщающий информацию о социальной поддержке со стороны государства.
Комментарии педагога после просмотра, обсуждение в классе, вопросы обучающимся
|
|
|
При использовании презентации на занятии 13 учитель комментирует каждый фрагмент. Больший объем достаточно сложной для учеников информации требует останавливаться на всех понятиях, разъяснять их.
Учащимся могут быть заданы вопросы:
n Какие существуют виды пособий?
n По каким причинам назначаются пособия?
n Кто выплачивает социальные пособия?
n Что такое финансовая «подушка безопасности»?
n Кто формирует финансовую «подушку безопасности»?
Применение в проектной деятельности
Учитель также может рекомендовать видеоматериал для использования при подготовке индивидуальных или групповых проектов по следующим темам:
n Бюджет государства — взаимосвязь налогов и социальные выплаты малообеспеченным.
n Пенсии. Что это такое?
n Материнский капитал. Что это такое?
n Виды социальных пособий для молодых родителей.
Обратите внимание!
Информация, полученная в ходе урока о социальных пособиях, будет отличаться новизной для обучающихся, ее усвоение требует серьезной проработки. Учитель должен подвести учащихся к выводу о том, что не нужно относиться к пособиям как к абсолютным гарантиям, эту модель общество выработало исторически, в систему социальной защиты, поддержки могут вноситься изменения.
|
|
|
Тема социальных пособий в связке с занятием по налогам позволяет сформировать у обучающихся модель грамотного ответственного поведения. На практических примерах учащиеся смогут расширить свое понимание бюджета государства, где налоги — это доходы государства, а выплаты социальных пособий — это его расходы.
Важным моментом на занятии по социальным пособиям является тезис: социальные выплаты есть, они призваны поддержать в самых трудных ситуациях, однако в современном мире необходимо трудиться и зарабатывать, заботиться о завтрашнем дне:
n откладывать деньги на «черный день» — создавать финансовую «подушку безопасности», которая поможет пережить временные трудности;
n делать сбережения и обзаводиться собственностью, которые принесут доход и позволят жить достойно, когда возможности работать не будет».
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 62; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!