VI. Подведение итогов собрания
План проведения
1. Вступительный этап.
2. Основная часть:
• обмен опытом семейного воспитания;
• блицопрос родителей.
3. Игровая мини-программа.
4. Подведение итогов собрания.
Ход собрания
I. Подготовительный этап
1. Родители выполняют домашнее задание (приложение 1). Они должны понаблюдать за своими детьми и оценить, как сформированы их культурно-гигиенические навыки.
2. Подготовка к конкурсу костюмов «Мойдодырия».
3. Подготовка к конкурсу «Детская прическа».
4. Оформление альбома стихов, загадок, подбор песенок, игр по теме собрания.
5. Оформление тематической выставки в группе.
6. Приглашение родителей.
7. Приобретение мыльных пузырей для праздника (по количеству детей).
8. Разработка сценария праздника мыльных пузырей.
9. Разучивание с детьми песен, игр, заучивание стихотворений по теме собрания.
10. Подготовка и оформление цитат, поговорок и крылатых фраз.
• «Если возможна гигиена тела, то возможна также гигиена ума и характера» (Д. Писарев).
• «Чистота — залог здоровья».
• «Чистота — та же красота».
• «Красота — это обещание счастья».
• «Хорошая прическа важнее дорогого наряда».
• «Здоровые волосы — красота человека».
• «На то два уха, чтоб больше слушать».
• «Ухо — это орган слуха, есть у каждого два уха».
• «Сон — лучшее лекарство».
11. Проведение репетиции.
II. Организационный этап
1. Красочное оформление музыкального зала.
|
|
|
2. Подготовка необходимого оборудования, материалов, костюмов, символов.
3. Оформление выставки детских гигиенических принадлежностей.
4. Подготовка чаепития.
III. Вступительный этап
Уважаемые гости! Сегодня наше родительское собрание будет состоять из двух частей. В первой части мы поговорим о формировании у детей культуры здоровья. Во второй части мы проведем совместный праздник мыльных пузырей. Итак, мы начинаем!
Зеркало любит чистые лица,
Зеркало скажет:
— Надо умыться! Зеркало охнет:
— Где же гребенка?
Что же она не причешет ребенка!
Зеркало станет грязным от страха,
Если в него поглядится неряха.
А. Кондратьев
Сегодня наш разговор о формировании культурно-гигиенических навыков у детей.
— Как вы думаете, что такое культура здоровья? (Рассуждения родителей.)
Под культурой здоровья ребенка понимается совокупность трех компонентов.
(Воспитатель использует зрительный ряд.)
• Осознанное отношение к своему здоровью и жизни.
• Знания о здоровье и умения оберегать, поддерживать и сохранять его.
• Валеологическая компетентность, которая позволяет дошкольнику самостоятельно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи.
|
|
|
Основой здорового образа жизни ребенка является режим дня. Но если распорядок дня во многом зависит от индивидуальных особенностей человека, то правила личной гигиены, напротив, универсальны.
IV. Основная часть
Обмен опытом семейного воспитания
Всем нам хочется, чтобы ребенок вырос крепким, красивым, здоровым. Поэтому с раннего детства и на протяжении всей жизни человек должен тщательно ухаживать за своим телом, кожей, волосами, ногтями, зубами и т. д. Соблюдение правил личной гигиены — непременное условие здорового образа жизни.
Среди правил личной гигиены первостепенное значение имеют правила ухода за кожей.
Своим семейным опытом по данному вопросу с нами поделится мама... (Ф.И. ребенка и И.О. родителя).
(Рассказ об опыте ухода за кожей ребенка включает информацию о том, каких правил ухода за кожей придерживаются в семье, как родители обучают гигиеническим навыкам своего ребенка. Обмен опытом между родителями.)
Почему они серые?
Мама тесто замесила
Из пшеничной из муки,
Я кусочек попросила,
Стала делать пирожки.
Я леплю, я делаю.
Только не пойму:
У мамы — то белые,
|
|
|
А у меня-то серые —
Не знаю почему.
РЕКЛАМА
Е. Благинина
Родители. Кожа не только защищает наш организм от жары, холода и инфекций. Она помогает человеку дышать и избавляться от шлаков. Лучший способ ухода за кожей — это еженедельная баня.
Воспитатель. В правилах личной гигиены важное место отводится мерам по уходу за ногами. Пожалуйста, ... (И.О. родителя), расскажите, как вы это осуществляете в своей семье.
(Обмен опытом по уходу за ногами ребенка между родителями.)
Родители. Ноги необходимо мыть ежедневно теплой водой с мылом перед сном. После мытья их надо досуха вытереть чистым полотенцем. Во избежание заболевания ног следует чаще менять носки и не ходить в тесной обуви.
Воспитатель. Очень важно научить ребенка правильно ухаживать за зубами и полостью рта. Об этом нам расскажет мама... (Ф.И. ребенка и И.О. родителя).
(Обмен опытом по уходу за полостью рта между родителями.)
Родители. Гигиена полости рта — это тщательная чистка зубов. Зубы необходимо чистить ежедневно утром и вечером. Зубная щетка должна быть яркой, привлекательной для детей. Она двигается вертикально от десны к зубам.
Как поел, почисти зубки.
Делай так два раза в сутки.
