Конкурс «Игра-викторина «Педагогика как область научного знания»»
Программа
Межвузовской Олимпиады по педагогике
Чувашского государственного ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
Университета им. И. Я. Яковлева в 2020 г.
(19 .10-23.10.2020)
С каждого факультета представляется команда из 3 студентов 2-3 курсов, допускается ещё 2 человека в качестве помощников, 2 человека в качестве жюри. На олимпиаде проводится 2 вида первенства: командное и индивидуальное. Сумма баллов, набранных в командных конкурсах, делится на количество членов команды, и средний балл переносится в личный зачет каждого. При оценке результатов используется десятибалльная система.
Программа проведения олимпиады по педагогике
19.10-23.10.2020 – встречи с заслуженными учителями РФ, ЧР, руководителями школ, ветеранами педагогического труда.
19.10.2020
15:30 – Церемония открытия олимпиады
16:00 – «Конкурс визиток»
17:30 – Нетворкинг команд
Домашнее задание – Конкурс «Лучший буктрейлер»;
Все мероприятия проводятся в актовом зале
20.10.2020
15:30 – Конкур «Игра-викторина «Педагогика как область научного знания»»
16:30 – Конкурс-экспромт «Давайте познакомимся»
Все мероприятия проводятся в 330 аудитории
21.10.2020
15:30 – Конкурс «Педагогическое красноречие»
16:30 – Конкурс «Воркшоп: здесь и сейчас»
22.10.2020
15:30 – «Конкурс капитанов»
15:30 – Конкурс «Решение кейсовых задач»
23.10.2020
15:30 – Педагогическая мастерская
|
|
|
16:30 – Награждение победителей и призёров Олимпиады. Закрытие Олимпиады
Ответственные члены оргкомитета:
| Иванов Владимир Владимирович | Ректор ЧГПУ им. И. Я. Яковлева |
| Хрисанова Елена Геннадьевна | Заведущая кафедрой гуманитарных дисциплин, профессор, доктор педагогических наук |
| Осокина Татьяна Владимировна | Доцент кафедры гуманитарных дисциплин, кандидат педагогических наук |
| Абржина Екатерина Александровна | Студентка 5 курса ЧГПУ им. И. Я Яковлева, факультета истории, управления и права, победитель всероссийской студенческой олимпиады |
| Антонова Елена Николаевна | Студентка 5 курса ЧГПУ им. И. Я Яковлева, факультета истории, управления и права, победитель всероссийской студенческой олимпиады |
| Казенова Татьяна Александровна | Студентка 5 курса ЧГПУ им. И. Я Яковлева, факультета истории, управления и права, победитель всероссийской студенческой олимпиады |
| Чайка Петр Петрович | Студент 3 курса ЧГПУ им. И. Я Яковлева, физико-математического факультета, призер всероссийской студенческой олимпиады |
Общая информация: Осокина Татьяна Владимировна – доцент кафедры гуманитарных дисциплин, кандидат педагогических наук.
Контактный телефон +7 (903)-376-85-37.
|
|
|
Адрес электронной почты tv_osokina@mail.ru
Конкурс визиток»
(Командный творческий конкурс)
Цель: популяризация и повышение престижа педагогической профессии, выявление и формирование общекультурных компетенций студентов.
Организация конкурса
Командам предлагается представить домашнее задание в любом жанре (сказка, КВН-номер, командное Stand-up-выступление, реклама и т.д.) на тему образования, школы, детей и педагогов будущего. В конкурсе принимают участие все члены команды.
Время выступления не более 3 минут. Очередность выступления определяется по жребию перед началом конкурса. Несоблюдение временного регламента приводит к снятию с команды 3 штрафных баллов.
Критерии оценки конкурса
Выступление каждой команды оценивается баллами в соответствии с критериями:
- соответствие теме конкурса и жанру;
- актуальность педагогической идеи;
- аргументированность содержания выступления;
- оригинальность выступления;
- артистизм.
