Требования и содержание учебной практики
ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
ЦЕНТР ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ
УТВЕРЖДАЮ:
проректор по научно-методической
и учебной работе
_______________ Е.И. Скафа
«___» ___________2020 г.
МП
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Направление подготовки: 40.04.01 Юриспруденция
Магистерская программа: Юриспруденция
Образовательная программа: Магистратура
| Квалификация: | магистр |
| Форма обучения: | очная, заочная |
Донецк 2020
УТВЕРЖДАЮ:
И. о. декана юридического факультета
_______________________ Асеева Н. В.
подпись
«_______» ___________________ 2020 г.
МП
Программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) направления подготовки 40.04.01 Юриспруденция; на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики (ГОС ВПО ДНР) направления подготовки 40.04.01 Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР утвержденному приказом Министерства образования и науки ДНР № 309 от 04.04.2016 г., зарегистрированному в Министерстве юстиции ДНР № 1175 от 22.04.2016 г.; Порядка организации учебного процесса в образовательных организациях высшего профессионального образования Донецкой Народной Республики, утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР № 1171 от «10» ноября 2017 г.; учебного плана и основной образовательной программы по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция подготовки магистратуры (формы обучения: очная и заочная), разработанных в ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет», утвержденных Ученым советом университета от 27.03.2020 г., протокол № 3.
|
|
|
Разработчик:
Должность к.ю.н., доцент кафедры гражданского права и процесса Ефремова А.В.
Программа учебной практики одобрена на заседании Ученого Совета факультета
Протокол № ___ от «____» _______ 2020 г.
Программа учебной практики одобрена учебно-методической комиссией юридического факультета
Протокол № 6 от «16» апреля 2020 г.
Председатель учебно-методической
комиссии факультета __________________________________ Манивлец Э. Е.
|
|
|
1. Область применения и место практики в учебном процессе:учебная практика является частью блока Практики учебного плана подготовки студентов по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» образовательной программы магистратуры.
Учебная практика реализуется на юридическом факультете ГОУ ВПО ДонНУЦентром практического обучения студентов-юристов(далее – отдел практического обучения).
Нормативные ссылки
Нормативную правовую базу рабочей программы составляют:
Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» от 19.06.2015 г.;
Нормативно-методические документы Министерства образования и науки ДНР;
Локальные акты Донецкого национального университета.
Структура учебной практики
| Характеристика учебной практики | очная форма обучения на базе | заочная форма обучения на базе | |||||
| ОСО | СПО (сокращ.) | ОСО | СПО (сокращ.) | ВПО (сокращ.) | |||
| Образовательная программа | магистратура | ||||||
| Направление подготовки | 40.04.01 «Юриспруденция» | ||||||
| Профиль |
| ||||||
| Количество содержательных модулей (тем) |
| ||||||
| Блок учебного плана | Практики | ||||||
| Формы контроля | Дифференцированный зачет | ||||||
|
| |||||||
| Показатели | очная форма обучения на базе
| заочная форма обучения на базе | |||||
| ОСО | СПО (сокращ.) | ОСО | СПО (сокращ.) | ВПО (сокращ.) | |||
| Количество зачетных единиц (кредитов) | 6 | 6 | |||||
| Количество часов | 216 | 216 | |||||
| Год подготовки | 1 | 1 | |||||
| Семестр | 1 | 1 | |||||
| Количество недель | 4 | 4 | |||||
ОСО – общее среднее образование
СПО – среднее профессиональное образование
ВПО – высшее профессиональное образование
Цели и задачи, требования, содержание учебной практики
Цели и задачи учебной практики
Целью является приобретение магистрантом практических навыков по избранной магистерской программе и их совершенствование, подготовку к будущей профессиональной деятельности, то есть
- овладение магистрантами необходимыми общекультурными и профессиональными компетенциями по избранному направлению специализированной подготовки;
- углубление теоретических знаний в сфере правовых отношений, подбор материала для написания квалификационной магистерской работы,
- формирования умений и навыков обработки научных и информационных источников;
- закрепление, расширение и углубление полученных студентом в процессе аудиторных занятий и самостоятельной работы теоретических знаний по специальным дисциплинам магистерской программы;
|
|
|
- формирование и развитие практических навыков и компетенций магистра, приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности;
- формирование у магистрантов-юристов нравственных качеств личности;
- повышение мотивации к профессиональному самосовершенствованию.
Задачи:
- адаптирующая, направлена на приобретение способностей, необходимых для успешного выполнения профессиональной деятельности на одной из первичных должностей - младшего научного сотрудника, научного сотрудника, научного сотрудника-консультанта, юриста;
- развивающая, заключается в развитии организационных способностей, чувства ответственности за дело и настойчивости при решении поставленных задач; овладении основами научно-методической и учебно-методической работы: навыками структурирования и преобразования научных знаний в учебный материал, систематизации нормативно-правового материала; методами и приемами составления задач на основании реальных судебных дел, тестов по различным темам, устного и письменного изложения наглядного материала, разнообразными образовательными методиками; освоение оптимальных форм и эффективных методов организации учебного процесса в высшей школе;
- воспитательная, состоит в осознании студентами необходимости постоянно заниматься самообразованием, повышением своей квалификации и профессиональной культуры; развитие потребности в самообразовании и совершенствовании профессиональных знаний и умений.
