Правила чтения буквосочетаний

Серия

«Среднее профессиональное образование»

 

И.П. АГАБЕКЯН

 

 

Рекомендовано Министерством образования

Российской Федерации в качестве учебного пособия

для студентов образовательных учреждений

среднего профессионального образования

Издание 14-е

Ростов – на – Дону

«ФЕНИКС»

2009

СОДЕРЖАНИЕ

 

От автора

Вводный фонетический курс

Основной курс

Урок 1

Урок 2

Урок3

Урок 4

Урок 5

Урок 6

Урок 7

Урок8

Урок 9

Урок 10

Урок 11

Урок 12

Урок 13

Урок 14

Урок 15

Урок 16

Урок 17

 

 

Приложение 1

Тексты для дополнительного чтения (Oral Topics)

Приложение 2

Additional Texts for Reading

Дополнительные тексты для чтения

Приложение 3

ОТ АВТОРА

 

Перед Вами учебное пособие, рассчитанное на 4 се­местра работы в колледжах и средних специальных учебных заведениях. Пособие также может быть ис­пользовано на подготовительных курсах и факульте­тах дополнительного образования, а также для самостоятельного обучения.

Главная цель пособия — развить у учащихся навыкичтения и перевода, извлечения, обработки и передачи информации на английском языке, а также подготовить к экзаменам по английскому языку.

Пособие состоит из вводного курса, содержащего коррективный курс фонетики (с правилами чтения букв и буквосочетаний), основного повторительного курса грамматики (в соответствии с требованиями программы по английскому языку для колледжей и средних специальных учебных заведений) и приложений.

Каждый урок основного курса содержит кратко из­ложенный грамматический материал по обязательным разделам с закрепляющими упражнениями. В уроки включены тексты для чтения и перевода, являющиеся также и полно изложенными устными темами, кото­рые требуются на вступительном экзамене в вузах. Так, рассматриваются такие обязательные школьные темы, как: About Myself, My Working Day, My Day Off, My Friend, Travelling, Great Britain, London.

 

Английский язык

 

Тексты в Приложении 1 (My Favourite Writer, цикл страноведческих тем — Moscow, USA, Russian Federation и др.) предназначены для классного и внеаудиторного чтения, развития навыков работы со словарем и пере­дачи содержания на английском языке, а также для подготовки к вступительным экзаменам.

Приложение 2 можно использовать для аудиторных и внеаудиторных занятий по английскому языку, для дополнительного и самостоятельного чтения.

Пособие завершает Приложение 3, содержащее, спи-' сок наиболее употребительных наречий и таблицу не­правильных глаголов.

Good luck!

 

ВВОДНЫЙ ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС

ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ

 

В результате сложного исторического развития ан­глийского языка и системы его письменности возник­ло значительное расхождение между написанием сло­ва и его произношением. Это привело к системе спе­циальной записи звукового образа слова — фонетической транскрипции. Знание знаков транскрипции — это ключ к правильному чтению и произношению слова.

Транскрипционные значки звуков заключаются в квадратные скобки:

а) гласные

[i:] — долгий и

[i] — краткий, открытый и

[е] — э в словах этот, экий

[æ] — более открытый, чем э

[а:] — долгий, глубокий a

[о] — краткий, открытый о

[:] — долгий о

[о] — закрытый, близкий к у звук о

[u] — краткий у со слабым округлением губ

[u:] — долгий у без сильного округления губ

[Λ] — краткий гласный, приближающийся к русскому а в словах варить, бранить

[ә] — безударный гласный, напоминающий русский безударный гласный в словах: нужен, молоток

[ә:] — в русском отсутствует, средний между о и э

б) двугласные (дифтонги)

[ei] — эй

[оu] — оу

[ai] — аи

[аu]- ау                                                     

[i] — ой

[iә]— иа

[еэ] — эа

[uэ] — уа

в) согласные

[р]—п

[b]-б

[m] — м

[w] — звук, образующийся с положением губ, как при б, но с маленьким отверстием между губами, как при свисте

[f]-ф

]

[v]-в

оба звука образуются при помощи языка, кончик которого помещается между передними зубами, как в шепелявом русском з

[ð] (без голоса)        

 

[θ] (с голосом),

[s] – с

[z] – з

[t] — т, произнесенное не у зубов, а у десен

[d] — д. произнесенное не у зубов, а у десен

[n] – н

[l]-л

[r] — звук произносится без вибрации кончика языка в отличие от русского р

 [f] — мягкий русский Ш

[з] — мягкий русский ж в слове вожжи

[tf] - ч

[dз] — озвонченный ч

[к]-к

[h] — заднеязычный и, произнесенный с помощью задней части спинки языка

[h] — простой выдох 

[j] – й

Некоторые английские согласные имеют двойное чтение, сочетания двух согласных могут передавать один согласный звук, a 6 гласных букв передают 20 гласных звуков в зависимости от положения гласной в слове (ударное или неударное) и от типа слога (от­крытый или закрытый).

Рекомендуется выучить три основных правила произношения английских слов:

1. Краткость или долгота гласных звуков в рус­ском языке не влияет на смысл слова. В английс­ком же языке долгота или краткость произнесенно­го гласного звука меняет смысл слова. Так, [fip] — корабль, а [fi:р] – овца.

