РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СИНОНИМОВ
Сами авторы КИМов говорят о том, что целью перефразировки является проверка умения выразить одну и ту же мысль по-разному. Именно это, на мой взгляд, является главной сложностью при написании эссе. Оценочно-субъективные синонимы найти легче, но они нам в принципе не нужны, т.к. стиль эссе (научно-популярный, публицистический, деловой) не подразумевает их использование. Нам нужна нейтральная или книжная лексика, найти синонимы к которой сложнее, или вообще научно-техническая, где это сделать практически невозможно. Как подобрать синоним к слову «телевизор / телевидение» или «компьютер», например? В случае с телевизором возможны варианты “television” / “TV” / “TV set”; вариант “telly” вряд ли уместен из-за его неформальности (informal style), зато для письма другу он вполне подойдет. С «компьютером», видимо, сделать ничего не получится – придется это слово повторять, но по возможности реже. В рассматриваемом эссе синонимом слова «Интернет» (“Internet”) может выступить слово «Сеть» (“web”). Хотя с узкоспециальной и технической точки зрения это не одно и то же, в бытовом, популярном понимании эти слова часто взаимозаменяемы, чем мы и воспользуемся в 3-м абзаце. Однократное использование слова “Internet” в каждом из абзацев (определение “Internet-based” во 2-м абзаце не учитываем) не могу считать избыточным, поскольку это все-таки главный предмет нашего разговора, соответственно, он должен быть упомянут в каждой части эссе, чтобы не потерялась нить рассуждения. Синонимами слова “information” могут служить “data” и “facts”, хотя делают это не очень удачно по причине более узкого значения, поэтому я каждое из них употребил по одному разу в тех местах, где они наиболее уместны, предпочтя все-таки использовать “information”. Очень удобно использовать синонимы в виде готовых устойчивых сочетаний (так называемых collocations), которые, являясь своего рода шаблонами, позволяют экономить время и набирать необходимое количество слов. Например, это упомянутая в разборе 1-го абзаца фраза «что-то играет важную роль где-то» или часто употребляемая в эссе фраза «что-то сильно влияет / оказывает сильное влияние / воздействие на что-то» – “smth greatly / strongly influences smth // smth has a great / a strong influence / impact on smth”. Не составит труда найти синонимы для разговора о людских пристрастиях, интересах, увлечениях – “people like / love / enjoy / prefer / are fond of / are keen on / are interested in”; хотя в данном случае следует воздержаться от эмоционального и разговорного выражения “be crazy about”. Синонимы нам нужны не только при выражении своего и противоположного мнения в виде аргументов и контраргументов (что приходится делать несколько раз), но и при использовании вводных слов и выражений, необходимых для логической организации текста. Здесь необходимо помнить, что их тоже не следует повторять. Например, если во 2-м абзаце мы использовали слова “firstly” и “secondly”, то в 3-м можно взять “moreover” или “additionally”, а в 4-м – “also” и “besides”. Если уже использовали “moreover”, то “what is more” лучше не брать: уставшее сознание замученного проверкой эксперта может невольно интерпретировать эти морфологически похожие выражения как одно и то же, что может испортить впечатление эксперта от эссе и вынудить его поставить минусик. Аналогично следует поступать и с фразами, выражающими мнение, – распределяем их по всему эссе без повторений.
|
|
|
|
|
|
1. Some people believe that…, whereas others find….
As for me, I support the first opinion.
3. However, there are people who think differently. They are convinced that…
I cannot agree with the opposing statements.
5. In conclusion, I would like to say that…
Таким образом, разнообразие используемой нами лексики при соблюдении стройной структуры эссе пойдет только на пользу и поможет набрать максимальное количество баллов – 14.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КОЛИЧЕСТВУ СЛОВ
Предусмотренный требованиями ЕГЭ объем эссе – 200-250 слов. Бывает, что данный объем тяжело набрать из-за сложной проблематики (когда формулирование мыслей на предложенную тему вызывает трудности даже на русском языке). Бывает наоборот: тема слишком широка, и можно при желании исписать несколько страниц, рассматривая ее с разных сторон, как в случае с представленной темой “ The Internet has revolutionized the modern world ”. Даже изначально ограничивая себя во время написания эссе, я написал около 330 слов. Пришлось сокращать. Каким образом можно это сделать, не нарушив структуры и логики рассуждения?