Требования и содержание учебной практики
- Требования к учебной практике: в результате прохождения учебной практики обучающийся должен:
- знать:
- основы современных технологий сбора, обработки и представления информации;
- основные способы сбора и систематизации необходимых материалов для использования их в учебном процессе;
- основные способы юридической обработки информации;
- знать методологию, типовую методику научно-методического исследования;
- ознакомиться с работой высшего учебного заведения на примере Университета;
- понять специфику функционирования его подразделений (факультета, кафедр, библиотеки, учебно-методического отдела, юридической клиники),
- посетить аудиторные занятия, заседания кафедр, выполнить практические задания.
уметь:
- пользоваться основными методами сбора (наблюдение, опрос, изучение документов) и обработки (экспертные оценки, экстраполяция, аналогия, моделирование, статистический, корреляционный анализ) правовой и научно-методической информации;
- иметь навыки самостоятельной работы со специальной литературой и нормативными источниками при помощи справочных правовых систем и информационно-телекоммуникационных средств (Интернет).
владеть:
- способами ориентации в профессиональных источниках информации (СПС, журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.)
- различными средствами коммуникации в профессиональной юридической деятельности;
- способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей правовой информационной среды;
- технологиями приобретения использования и обновления гуманитарных, социальных, экономических и профессиональных знаний;
- основными методами обработки информации;
- навыками работы с программными средствами.
- способами эффективно осуществлять правовое воспитание;
Учебная практика нацелена на формирование общекультурных компетенций (УК):
-способность осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1);
- способность управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2)
- способность организовать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3);
- способность применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического
и профессионального взаимодействия (УК-4);
- способность анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5);
- способность определить и реализовать приоритеты собственной деятельности и способы
её совершенствования на основе самооценки (УК-6).
Учебная практика нацелена на формированиеобщепрофессиональных (ОПК):
ОПК-1, способность анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и предлагать наиболее взвешенные варианты их решения;
ОПК-2, способностью самостоятельно готовить экспертные юридические заключения и проводить экспертизу правовых актов;
ОПК-3, способностью квалифицированно толковать правовые акты, в том числе, в ситуациях наличия пробелов и коллизий норм права;
ОПК-4, способностью письменно и устно аргументировать правовую позицию по делу, в том числе, в состязательных процедурах;
ОПК-5, способностью самостоятельно составлять юридические документы и разрабатывать проекты нормативных (индивидуальных) правовых актов;
ОПК-6, способностью обеспечивать соблюдение принципов этики юриста, в том числе, принимать меры по профилактике коррупции и пресечению коррупционных (иных правонарушений);
ОПК-7, способностью применять информационные технологии и использовать правовые базы данных для решения задач профессиональной деятельности с учетом требований информационной безопасности.
Учебная практика нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций:
- способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления(ПК-4);
- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
- способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
- способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
- способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
- способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
- способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
- способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
Содержание учебной практики:
Практика предполагает выполнение двух взаимосвязанных разделов: основного и индивидуального задания.
Основное задание включает:
–углубление теоретических знаний студентов по изученным дисциплинам;
–изучение методов научного исследования и методов логико-познавательной деятельности (логического мышления);
–систематизацию информации полученной из научных, литературных, справочных, документальных и других источников;
–обработку полученной научной и статистической информации, определение структуры и написание отчета по прохождению практики по специальности.
Учебная практика может проходить в формах: ознакомительной и юридического консультирования.
Организация и проведение учебной практики направлены на совершенствование качества профессиональной подготовки будущего юриста, формирование у него умений и навыков работы с правовым материалом, закрепление теоретического обучения в процессе практической правовой деятельности.
Индивидуальное задание на период прохождения учебной практики (пример):
1. Ознакомиться с нормативно-правовыми актами базы практики (если студент проходит практику на кафедре – кафедральные нормативно-правовые акты, если студент проходит учебную практику вне университета - нормативно-правовые акты предприятия, организации, учреждения), на основании которых осуществляется деятельность соответствующей принимающей практиканта базы практики.
2. Ознакомиться с материалами принимающей базы практики, касающиеся охраны труда, противопожарной безопасности, техники безопасности с прохождением соответствующих инструктажей.
3. Подготовить план магистерской диссертации в соответствии с зарегистрированной темой.
4. Подготовить список нормативно-правовых актов, научных статей по теме магистерской диссертации (не менее 20).
5. Провести обзор основных направлений научной деятельности по теме магистерской диссертации (диссертации и авторефераты диссертаций не менее 5).
6. Подготовить обзорный анализ по исследованной литературе (нормативно-правовые акты, научные статьи и т.д.) по теме магистерского диссертационного исследования.
7. Составить отчет в соответствии с требованиями рабочей программы.
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 88; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!