Организационная социальная психология



а с 18. В двух дробях — и -г величина Ъ вдвое больше d и

Ъ    «                                     :

меньше я, в то время как dи с одинаковы. Две эти дроби будут равк по величине, если:

A. а умножить на 2

B. Ъ разделить на 2

C. с умножить на 2

D. с разделить на 2

E. d и с оба умножить на 2

Внимание! При решении задач 19 и 20 предположите, что вмес-1 то 10 цифровых единиц, представленных знаками 1,2,3,4, 5, 6,7, 8,1 9,0, система чисел содержит только восемь единиц, представленных | следующими символами:

с ,

),   S,

Принимаем следующее обозначение символов:

Символ:          *   #   )    S    (2 С   %  /

Обозначение: 1   2   3   4   5   6   7   0

Таким образом предполагается, что система чисел основывается \ на восьмеричной шкале вместо десятичной. Величины большие, чем Т| в восьмеричной шкале представлены более, чем одной цифровой еди­ницей.

Например, в новой системе число пальцев на руках у человека может быть представлено как *#, поскольку это число больше деся-

264



Организационная социальная психология

       
   

КЛЮЧ

       
   

ТЕСТ «СЛОВАРЬ»

       
1.А п. в_ 21; А 31. С 41. Д 51. В
2. А 12. Е 22. В 32. Е 42. Е 52. Е
З.С 13. С 23. С 33. Е 43. А 53. В
4. С 14. С 24. В 34. Д 44. д 54. А
5.Е 15. А 25. С 35. В 45. в 55. д
6.Д 16. В 26. Д 36. А 46. в 56. Е
7. С 17. Е 27. С 37. Е 47. Е 57. д
8.Д 18. Е 28. С 38. В 48. В 58. А
9.Д 19. С 29. Д 39. С 49. А 59. С
10. В 20. В 30. Д 40. А 50. С 60. С

ТЕСТ «УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ»


 

 

 

Приложение 4 к главе VIII

СРЕДНИЕ ОЦЕНКИ И СТАНДАРТНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ ПО СУБТЕСТАМ ФЛАНАГАНА

Категории

Коли­чество

Возраст

«Умозаключение»

«Словарь»

испытуемых М а М а
Мужчины-инженеры 1010 37,5 74,1 17,7 70,6 11,5
Женщины-инженеры 464 34,6 65,9 17,7 65,6 11,2
Руководители-мужчины 473 40,8 72,2 14,7 72,6 14,2
Руководители-женщины 47 38,2 64,6 15,6 70,5 12,1
Студенты-мужчины 310 23,2 76,2 16,1 74,1 12,2
Студенты-женщины 705 22,4 74,2 14,1 80,6 11,0

 


1.А 6. С 11. Д 16. В
2.Д 7. В 12. С 17. Е
З.В 8.Д 13. Д 18. С
4.Д 9. В 14. С 19. Е
5.Е 10. Д 15. С 20. А

М - средняя

- стандартное отклонение


 


266


267




Приложение 5 к главе IX

Совершенно                                                            Исключительно

неважно                                            важно

12345 67 89 10


12. Работать в организации, которая

обеспечит мне стабильность на дли­ тельный период, времени

13. Употребить свои умения и способно-

сти на то, чтобы сделать мир лучше

14. Соревноваться с другими и побеждать

15. Строить карьеру, которая позволит

мне не изменять моему образу жизни

16. Создать новое коммерческое пред-

приятие

17. Посвятить всю жизнь избранной

профессии

18. Занять высокую руководящую долж­
ность

19. Иметь работу, которая предоставля­
ет максимум свободы и автономии в
выборе характера занятий, времени
выполнения и т. д.

20. Оставаться на одном месте житель­
ства, чем переехать в связи с повы­
шением

21. Иметь возможность использовать
свои умения и талант для служения
важной цели


12 3 4 5 6 7 8 9 10

12345 6 789 10 12345 6789 10


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2345 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 0 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

12 3 4 5 6 7 8 9 10

12 3 4 5 6 7 8 9 10

Насколько Вы согласны с каждым из следующих утверждений?

Полностью согласен

22. Единственная действительная цель    1234 5 678910
моей карьеры - находить и решать

трудные проблемы, независимо от того, в какой области они возникли

23. Я всегда стремлюсь уделять одина-   12 34 5 6 78 910
ковое внимание моей семье и моей

карьере

24. я всегда нахожусь в поиске идей,   12 34 5   6 78 910
которые дадут мне возможность на­
чать и построить свое собственное дело


Совершенно не согласен


269


Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!