Оказание первой медицинской помощи
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
«Тюменский колледж производственных и социальных технологий»
Химия
(ОУД.09.)
Методические указания
По выполнению лабораторных работ
По специальности СЭ(08.02.05)
Тюмень, 2020
| Рассмотрено ПЦК (….) Протокол № от «____»__________20__ г. Председатель ПЦК________________ | Утверждаю: Руководитель УМО ______________ С.В. Зеленская «___» ________ 20__ г. |
Перечень лабораторных работ
1.Реакция ионного обмена, испытание растворов солей индикаторами.
2. Общие свойства металлов.
3.Свойства глицерина.
4. Получение и свойства альдегидов.
5.Свойства карбоновых кислот.
Перечень лабораторных работ.
| Номер | Тема | Количество часов |
| 1 | Реакция ионного обмена, испытание растворов солей индикаторами. | 2 |
| 2 | Общие свойства металлов. | 2 |
| 3 | Свойства глицерина. | 1 |
| 4 | Получение и свойства альдегидов. | 1 |
| 5 | Свойства карбоновых кислот. | 2 |
Содержание
| Введение …………………………………………………………………………………………………………..……6 |
| Правила по технике безопасности при работе в химическом кабинете ……………………………………………………………………………….……7-9 |
| Оказание первой медицинской помощи ………………………………………………………..10 |
| Аптечка первой медицинской помощи ……………………………………………………11-12 |
| Лабораторные опыты ……………………………………………………………………………… 13-26 Список рекомендуемой литературы …………………………………………………………….27 |
|
|
|
Введение
Химия относится к предметам естественно - научного цикла и имеет большое значение для воспитания и образования будущих высококвалифицированных специалистов. Знание химии позволит правильно обращаться с веществами в профессиональной деятельности, в повседневной жизни, и может предотвратить загрязнение окружающей среды.
Курс химии среди других учебных предметов имеет огромное научно - познавательные значение и по праву занимает одно из ведущих мест в системе среднего профессионального образования.
Наряду с теоретическими вопросами в курсе химии значительное место отводится химическому эксперименту. Лабораторные опыты направлены на развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей студентов. Химические эксперименты позволяют выработать у студентов необходимые навыки обращения с приборами, химической посудой, реактивами, умение определять возможности протекания химических превращений в различных условиях, способность анализировать и объяснять происходящие процессы.
|
|
|
В методических указаниях представлен порядок выполнения химических опытов на распознавание важнейших неорганических и органических соединений и перечень контрольных вопросов для закрепления, систематизации и обобщения, полученных студентами, теоретических знаний.
Правила по технике безопасности при работе
В химическом кабинете
Работа с небольшими количествами химических веществ снижает возможность несчастных случаев до минимума, но не исключает их. Поэтому каждому работающему в химической лаборатории нужно знать и строго выполнять все правила техники безопасности.
1. Работая в химической лаборатории, необходимо проявлять осторожность в движениях, быть внимательными к указаниям преподавателя.
2. Прежде чем приступить к выполнению работы, необходимо подробно изучить по учебному пособию порядок её проведения.
3. Проводить опыт в чистой посуде.
4. Внимательно прочесть надпись на этикетке, прежде чем взять
вещество.
5. Насыпать или наливать вещества можно только над столом или специальным подносом. Для опыта брать только указанное количество вещества.
|
|
|
6. Твердые сыпучие реактивы разрешается брать из склянок только с помощью совочков, ложечек, шпателей, пробирок, но не руками.
7. Для ускорения растворения твердых веществ в пробирке нельзя закрывать её отверстие пальцем при встряхивании.
8. Наливая и нагревая реактивы, не наклонятся над сосудом, так как
возможно разбрызгивание и даже выброс жидкости. Нагревая пробирки,
колбы, стаканы не держать их отверстием к себе или в сторону находящихся рядом товарищей.
9. При определении запаха вещества нельзя наклоняться над ним, вдыхать пары или выделяющийся газ. Нужно легким движением руки над горлом сосуда направить пар или газ к носу и вдыхать осторожно.
10. Растворение щелочи следует производить в фарфоровой посуде путем прибавления к воде небольших порций вещества при непрерывном перемешивании. Кусочки щелочи можно брать только пинцетом или щипцами.
11. Пролитую кислоту или щелочь следует засыпать чистым сухим песком и перемешивать его до полного впитывания всей жидкости. Влажный песок убрать совком в широкий стеклянный сосуд для последующей промывки и нейтрализации. Место разлива следует обработать нейтрализующим раствором, а затем промыть водой.
|
|
|
12. Обо всех случаях разлива жидкостей, а также рассыпанных твердых реактивах нужно сообщить преподавателю. Самостоятельно убирать любые вещества учащимся запрещается.
13. Растворы из реактивных склянок необходимо наливать так, чтобы при наклоне этикетка оказывалась сверху (этикетку – в ладонь).
