Задание 4 . Прочтите и устно переведите текст.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
МИИТ
ТАМБОВСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТЕХНИКУМ –
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
Высшего профессионального образования
«Московский государственный университет путей сообщения»
| СОГЛАСОВАНО с цикловой комиссией ____________________________________ (наименование ЦК) Протокол _________________№__________ Председатель цикловой комиссии ______________________________________ (подпись ПЦК, расшифровать подписи ФИО ПЦК) | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УВР _________________________О.И. Тарасова ______________________________________ (дата) |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ЗА II СЕМЕСТР 2011-2012 УЧЕБНОГО ГОДА
По дисциплине
_______________________________________________________________________
Для студентов I курса
Специальностей
Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог»
Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)»
Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)»
Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте)»
Компьютерные сети»
|
|
|
Составил преподаватель____________________________________________________
Тамбов
2015
РАЗДЕЛ 3.
Методы текущего контроля выбираются преподавателем исходя из специфики учебной дисциплины, сформированных профессиональных и общих компетенций. Преподаватель обеспечивает разработку и формирование блока заданий, используемых для проведения текущего контроля качества обучения.
Тест позволяет проверить уровень овладения знаниям, умениями, навыками.
Тестирование предусматривает задания: закрытого и открытого типа, задания на ранжирование, ситуативные задания, задания на соответствие.
Задания административного контрольного среза по текущим знаниям контролируют следующие знания и умения.
Грамматический материал:
Знать:
Инфинитивные обороты. Активный залог. Пассивный залог. Прямое дополнение. Косвенное дополнение.
Уметь:
Использовать тематический лексический материал. Активизировать грамматический материал. Распознавать грамматический материал.
Использовать потенциальный словарь. Использовать оценочную лексику.
Выполнять комплексные задания.
Тема 3.1
Задание 1 . Укажите имена прилагательные, дынные в сравнительной степени сравнения.
|
|
|
- good
- best
- hotter
- late
- farther
Задание2. Выделите имена прилагательные в превосходной степени сравнения.
- eldest
- near
- further
- most tired
- last
Задание 3 .Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательных.
- small 1____________
- bad 2____________
- personal 3____________
Задание 4 . Переведите предложения на русский язык, учитывая особенности перевода сравнительных конструкций:
«as………..as», «not so….. as.»
- The second text is as difficult as the first one.
- This power-station equipmeut is not so new as that one.
1 ____________________________________________
2 ____________________________________________
Задание 5.Образуйте степени сравнения прилагательных:
1) Many
2)small
Задание 6. Прочтите и устно переведите текст.
Education
All children and young people between the ages of 4 or 5 and 16 must receive full-time education. About a half of three- and four-year old children receive nursery education. Some 9 million children attend 34,800 state and private schools. About 93 percent receive free education from public funds
And the rest attend private fee-paying schools.
The average pupil-teacher ratio for schools is about 17 to 1. There are over 500,000 teachers in British schools. Teacher training courses involve experience in the classroom as well as academic work. Boys and girls are taught together in most schools. In England and Wales non-selective comprehensive education caters for children of all abilities. There are also a few schools specializing on science and technology. Nearly all pupils in Scotland attend non-selective schools. Secondary schools in Northern Ireland are largely selective.
|
|
|
Задание 7.Определите содержание первого абзаца текста.
Задание 8. Задайте три вопроса к предложению.
There are also a few schools specializing on science and technology.
Тема 3.2
Вариант 1 .
Задание 1 . Заполните пропуски :
a. do b. does c. did d. is e. are f. was
1. How long _____ it take them to lift water out of wells years ago?
2. What _____ the way to get water now?
3. Whet _____ they do to lift water out of wells now?
4. _____ the pump make it easier to get water where they want?
5. Why _____ the rivers have very little water left?
Задание 2. Вставьте в пропуски подходящий вспомогательный глагол:
A. do B. did C. are D. have
1. _____ you disappointed with you exam results?
2. _____ you been abroad? _____ you enjoy it?
3. I _____ known Jane for three years, but I _____ not know what she’s thinking.
4. They _____ a lot of crying last night.
5. You _____ always making mistakes.
Задание 3.Заполните таблицу .
| I am You are He is She is It is We are You are They are |
Задание 4 . Прочтите и устно переведите текст.
Text " С anada"
Canada is an independent federative, stete consisting of ten provinces and two territories a member of the English Common Wealth headed by the Queen of Great Britain. Population is 25. 000. 000. Capital - Ottawa. The Capital situated on the bank of the Ottawa River. It only started to the bank of the Ottawa River. Canada's largest cities are: Toronto, Montreal, Vancoover. Toronto is a port on lakeOntario. It is also the leading industrial, centre of the country. Vancoover is the largest port and the centre of Canadian trade. English and French are bouth official languages: 60% persent speaks English. 27%persent speaks French.
|
|
|
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 85; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!