Интегрированная проверочная работа для 1 класса (конец года)



Яша

Однажды я пошёл в зоосад. Там я посмотрел всех зверей и всех птиц. Видел слона, павлина, крокодила, разных антилоп. Но почему-то всех больше мне понравилась простая рыжая кошка. Её звали Маруська. Она забралась в клетку к бобрам и сидела там, будто настоящий дикий зверь. А потом поймала огромную, противную крысу, вышла из клетки и понесла её в зубах мимо всех зверей. Потом эта Маруська встретила служителя зоосада, отдала ему крысу и снова пошла в клетку к бобрам -ловить крыс.(80)

Сижу я, отдыхаю. Вдруг один ворон подскочил к самой решётке, посмотрел на меня и сказал человеческим голосом: — Дай Яше горошку! Я даже сначала испугался и растерялся. — Чего, — говорю, -чего тебе надо? — Горошку! Горошку! — закричал снова ворон. -Дай Яше горошку! У меня в кармане никакого гороха не было, а было только целое пирожное, завёрнутое в бумагу, и новенькая, блестящая копеечка. Я бросил ему сквозь прутья решётки копейку. Яша взял денежку своим толстым клювом, ускакал с нею в угол и засунул в какую-то щёлку. Я отдал ему и пирожное. Яша сначала покормил пирожным ворониху, а потом съел свою половину. Интересная и умная птица! А я-то думал, что только одни попугаи могут выговаривать человеческие слова. (194)

Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя постав палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Задание 2.

Кто больше всех из животных в зоосаде понравился Яше?

___________________________________________________________________

Как звали этого зверя?

___________________________________________________________________

Задание 3.

Запиши названия животных в том порядке, в каком их увидел Яша в зоосаде.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Задание4.

Ответь на вопросы. Если нужно, перечитай текст ещё раз.

Вопрос 1.

Предположим, что одна кошка поймает 5 крыс за одну ночь. Сколько крыс может поймать кошка за две ночи? Запиши получившееся число.

Ответ:___________________________________________________

Вопрос 2.

Сколько ног у двух антилоп?

Ответ:___________________________________________________

Вопрос 3.

У кого ног больше -у крысы или у человека? На сколько? Запиши правильное слово и число.

Ответ: У человека ног _______________на____________.

Задание5.

 
   
   

Найди в тексте и спиши три первых предложения. Проверь. Если надо, исправь.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. 1 ) Найди и спиши выделенные в тексте жирным шрифтом слова.Укажи количество звуков и букв в каждом слове.

_____________________________звуков букв

_____________________________звуков букв

_____________________________звуков букв

2) Подчеркни в записанных словах буквы твёрдых согласных звуков.

3) Раздели эти слова вертикальной чертой на слоги.

Задание8. Сколько в сказке живых существ, которые не умеют летать? Запиши ответ числом.

Ответ:____________________

Задание 9.

Перечитай текст. Подчеркни незнакомые тебе слова, подсчитай их, запиши ответ цифрой и выпиши все незнакомые слова в столбик в таблицу.

Ответ: Незнакомых слов________________

2)Попробуй выяснить значение одного любого незнакомого слова и запиши его рядом с этим словом.

Незнакомое слово Значение незнакомого слова
1.  
2.  
3.  
4.  
5.  
6.  
7.  

Задание10. Как ты думаешь, чем Яше понравился ворон? Напиши одним предложением из текста.

___________________________________________________________________________________________________

 

 

Интегрированная проверочная работа для 1класса ( конец года): текст

Золотой луг

У нас с братом, когда созревают одуванчики, была с ними постоянная забава. Бывало, идём куда-нибудь на свой промысел, он — впереди, я — в пяту.

«Серёжа!» — позову я его деловито. Он оглянется, а я фукну ему одуванчиком прямо в лицо. За это он начинает меня подкарауливать и тоже, как зазеваешься, фукнет. И так мы эти неинтересные цветы срывали только для забавы. Но раз мне удалось сделать открытие.

Мы жили в деревне, перед окном у нас был луг, весь золотой от множества цветущих одуванчиков. Это было очень красиво. Все говорили: «Очень красиво! Луг золотой». Однажды я рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не золотой, а зелёный. Когда же я возвращался около полудня домой, луг был опять весь золотой. Я стал наблюдать. К вечеру луг опять позеленел. Тогда я пошёл, отыскал одуванчик, и оказалось, что он сжал свои лепестки, как всё равно если бы у вас пальцы со стороны ладони были жёлтые и, сжав в кулак, мы закрыли бы жёлтое. Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони и от этого луг становится опять золотым.

С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов, потому что спать одуванчики ложились вместе с нами, детьми, и вместе с нами вставали.

Задание 1.

Начни читать текст про себя или тихо, вполголоса. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Задание 2.

К какому жанру относится это произведение? Подчеркни.

1) рассказ 2) басня 3) стихотворение 4) сказка

Задание 3. Выбери из текста предложение, в котором четыре слова. Спиши его.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь. Если надо, исправь.

Задание 6.

Подчеркни в слове начинает буквы мягких согласных звуков.

Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

начинает - звуков,      букв.

Задание 7.

1. Отгадайте загадку:

Есть один такой цветок,
Ты вплетёшь его в венок.
Но ветер дунет лишь слегка,
Был цветок – и нет цветка._____________________

2. Запиши на линии отгадку, поставь в слове ударение, раздели слово на слоги .

Задание 8. Отметь значком дикое животное.

А) медведь

 В) собака

Б) курица

Г) корова

Задание 11. Почему рассказ называется “Золотой луг”? Найдите ответ в тексте. Запиши его.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание 12. Какое чувство вызвал у вас этот рассказ? Запиши ответ .

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

 

 


Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 162; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!