VI. Продолжение работы по теме урока
1. Составление плана сочинения
—Выберите несколько опорных слов, которые являются главными для описания картины:
снегдети земля ворона небо берёза
- Из каких частей будет состоять ваше сочинение? (Из вводной части, основной части и заключения.)
— О чём вы будете писать в каждой части?
Примерный план
1. Художник А.А. Пластов и его картина.
2. Описание картины (снег, дети , земля,ворона , небо,берёза)
3. Моё отношение к картине.
Лексико-орфографическая подготовка
3.Выбор эпиграфа
Сне. пуш.стый, с.р.бристый
Мя.ким стелется к.вром,
И сн.ж.нки, как пуш.нки,
В.ются в.с.ло кругом
Л.тит, круж.тся первый сне.,
И вся з.мля вокруг б.леет.
От б.лизны его у всех
В душе становится св.тлее.
Е.Раннева
Ноч.ю буря бушевала,
А с ра..ветом (на) с.ло,
(На) пруды, на са. пусты..ый
Первым снег.м п.н.сло.
И.Бунин
Самостоятельная работа
VII. Рефлексия
(Чтение и анализ нескольких сочинений.)
— Оцените свою работу на уроке.
VIII. Подведение итогов урока
— С творчеством какого художника вы познакомились сегодня на уроке?
— Какие его картины вам запомнились?
— Почему АА. Пластов считал себя природным реалистом?
Домашнее задание
Переписать сочинение на чистовик. Познакомиться с другими картинами
А.А. Пластова.
Лист-помощник
Снег
белый, чистый, пушстый, падает мохнатыми хлопьями
надел меховые шаки (на)крыш_ дмов
укутал всю землю белоснежным ковром
|
|
|
медленно кружтся (в)воздухе, как стая белых мошек
Девочка:
большие чёрные валенки; без пльто выбжала на крыльцо; с удвлением наблюдает; восхищённо смотрит; заворжнно смотрит на сне; лёкий
плток.
Мальчик : (в) чёрный пиджак;на голову нахлобучил шапку - ушанку;
одет по - зимнему; мечтает покататся на санках;давно наблюдает.
Берёза: старая; могучая; с белым ствлом; ветки у брёзы гикие, длинные, раскидистые
Ворона : крупная,черная,похожая на кляксу. спокойная;
важная; шагающая по снегу
Передний план:
крыльцо, ещё не полностью засыпанное снегом; мальчик и девочка (сестра и брат); раскидистая берёза.
Задний план:
деревенская улица, лошадь, человек,
ворона, крыши домов покрыты снегом.
Настроение детей: радость, восторг, восхищение, интерес.
Тона картины: светлые, тёплые, розоватые, лиловые, бледно-голубые, серовато-розовый фон
Закончить свой рассказ по этой картине можно:
· У меня возникает ощущение радости, счастья, праздника, когда я смотрю на эту картину.
· Я благодарен художнику, что еще раз могу пережить чувство радости при виде первого снега.
· Трудно оставаться равнодушным, когда видишь первый снег.
Используй синонимы
|
|
|
Картина , произведение живописи, полотно
Художник, автор картины, живописец, Аркадий Пластов
Изобразил ,показал, запечатлел, передал
Помните!
Главное - передать своё отношение к картине, найти свои слова: яркие, эмоциональные, помогающие зрительно представить то, что изобразил художник.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!