Психологическая готовность к школьному обучению.
Вопросы:
1. Основные компоненты психологической готовности к школе.
2. Вариативность образовательных программ и проблема школьной зрелости.
3. Диагностика уровня психологической готовности к школьному обучению.
4. Шестилетние дети в условиях школы.
Литература:
Готовность к школе: руководство практического психолога. - М., 1995.
Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. М., 1993.
Диагностика умственного развития дошкольников / Под ред. Венгера Л.А., Холмовской В.В. - М., 1978.
Коломинский Я.Л., Панько Е.Я. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. - М., 1991.
Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. - М., 1991.
Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе. - М., 1986.
Психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания детей шестилетнего возраста. // Вопр. психол. 1984. № 5.
Рабочая книга школьного психолога. / Под ред. Дубровиной И.В. - М..1991.
Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. - М.: Просвещение, 1995.
Цветков С.А. Диагностика уровня готовности младших школьников к обучению. // Вопр. психол. 1985. № 2.
Шванцара Й. Диагностика психического развития. - Прага, 1978.
Тема 5.
Младший школьный возраст.
Вопросы:
1. Социальная ситуация развития ребенка, поступившего в школу. Обучение и воспитание в школе как основной фактор психического развития младших школьников.
2. Психологические особенности первого этапа обучения.
|
|
|
3. Динамика отношений с учителем в младшей школе и роль личности учителя в обучении и воспитании младшего школьника.
4. Место школьника в семье. Необходимость единства педагогических воздействий семьи и школы.
5. Учебная деятельность как ведущий вид деятельности, определяющий психическое развитие младших школьников. Структура учебной деятельности. Диагностика сформированности учебной деятельности. Содержание учебной деятельности как источник умственного развития.
6. Изменение отношения к учебе на протяжении младшего школьного возраста. Влияние стиля работы учителя на формирование отношения к школе, сверстникам, самому учителю.
7. Проблема оценки. Усвоение моральных норм и правил поведения.
8. Умственное развитие в младшем школьном возрасте. Возрастные особенности и возможности усвоения знаний.
9. Проблема обучения и психического развития в младшем школьном возрасте. Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий. (П.Я. Гальперин).
10. Проблема интеллектуализации психических процессов. Память младшего школьника и пути повышения ее эффективности.
11. Формирование личности младшего школьника. Особенности развития самосознания.
|
|
|
12. Общение в младшем школьном возрасте.
13. Игра и учение в младшем школьном возрасте.
Литература:
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
Выготский Л.С. Собр.соч. Т.4. Детская психология. - М., 1982.
Выготский Л.С. Мышление и речь. // Выготский Л.С. Собр.соч. в 6 т. Т.2. - М., 1982.
Гуревич К.М. Индивидуально-психологические особенности школьников. - М., 1988.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. - М., 1986.
Давыдов В.В., Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Младший школьник как субъект учебной деятельности. //Вопр. психол. 1992. № 3-4.
Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. - М., 1971.
Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М.: 1995.
Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста. - М., 1988.
Прохоров А.О., Генинг Г.Н. Цвето-рисуночный тест диагностики психических состояний младших школьников. // Детский психолог. 1995. № 10.
Раттер М. Помощь трудным детям. - М., 1987.
Цукерман Г.А. Десяти-двенадцатилетние школьники: «ничья земля» в возрастной психологии. // Вопр. психол. 1998. № 3.
Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. (Психическое развитие в детском возрасте). - М.: Педагогика, 1989.
|
|
|
Тема 6.
Подростковый возраст с точки зрения разных
Психологических концепций.
Вопросы:
1. Классические исследования кризиса подросткового возраста в отечественной и зарубежной психологии.
2. Учебная деятельность в подростковом возрасте. Изменение отношения к учебе на протяжении подросткового возраста. Стимулы и мотивы учения.
3. Развитие когнитивных процессов в отрочестве. Развитие мышления, внимания, памяти, воображения. Восприятие искусства.
4. Особенности общения подростков со взрослыми, родителями и сверстниками. Потребность в доверительном общении со взрослым. Дружба в отрочестве.
5. Общение со сверстниками как потребность и значимая деятельность.
6. Развитие личности в отрочестве. Кризис идентификации со своей внешностью и со своими представлениями о себе.
7. Самосознание как важнейшее новообразование подросткового возраста. Роль и значение самопознания в подростковом возрасте. Обострение потребности в признании. Возникновение новой внутренней позиции.
8. Развитие общих и специальных способностей в подростковом возрасте.
9. Социальная ситуация развития в подростковом возрасте как источник возникновения важнейших новообразований. Интеллектуальные и личностные новообразования подросткового возраста.
|
|
|
10. Индивидуальные и половые различия в подростковом возрасте.
11. Подростковая субкультура.
Литература:
Абрамова ГС. Возрастная психология. - М., 1998.
Баярд Р. Ваш беспокойный подросток. - М., 1991.
Кле М. Психология подростка. Психосексуальное развитие. - М., 1991.
Кон И.С. Психология ранней юности. - М., 1989.
Особенности обучения и развития школьников 13 - 17 лет. / Под ред. И.В.Дубровиной, Круглова Б.С. - М., 1988.
Макферлайн А., Макферсон А. Дневник подростка. (Пер. с англ.) – М.: Медицина, 1992.
Поливанова К.Н. психологический анализ кризисов возрастного развития. // Вопр. психол. 1994. № 1.
Психология современного подростка. // Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М., 1987.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Подросток в учебнике и в жизни. - М., 1990.
Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. (Пер. с англ.) – СПб: «Питер», 1999.
Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. - М.: Мир, 1994.
Фельдштейн Д.И. Психология современного подростка. - М., 1987.
Формирование личности в переходный период: от подросткового к юношескому возрасту. / Под ред. И.В.Дубровиной. - М., 1987.
Эльконин Д.Б., Драгунова Т.В. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков. - М.: Просвещение, 1967.
Тема 7.
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!