Надо чистить каждый зуб,
|
|
|
Верхний зуб и нижний зуб,
Даже самый дальний зуб,
Очень важный зуб.
Изнутри, снаружи три,
Три снаружи, изнутри...
Мы чистим, чистим зубы
И весело живем,
А тем, кто их не чистит,
Мы песенку споем:
Эй, давай, не зевай,
О зубах не забывай,
Снизу вверх, сверху вниз,
Чистить зубы не ленись.
Воспитатель. Тщательного ухода требуют лицо, шея и уши. У детей эти части тела загрязняются особенно сильно, поэтому их надо мыть не реже двух раз в день — утром и перед сном.
(Обмен опытом по уходу за лицом, шеей и ушами между родителями. Педагогический всеобуч «Воспитание у детей культурно-гигиенических навыков» (приложение 3). Родителям выдаются памятки: «Требования к сформированности культурно- гигиенических навыков детей 3—4 лет» (приложение 4) и полезные советы для родителей (приложение 5).)
Блицопрос родителей
(Используется зрительный ряд — символы, обозначающие каждый этап блицопроса. Новый этап опроса обозначается появлением нового символа.)
Гигиена рук
— Как часто необходимо ребенку мыть руки?
— Почему необходимо в мороз надевать на руки перчатки (варежки)?
— Сколько раз в неделю необходимо подстригать ногти на руках?
— В каких ситуациях ребенок может поранить кожу?
— Что нужно делать, если ребенок поранил руку?
— Что должен сделать ребенок дома после возвращения с прогулки?
— Перечислите названия пальцев на руке.
— Вспомните народную потешку, песенку, которую можно использовать во время пальчиковой гимнастики с ребенком.
Гигиена волос
— Как часто нужно мыть ребенку волосы?
— Чем можно мыть волосы?
— Что нужно ребенку для мытья в ванне?
— Как нужно правильно расчесывать длинные волосы?
— Какую красивую прическу (стрижку) лучше сделать ребенку?
— Почему нельзя укладывать ребенка спать с мокрыми волосами?
— Почему ребенку нельзя выходить на улицу с мокрыми волосами?
— Что поможет вам просушить волосы ребенку после мытья?
— Что можно вплетать в волосы?
— Почему, когда укладываете ребенка спать, необходимо из волос вытащить все украшения?
Гигиена глаз
— О чем нужно помнить родителям, когда ребенок садится рассматривать книгу?
— Сколько времени ребенку можно смотреть телевизор?
— О чем нужно помнить во время работы ребенка с ножницами, клеем?
— Почему нельзя протирать глаза руками, варежкой, грязным носовым платком?
— Что нужно делать, если ребенку в глаз попала соринка?
— Если ребенок получил травму (кожи, глаза), что он должен сделать в первую очередь?
— У ребенка слезятся глаза. Что вы предпримете?
Гигиена полости рта
— Когда ваш ребенок чистит зубы?
— Что нужно ребенку, чтобы почистить зубы?
— Как называется заболевание зубов?
— Когда ваш ребенок научился чистить зубы?
— Что нужно делать после каждого приема пищи?
— Кто должен следить за сохранностью зубов ребенка?
— Сколько раз в год необходимо показывать ребенка стоматологу?
Гигиена слуха
— Отчего у ребенка могут заболеть уши?
— Что нужно сделать, когда в уши попала вода?
— К какому врачу вести ребенка при заболевании ушей?
Гигиена сна
— Какие звуки ребенку приятно послушать перед сном?
— Какие гигиенические процедуры ребенок выполняет перед сном?
— В чем вы укладываете ребенка в кровать?
— Что нужно сделать в спальной комнате перед сном?
— Что можно пожелать ребенку, когда укладываете его спать?
Гигиена одежды
— Перечислите необходимую для ребенка зимнюю (летнюю, весеннюю, осеннюю) одежду.
— Что нужно делать, чтобы одежда ребенка во время работы с клеем, краской, почвой не испачкалась?
— Что нужно для стирки детского белья?
— Какие меры предосторожности необходимо соблюдать во время стирки белья ребенком?
— Какие щетки вы знаете?
Гигиена обуви
— Что нужно делать с ботинками, если ребенок в них попал под дождь?
— Перечислите необходимую для ребенка зимнюю (летнюю) обувь.
— Чем вы можете помочь промокшим валенкам?
— Что нужно сделать, если у ребенка на ботинке отлетел каблук, оторвалась подошва?
— Какие требования к обуви для малышей должны соблюдаться?
V. Игровая мини-программа
Вариант 1. Инсценировка стихотворения «Девочка чумазая».
Вариант 2. Показ открытого занятия «Да здравствует мыло душистое!».
Вариант 3. Совместное развлечение «Праздник мыльных пузырей»
Вариант 4. Праздник воды «Капитошка».
В сценарий праздника можно включить:
• демонстрацию детских причесок и награждение участников конкурса;
• организацию выставки и награждение победителей фотоконкурса «До чего ж я мил»;
• презентацию костюма в рамках конкурса «Мойдодырия» (приложение 2).
VI. Подведение итогов собрания
А теперь давайте все вместе споем песню.
(Исполнение песни.)
Благодарим всех гостей, родителей и детей за участие и подготовку нашей встречи. Просим всех к дегустационному столу.
(Дегустация фиточая.)
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 151; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!