14. При попадании на кожу растворов кислот или щелочей необходимо смыть их после стряхивания видимых капель сильной струей холодной воды, а затем обработать нейтрализующим раствором (2 % -ным раствором уксусной кислоты или гидрокарбоната натрия) и ополоснуть водой.
15. Зажигать спиртовку разрешается только от спички. Запрещается наклоняться над горящей спиртовкой.
16. Для нагревания жидкостей разрешается использовать только тонкостенные сосуды. Запрещается перед нагреванием заполнять пробирки жидкостью более чем на одну треть их объема. При нагревании пробирки её отверстие следует направлять в сторону от себя и рядом работающих. В ходе нагревания запрещается наклоняться над сосудами, заглядывать в них.
17. Необходимо начинать со слабого нагрева всей пробирки или стеклянной пластинки и только затем вести дальнейший нагрев вещества.
18. Зажигать спиртовку разрешается только от спички, и гасить, накрывая ее сверху колпачком.
19.Держать дальше от огня легко воспламеняющие вещества: эфир,
бензин, спирт, бензол и др. Если воспламенится бензин, спирт или эфир, надо
немедленно накрыть пламя асбестом или засыпать песком.
20. При сборке приборов из стекла запрещается применять повышенное усилие.
21. Перед тем как вставить в отверстие пробки стеклянную трубку, конец её следует смазать глицерином или смочить водой. Пробку следует держать левой рукой, а правой – вставлять в неё трубку, при этом трубку следует поворачивать и не допускать, чтобы конец её упирался в ладонь.
22. Пробирки, а также приборы на их основе (для получения газов) надо закреплять в лапке штатива или в пробиркодержателе у отверстия пробирки, а не на середине её. При креплении в лапке штатива следует проворачивать пробирку пальцами вдоль её оси и прекращать закручивать зажимный винт, как только вращение пробирки будет затруднено.
Оказание первой медицинской помощи
1. При ранении стеклом убедиться, что в ранке не осталось стекла,
быстро протереть ранку ваткой, смоченной спиртом, смазать йодом и
забинтовать.
2. При горячих (термических) ожогах на обожженное место
наложить повязку из марли, смоченной концентрированным раствором
перманганата калия, смазать глицерином это место или мазью от ожогов. Если нет перманганата калия и мази, рекомендуется присыпать это место
гидрокарбонатом натрия (питьевой содой) и приложить бинт, смоченный
холодной водой.
3. В случае ожога лица, рук кислотой или щелочью немедленно обмыть пораженное место большим количеством воды (мыть под краном 5 минут), а затем:
при ожоге кислотами обмыть 2 %-м раствором питьевой соды или слабым раствором нашатырного спирта;
при ожоге щелочами обмыть 1 % - м раствором уксусной или лимонной кислоты. В обоих случаях после этого наложить повязку из бинта, смоченного спиртом.
4. При попадании кислоты или щелочи в глаза необходимо промыть их большим количеством воды, а затем:
при попадании кислоты промыть разбавленным раствором питьевой соды;
при попадании щелочи - 1 % - м раствором борной кислоты.
5. Если необходимо, то пострадавшего после оказания первой помощи немедленно доставить в медпункт или в поликлинику.
Аптечка
Первой медицинской помощи
Состав аптечки:
1. Бинт стерильный – 1уп.
2. Бинт нестерильный – 1уп.
3. Вата гигроскопическая стерильная в тампонах, 50 г. Хранят в стерильной стеклянной склянке с притертой пробкой.
4. Лейкопластырь.
5. Йод, 3 % - й спиртовой раствор.
6. Резиновая трубка (жгут) длиной 40 - 50 см.
7. Стеклянная ванночка для промывания глаз.
8. Пипетки 2-3 штуки.
9. Пинцет для наложения ватных тампонов на рану.
10. Салфетки стерильные- 1уп.
11. Клей БФ-6 для обработки микротравм, один флакон 25-50 мл.
12. Перманганат калия, 2 % - й раствор.
13. Водный раствор гидрокарбоната натрия, 2 % - й для обработки кожи после ожога кислотой, 200-250 мл.
14. Водный раствор борной кислоты 2 % - й раствор для обработки глаз или кожи после попадания щелочи. Хранить в сосуде типа промывалки, 200-250 мл.
15. Пероксид водорода с массовой долей вещества 3% как кровоостанавливающее средство, 50 мл.
16. Глицерин 20-30 мл для снятия болевых ощущений после ожога.
17. Вазелин.
18. Альбуцид (сульфацил натрия) 30%-й, 10-20 мл, капать в глаза после промывания по 2-3 капли.
19. Мазь Вишневского.
20. Валериановые капли.
21. Нашатырный спирт (10 % - й раствор аммиака).
22. Спирт этиловый 30-5- мл для обработки ожогов и удаления капель брома с кожи.
23. Фурацилин.
24. Активированный уголь в таблетках. Давать внутрь при отравлениях по 4-6 таблеток (до и после промывания желудка).
25. Жгут резиновый.
26. Чистый стаканчик.
Лабораторная работа № 1.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 44; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!