|
|
|
1. Убрать предложения, не относящиеся собственно к теме. Например, в данном эссе будет лишней информация об истории Интернета. Нам нужно сконцентрироваться на изменениях, к которым привело появление Интернета. При этом описать изменения во всех сферах человеческой деятельности, включая узкоспециальные, все равно невозможно. Поэтому лучше сосредоточиться на тех, которые коснулись всех людей и будут понятны всем при прочтении эссе, а это те, которые связаны с обучением, бытом и развлечениями: поиск информации для учебы, онлайн-шоппинг, просмотр видео, прослушивание песен и т.д. Если мы и их будем описывать по отдельности – каждое изменение как отдельный аргумент, – то получится переизбыток аргументов (причем однотипных) и, соответственно, слов. Поэтому я предпочел объединить их посредством перечисления в одном аргументе (“ distant education , audio and video streaming , online banking and shopping ”), указав при этом, что перечисленными сферами дело не ограничивается(“ as well as other Internet - based services …”) и что изменения положительно повлияли на нашу жизнь (“ that make people ’ s life convenient and interesting ”). Сделать я это решил во втором аргументе, а не в первом. Первым, а значит – главным, я решил сделать аргумент об Интернете как о всемирном хранилище человеческих знаний, накопленных на протяжении веков (“the Internet is a vast and global storehouse of man ’ s knowledge accumulated over centuries ”). Мне кажется, информация об объеме данных, которые вмещает Интернет, важнее: без этого объема его существование потеряло бы смысл. Технические способы обмена информацией и сферы ее применения – это уже дело второе. Придумывать третий аргумент посчитал уже лишним.
|
|
|
2. Убрать слова, которые, возможно, добавляют красоты рассуждению и демонстрируют наше знание языка, но для самого рассуждения особой роли не играют. Например, я убрал наречие “entirely” в “ feel entirely dependent on technology ”, т.к. мне хотелось подчеркнуть просто зависимость от технологий вне связи с ее степенью; кроме того, не факт, что полная зависимость существует. Но в “It certainly saves time ” я оставилнаречие “certainly”, т.к. именно с помощью него, «разбивая» контраргументы оппонентов, мы акцентируем внимание на экономии времени благодаря Интернету.
3. Переделать синтаксически, грамматически и лексически фразы, которые составляют основу наших рассуждений, и потому не могут быть убраны. Например, вместо конструкции с придаточным предложением в Present Perfect Passive “the Internet is a vast , universal and global storehouse of man ’ s knowledge and information that has been accumulated over thousands of years ” я использовал конструкцию с причастным оборотом, оставив от “ that has been accumulated ” просто “ accumulated ”, заодно (см. п.2) поменяв “ over thousands of years ” на “ over centuries ” и убрав “ universal ” (красивое слово, особо ничего не добавляющее к рассуждению)и “ information ” (этого слова и так много). Смысл в результате остался тем же самым, но количество слов сократилось с 22 до 14 – “the Internet is a vast and global storehouse of man ’ s knowledge accumulated over centuries ”.Другой пример – «умную» фразу “ in attempt to ” поменял на нейтральное “ trying to ”; появившееся «свободное» словоиспользовал, чтобы поменять “ makes people lose ” на “ forces people to lose” в начале 3-го абзаца, т.к. слово “make” уже было использовано в конце 2-го абзаца. Еще примеры: изменил изначальное предложение “However , there are people who have a different opinion ” на “ However , there are people who think differently ”, «превратив» прилагательное с существительным в наречие; из “ that make people ’ s life more convenient and interesting ” убрал “more”, посчитав употребление сравнительной степени необязательным.
В рассматриваемом эссе количество слов увеличилось также и за счет вынужденного употребления артикля со словом “Internet” (хотя в самих КИМах иногда попадается и вариант без артикля) и вспомогательных глаголов в Present Perfect (обычно пишем в Present Simple). Время Present Perfect заявлено в теме, так что пришлось его пару раз – во вступлении и в заключении – использовать; во 2-м абзаце, как сказал выше, удалось заменить его на причастный оборот. Не забываем, что сокращенные формы (contractions) типа “I’m”, “he’ll”, “won’t”, “doesn’t”, “haven’t” в эссе – в отличие от письма другу – ЗАПРЕЩЕНЫ, зато этот запрет помогает нам набирать слова.
Если у нас появится задача добавить слов до нужного объема (так сказать, «налить воды»), то будем поступать наоборот – добавлять второстепенную информацию, «дробить» один аргумент на несколько, добавлять разных «умностей» и «красивостей».
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 81; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!