Творческий конкурс максимально оценивается в 10 баллов. Примерное время проведения 1час.
Конкурс «Лучший буктрейлер»
(командный конкурс, заочный)
Цель: пропаганда чтения, привлечение внимания к книгам при помощи визуальных средств, характерных для трейлеров к кинофильмам.
|
|
|
Буктрейлер (англ. booktrailer) – это небольшой видеоролик, рассказывающий в произвольной форме о какой-либо книге. Это новыйжанр рекламно-иллюстративного характера, объединяющий литературу, визуальное искусство и электронные и интернет-технологии.
Классификация буктрейлеров
По способу визуального воплощения буктрейлеры могут быть:
1) игровые (минифильм по книге);
2) неигровые (набор слайдов с цитатами, иллюстрациями, книжными разворотами, рисунками, фотографиями и т. п.)
По содержанию буктрейлеры можно классифицировать как:
1) повествовательные (презентующие основу сюжета произведения);
2) атмосферные (передающие основные настроения книги и читательские эмоции);
3) концептуальные (транслирующие ключевые идеи и общую смысловую направленность текста).
Основные этапы создания буктрейлера:
1. выбор книги для создания буктрейлера
2. Создание сценария к буктрейлеру (продумать сюжет и написать текст)
3. Подбор материала для видеоряда
4. Записать озвученный текст, если это предусмотрено по сценарию, или подобрать музыку
5. Выбрать программу для работы с видео
6. Видеомантаж (вырезать/ склеить несколько фрагментов видео, добавить звуковую дорожку, изменить размер видео, субтитры и пр., наложить эффекты, переходы, разнообразную музыку, «свести» звук),потом записать на жесткий диск ПК
|
|
|
7. Экспертиза
Организация конкурса
Командам предлагается выполнить домашнее задание «Лучший бук-трейлер» (см. приложение). К участию в конкурсе принимаются творческие работы в формате avi, wmv, mpg и др. продолжительностью не более 3 мин (включая титры). Принимаются работы в любом жанре: мультфильм, видеофильм, музыкальный клип, рекламный ролик. Сценарий снятого ролика или созданной презентации не должен расходиться с содержанием книги.
Работы не должны нарушать авторские права третьих лиц (См. Граж-данский кодекс РФ, статья 1299 «Технические средства защиты авторских прав» http://www.gk-rf.ru/statia1299).
Работы предоставляются с указанием авторства используемых материалов (видео, текст, рисунки и пр.)
Критерии оценки конкурса
Уровень исполнения оценивается по 10-ти балльной шкале по следующим критериям:
1. информативность, полнота раскрытия содержания книги;
2. оригинальность содержания и формы работы;
3. техническая сложность исполнения работы;
4. творческий подход к созданию буктрейлера;
5. эстетика оформления и дизайн;
6. органичность сочетания видеоряда, звукового сопровождения и содержания книги.
Конкурс «Игра-викторина «Педагогика как область научного знания»»
(командный конкурс)
Цель: выявить уровень теоретической подготовки студентов по педагогике
Организация конкурса
Конкурс проводится в форме игры «Что? Где? Когда?» по 5 разделам: «Педагогика в лицах», «Дидактика», «Произведения педагогов», «Методика воспитания», «Технологии воспитания и обучения».
Критерии оценки конкурса
Критерии оценки конкурса: в каждом разделе будет 5 вопросов. За каждый правильный ответ команда набирает 1 балл. При одинаково набранных баллах будет разыграна дополнительная категория.
4. Конкурс-экспромт «Давайте познакомимся!»
Цель: выявить уровень практической подготовки студентов по педагогике
Организация конкурса
Задание участники получат непосредственно на олимпиаде. Конкурсное задание оценивается в 10 баллов.
Критерии оценки конкурса
- вовлеченность всех участников;
- соответствие теме;
- организаторские способности;
- взаимодействие с участниками.
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 368; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!