Социализация личности: сущность, этапы, агенты.
Личность вне общества сформироваться не может, а потому люди активно включаются в деятельность общества через различные общности людей, социальные институты.
Под их влиянием люди проходят своеобразные "университеты", социальное обучение и воспитание, социализируются в обществе, сами становятся личностями и сложными социальными системами.
Социализация личности - это процесс ее интеграции в общество (группу) людей через усвоение их требований, норм, ценностей и формирование типовых социально указанных черт.
Социализация - это процесс усвоения культурных норм и освоение социальных ролей. Это означает превращение человека из индивида в личность. В результате социализации люди накапливают социальный опыт, ценностные ориентации, необходимые им для выполнения социальных ролей.
Социализация невозможна или будет неполной без наличия в обществе (группе) нужных требований, надежд на образцовое выполнение социальных ролей и желание человека отвечать этим требованиям, надеждам, а также без реальных изменений в социальном поведении, деятельности этого человека.
Психологической основой социализации личности выступают стандартизация, стереотипизация поведения, наследование образца. В зависимости от этого различают две фазы социализации личности:
а) социальную адаптацию - приспособление человека к условиям социального окружения;
|
|
|
б) интериоризацию - включение внешних норм и ценностей во внутренний мир человека.
На ход, характер, уровень социализации личности влияют совместные, национальные, классовые, расовые, политические факторы.
Главный смысл процесса социализации для личности на ее ранних стадиях - поиск своего социального места. Основными опорными точками в этом процессе являются:
- осознание своего "Я"
- осмысление своего "Я".
Осознание своего "Я" происходит в раннем детстве. Овладение прямохождением и речью, развитие мышления и сознания (2-5 лет), обучение в школе.
Осмысление своего "Я" - процесс становления ценностного ядра личности. Этот процесс начинается в раннем детстве и происходит на основе постоянной оценки себя по сравнению с "другими людьми", такими же, как "Я". В ходе этого процесса формируются представления о добре и зле, цели и смысле жизни, и другие духовно-нравственные и мировоззренческие установки.
В социологии выделяются два вида социализации:
- уровень первичной социализации;
- уровень вторичной социализации.
Первичная социализация (первая половина жизни) происходит в сфере межличностных отношений в малых группах. В качестве первичных агентов социализации выступает ближайшее окружение индивида: родители, близкие родственники, друзья, семья, учителя. Первичная среда - не только ближайшая к человеку, но и важнейшая для его формирования, то есть стоящая на первом месте по степени значимости.
|
|
|
Вторичная социализация (вторая половина жизни) происходит на уровне больших социальных групп и институтов. Вторичные агенты - это формальные организации, официальные учреждения: представители администрации школы, армии, государства, сотрудники радио, телевидения, суда.
Агенты социализации - конкретные люди, которые отвечают за обучение культурным нормам и ценностям и усвоение социальных ролей.
Институты социализации - это учреждения, которые влияют на процесс социализации и направляют его.
Каждый агент социализации дает для становления личности то, чему может научить и воспитать. Агенты первичной социализации универсальны. Их действие охватывает практически все сферы жизнедеятельности индивида, а их функции взаимозаменяемы. Агенты же вторичной социализации действуют узко специализировано. Каждый институт нацелен на решение своих задач в соответствии со своими функциями.
Социализация проходит этапы, совпадающие с так называемыми жизненными циклами. Жизненные циклы - это важнейшие вехи в биографии человека. Они были связаны со сменой социальных ролей, приобретением нового статуса, отказом от прежних привычек, окружения, изменения привычного образа жизни.
|
|
|
Каждый этап жизненного цикла сопровождается двумя взаимодополняющими друг друга процессами: десоциализацией и ресоциализацией.
-Десоциализация - это процесс отучения от старых ценностей, норм, ролей и правил поведения.
-Ресоциализация - процесс обучения новым ценностям, нормам, ролям и правилам поведения вместо старым.
Агенты и институты социализации выполняют не одну, а две функции:
- учат ребенка культурным нормам и образцам поведения;
- контролируют то, насколько крепко, глубоко и правильно были усвоены социальные нормы и роли.
Социализация по своей сути является процессом взаимно- самореализации личности в ходе ее активной деятельности. Это не однонаправленный процесс ее обучения социальным ролям, но и процесс взаимовлияния.
Дата добавления: 2020-11-27; просмотров: 61; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!