Игра «Выложите предметы, которые могут быть горячими».
Цель: закреплять знания детей о потенциально опасныхпредметах в быту.
Ход игры:
Воспитатель предлагает выложить те предметы, которые могут оказаться горячими.
(Сковорода, чайник, свеча, горячая чашка, утюг, настольная лампа…)
| 
| 
|
5. Игра «Внимание, природа!»
Цель: закреплять знания об опасностях, которые могут произойти в природе (выложить).
Ход игры:
(Молния, змея, пожар, наводнение…).
| 
| 
|
| Змея | Пожар | Наводнение |
Игра «Что может быть опасным, назови?»
Цель: Закрепить представление об источниках опасности в доме; развивать внимание мелкую моторику, чувство товарищества.
Ход игры:
Воспитатель предлагает каждому подумать и назвать опасную ситуацию, нанизав на шнурок одну деталь и предать другому.
(я – змея).
7. Игра Улица города».
Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице.
Ход игры:
Беседа с детьми:
1. Какие дома на вашей улице?
2. Какое движение на вашей улице? (одностороннее или двухстороннее)
3. Где должны идти пешеходы? Где должны ездить автомобили?
4. Что такое перекресток? Где и как нужно переходить улицу?
5. Как обозначается пешеходный переход?
6. Какие сигналы светофора вы знаете?
Предложить детям выложить макет улицы города и обыграть, кто – то пешеход, кто – то водитель.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!