Раздел 1. Культурология в системе научного знания
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-
воспитательной работе, проф.
Б.Г. Зиганшин
« » 2018 г.
Рабочая программа дисциплины
КУЛЬТУРОЛОГИЯ В АРХИТЕКТУРЕ
(приложение в рабочей программе дисциплины)
Направление подготовки
Ландшафтная архитектура
Направленность (профиль) подготовки
Ландшафтное строительство
Уровень
Бакалавриата
Форма обучения
Очная, заочная
Год поступления обучающихся: 2018
Казань - 2018
Составитель: Габдулхакова Ильсеяр Махмутовна, к.ф.н., доцент
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры таксации и экономики лесной отрасли 03 мая 2018 года (протокол №10)
|
|
|
Заведующий кафедрой, к.ф.н., доцент Нежметдинова Ф.Т.
Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета лесного хозяйства и экологии 7 мая 2018 г. (протокол № 12)
Пред. метод. комиссии, к.э..н., доцент Гатина Ф.Ф.
Согласовано:
Директор Института экономики, Клычова Г.С.
д.э.н, профессор
Протокол ученого совета Института экономики № 9 от 7 мая 2018 г
1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
В результате освоения ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура направленность (профиль) подготовки «Ландшафтное строительство», обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине «Культурология в архитектуре»:
| Код компетенции | Этапы освоения компетенции | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
| ОК-6 | Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия | Знать: основные фундаментальные вопросы культурологии, этики, эстетики, философской антропологии и аксиологии; основные этапы человеческой истории; понятие и структуру самосознания, его роль в жизнедеятельности личности Уметь: применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; - анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; осмысливать общественные явления и ориентироваться в них; оценивать свои достоинства и недостатки Владеть: навыками целостного подхода к анализу проблем общества; методологией познавательных действий в сфере управления формами и методами самообучения и самоконтроля; методами и средствами познания; навыком выбора средств и способов развития своих достоинств и устранения недостатков. |
| ПК-6 | готовностью участвовать в управлении объектами ландшафтной архитектуры в области их функционального использования, охраны и защиты | Знать: особенности функционального использования, охраны и защиты объектов ландшафтной архитектуры Уметь: управлять объектами ландшафтной архитектуры с учетом их функционального использования, охраны и защиты Владеть: управлением объектами ландшафтной архитектуры с учетом их функционального использования, охраны и защиты |
|
|
|
|
|
|
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО
Дисциплина относится к базовой части блока Б1. Изучается в 3 семестре на 2 курсе при очной форме обучения; на 4 курсе при заочной форме обучения.
Изучение дисциплины предполагает предварительное освоение следующих дисциплин учебного плана: «История».
Дисциплина является основополагающей для изучения следующих дисциплин:
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
|
|
|
Таблица 3.1 - Распределение фонда времени по семестрам и видам занятий
|
Вид учебных занятий | Очное обучение | Заочное обучение | |||
| 1 семестр | семес тр | семес тр | 3 сессия | сесси я | |
| 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| Контактная работа обучающихся с преподавателем (всего, час) | 55 | 17 | |||
| в том числе: |
|
|
| ||
| лекции, час | 18 | 6 | |||
| практические занятия, час | 36 | 10 | |||
| зачет, час | 1 | 1 | |||
| экзамен, час | |||||
| Самостоятельная работа обучающихся (всего, час) | 53 | 87 | |||
| в том числе: |
|
|
| ||
| -подготовка к практическим занятиям, час | |||||
| - работа с тестами и вопросами для | |||||
| самоподготовки, час | |||||
| - выполнение курсовой работы, час | |||||
| - подготовка к экзамену, час | |||||
| - подготовка к зачету, час | |||||
| - выполнение контрольной работы, час | 4 | ||||
| Общая трудоемкость час зач. ед. | 108 | 108 | |||
| 3 | 3 | ||||
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО РАЗДЕЛАМ И ТЕМАМ С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ
ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
Таблица 4.1 - Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)
| № тем ы | Раздел дисциплины | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость | |||||||
| лекции | практ. заняти я | всего ауд. часов | самост. работа | ||||||
| очно | заоч но | оч но | за оч н | очно | заоч но | очно | заоч но | ||
| о | |||||||||
| 1 | Культурология в системе научного знания | 4 | 2 | 12 | 2 | 14 | 4 | 18 | 28 |
| 2 | Культура как объект исследования культурологии | 6 | 2 | 12 | 4 | 18 | 6 | 18 | 30 |
| 3 | Типология культуры | 8 | 2 | 12 | 4 | 20 | 6 | 18 | 30 |
| Итого | 18 | 6 | 36 | 10 | 52 | 16 | 54 | 88 |
Таблица 4.2 - Содержание дисциплины, структурированное по разделам и темам
№ Содержание раздела (темы) дисциплины Время (ак.час)
очно заочн о
Раздел 1. Культурология в системе научного знания
Лекции
1.1. Тема лекции 1. Культурология как наука и учебная 2 1
дисциплина
1.2. Тема лекции 2: Культурология в системе наук о человеке, обще 2 1
Практические занятия
.
1.3 Тема практического занятия 1: Структура культурологии 6 1
1.4 Тема практического занятия 2. Методы культурологических 6 1
исследований
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!