Определение сестринского процесса
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛЕКЦИИ №6
« Сестринский процесс І -й этап »
АКТУАЛЬНОСТЬ
В настоящее время как никогда пациенты нуждаются в качественно новом виде сестринской помощи. Профессия медицинской сестры развива-ется вместе с обществом, накладывающим отпечаток на человеческие отноше-ния. Ф. Найтингейл часто задавала вопрос: «Может ли быть работа более значительная, чем эта?» Если бы она была нашей современницей, она мог-ла бы добавить: «Можно ли представить себе время, более подходящее для этого рода деятельности?»
Сестринский процесс, является очень актуальным в профессиональной деятельности медицинской сестры. Образовательные и профессиональные стандарты предусматривают кардинальные изменения характера деятельности сестринского персонала. Одним из таких изменений является осуществление сестринского процесса.
Знание о сестринском процессе, позволит вам решать практические зада-чи. На 1 этапе сестринского дела вы научитесь проводить обследование паци-ента, для дальнейшей реализации сестринского процесса.
В дальнейшем данная тема будет вам необходима, при изучении клинических дисциплин.
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ
Учебные цели:
Обеспечить формирование системы знаний у студентов по теме «Понятие о сестринском процессе. І-й этап сестринского процесса». Отражать новые, еще не получившие освещения, знания. Расширить сферу знаний студентов по теме, а именно:
|
|
|
· цели сестринского обследования;
· источники информации
· содержание первичного сестринского обследования удовлетворе-ния основных потребностей пациента;
· методы обследования пациента;
· содержание субъективной информации, собираемой медицинской сестрой.
· провести субъективное обследование удовлетворения основных потребностей пациента;
· интерпретировать и регистрировать полученные данные в документации.
Воспитательные цели:
· Способствовать нравственному, эстетическому, духовному воспи-танию;
· Формировать профессиональный кругозор и общую культуру;
· Добиваться осознанности в правильном выборе профессии;
· Акцентировать внимание студентов на необходимости соблюдения правил этики и деонтологии в сестринском процессе при боли;
· Воспитывать альтруизм, гуманное отношение к пациентам, чувство ответственности за результаты своей работы.
· Воспитание у студентов наиболее важных личностно-профессиональных качеств медицинского работника:
· Умение осознавать ответственность за жизнь пациента;
· Умение анализировать свое поведение;
· Воспитание умения работать по стандартам, алгоритмам.
· Формирование чувства ответственности за своевременное и каче-ственное проведение мероприятий по профилактике ВБИ.
|
|
|
· Подчеркнуть значение санитарно-противоэпидемического режима отделения для профилактики внутрибольничной инфекции.
· Расширить кругозор, обогатить эрудицию студентов, поддерживать интерес к изучаемому предмету.
Развивающие цели:
· Способствовать развитию у студентов понимания сущности и соци-альной значимости своей будущей профессии, устойчивого интере-са к ней;
· Развивать творческое мышление, профессиональную речь, познава-тельную деятельность.
ЭТАПЫ ЗАНЯТИЯ
| № | Название этапа | Время этапа |
| 1 | Организационный момент | 4 мин. |
| 2 | Объяснение нового материала | 70мин |
| 3 | Закрепление материала | 4мин. |
| 4 | Задание на дом | 2 мин. |
Приложение №1
Сестринский процесс 1 этап.
План лекции:
1. Эффективность и качество сестринского ухода.
2. Определение сестринского процесса
3. 1 этап – оценка состояния пациента. Методы обследования пациента медсестрой
4. Особенности сестринского процесса в разных возрастных группах.
Приложение №2
|
|
|
Жалейте каждого больного
Всем сердцем, всей своей душой,
И не считайте за чужого,
Какой бы ни был он чужой
Игорь Северянин
Эффективность и качество сестринского ухода.
Эффективность и качество сестринского ухода — совокупность характеристик, подтверждающих соответствие оказанной медицинской помощи имеющимся потребностям пациента (населения), его ожиданиям, современному уровню медицинской науки и технологий.
Характеристики качества:
- профессиональная компетенция;
- доступность;
- результативность;
- межличностные отношения;
- непрерывность;
- эффективность;
- безопасность;
- удобство.
Соответствие ожиданий восприятию потребителя услуг определяет уровень удовлетворенности пациентов, родственников, общества сестринскими услугами.
Компоненты качества:
- структурное качество;
- качество технологии;
- качество результата.
Факторы, влияющие на качество сестринской помощи:
- финансирование отрасли;
- нормативно-правовое обеспечение;
- материально-техническое оснащение ЛПУ;
- руководство сестринской помощью;
- профессиональная компетенция медицинских сестер и наличие стойкой положительной мотивации повышения качества сестринской помощи;
|
|
|
- наличие стойкой положительной мотивации сохранения и укрепления здоровья у пациентов.
Определение Всемирной организации здравоохранения: «Каждый пациент должен получить такую медицинскую помощь, которая привела бы к оптимальным для его здоровья результатам в соответствии с уровнем медицинской науки, возрастом пациента, диагнозом заболевания, реакцией на лечение; при этом должны быть привлечены минимальные средства, риск дополнительного травмирования или нетрудоспособности должен быть минимальным, а результат и удовлетворение от процесса оказываемой медицинской помощи максимальными».
Все варианты определений «качества медицинской помощи» имеют значение не только для развития сестринского дела, но и для совершенствования сестринской практики, так как формулируют основные характеристики качества. С точки зрения пациента (семьи, общества), качество сестринской помощи — такие свойства услуги, благодаря которым пациент остается доволен оказанием сестринской помощи в целом, результатом и процессом ее оказания.
А это значит, что условия, в которых производилось сестринское вмешательство, профессионализм медицинских сестер, их личностные качества, профессиональное общение и результат помощи соответствовали ожиданиям пациента. Повышение качества сестринской помощи возможно при эффективном взаимодействии медицинской сестры, профессионально компетентной, и пациента (его родственников) в позитивных социально-психологических, материально-технических и организационно-экономических условиях единого правового пространства при наличии стойкой положительной мотивации пациента (родственников) на выздоровление (сохранение здоровья).
Определение сестринского процесса
Сестринский процесс — образ мышления и действий по отношению к основным объектам сестринского дела — людям, окружающей среде, здоровью.
Это метод организации и оказания сестринской помощи, который включает в себя пациента и сестру как взаимодействующих лиц. Их необходимо рассматривать как личности и относиться к ним с должным уважением.
Сестринский процесс – это научно- обоснованная технология сестринского ухода, направленная на повышение качества жизни пациента путем планомерного решения возникающих у него проблем. Понятие процесс (от латинского processus – продвижение) означает последовательную смену действий (этапов) для достижения какого либо результата.
Цели сестринского процесса включают:
определение потребностей пациента в уходе;
определение приоритетов по уходу и ожидаемых целей или результатов ухода;
применение сестринской стратегии, направленной на удовлетворение потребностей пациента;
оценку эффективности сестринского ухода.
Преимущества использования сестринского процесса:
системность, продуманность и планирование предоставляемого сестринского ухода;
индивидуальность, учет клинических, личностных и социальных особенностей пациента;
возможность широкого использования стандартов профессиональной деятельности;
соучастие пациента и его семьи в планировании и обеспечении ухода.
Сестринский процесс направлен:
на обеспечение качественного оказания помощи;
укрепление и сохранение здоровья пациента, семьи, общества;
профилактику заболеваний.
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 59; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!