2. В отличие от русского языка в английском язы­ке согласные звуки не оглушаются в конце слова. Оглушение согласных отражается на смысле слова. Например: [bæg] — сумка, [bæk] — спина.

3. Гласная буква е в конце слова не читается. Чте­ние гласной буквы в английском языке зависит от ее положения в слове (ударное или неударное) и от типа слога (открытый или закрытый).

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

 

Правила чтения букв а, е, i , о, и, у и их сочетаний

Чтение гласных букв а, е, i, о, и, у зависит от

1)типа слога, в котором они стоят;

2) ударные они или безударные;

3) от того, какие, буквы стоят впереди или позади них.

Типы слогов

I	I	II
Открытый	Условно-открытый	Закрытый
Слог оканчивается на гласную	Слог оканчивается на согласную, за которой следует непроизносимая буква е	Слог оканчивается на одну или несколько согласных
he, she, me	make, note, time	sit, but, test

 

Правила, чтения гласных а, е, I , о, и, у в ударных и безударных слогах

			Типы слога
	I	II	III	IV
Гласные	Открытый ударный тип слога	закрытый ударный тип слога	Гласная + r ударный тип слога	Гласная + r + е ударный тип слога	безудар­ный слог
Аа	[ei]   plate	[æ] lamp	[a:] саг	[εә] share	[ә] ago
Ее	[i:] we	[e] ten	[ә:] her	[iә] here	[ә] [i] absent, forest
Ii  Yy	[ai] fine byte	[i] bit mystic	[ә:] girl	[aiә] fire type	[i] music,
Uu	[ju:] tube	[Λ] cut	[ә:] turn	[juә] cure	[ә] [ju:] success unite
Оо	[ou] bone	[c] not	[o:] short	[o:] more	[ә] [ou] confer, retro

 

Правила чтения буквосочетаний

Сочетания согласных

Буквосочетание	Произношение	Пример
ch	[tf]	chair
sh	[f]	she
th	[θ]	thin
th	[ð]	this
wh wh	[w] [h]	what who
ng	[h]	long
ck	[k]	clock

 

Непроизносимые согласные

Буквосочетание	Произношение	Пример
igh	[ai]	high, light
kn	[n]	know, knife
wr	[r]	write, wrong
gn	[n]	sign

Звуки [ i ], [ i :]

Гласный звук [ i ]

При произнесении краткого гласного звука [i] кончик языка находится у основания нижних зубов: оттенок русского звука [и] в словах шить, шило практи­чески совпадает с английским [i]: it, sit, in.

Гласный звук [ i :]

При произнесении долгого гласного [i:] язык про­двинут вперед, кончик языка касается нижних зубов, губы несколько растянуты и слегка обнажают зубы. Оттенок русского звука [и] в словах ива, иго, игры, избы практически совпадает с английским звуком [1:].

Сочетания ее, еа читаются [i:]. Например, meet , peat .

Долгота звука влияет на лексическое значение слова.

Например: feet (ноги) — fit (вмещаться), steel (сталь) — still (все еще)

Exercise А

lead — lid           if — it —tip — kit

did — bill           mill — meal

pill — peel          keel — kill

sit — seat

Exercise В

did — deed         pit — peat

fit — feet            it — eat

lid — lead

Exercise С

bin — bean         beat — bin

sit — seat           steel — still

feel — fill — feet — fit — eat — bean

simple — Pete — feel — peel

meet — meat — ill — bill — steel — feel

Exercise D

be — been — bean       me — meet — meat

see — seat — seed       meal — seal — mean

pea — Pete — peat      sea — see — meet

bee — been — feet      mean — lean — keen

Exercise E

I see a sea. I see lean meat. I eat meat. I like meat.

I like tea. I make tea. I take tea. I like fine tea. I like fine meals.

Звуки [е], [æ]

Гласный звук [е]

При произнесении гласного [е] масса языка находит­ся в передней части ротовой полости. Кончик языка находится у нижних зубов. Губы слегка растянуты. Звук близок к русскому звуку [э] в словах эти, жесть.

Гласный звук [æ]

При произнесении звука [æ] губы несколько растя­нуты, нижняя челюсть сильно опущена, кончик язы­ка касается нижних зубов, а средняя спинка языка немного выгибается вперед и кверху.

Exercise A

am — Ann — lamp

sat — hat — bat

man — can — cat

Pat — rat — cam

Exercise В

tan — ten

bad — bed

tanned — tent

man — men

pan — pen

land — lend

fan — fen

pat — pet

Exercise С

bat — bet

let — met

pet-net-red

ten — pen — men — hen

Звуки [а:], [Λ], [εә], [ ei ]

Гласный звук [a:]

При произнесении английского гласного [а:] рот отрыт почти как для русского звука, но язык отодвигается дальше назад и книзу и лежит плоско. Кончик языка оттянут от нижних зубов. Губы не растянуты и не выдвинуты вперед.

Гласный звук [Λ]

При произнесении звука язык несколько отодвинут назад, задняя спинка языка приподнята к передней части мягкого неба, губы слегка растянуты. Звук по­хож на русский предударный звук [а] в словах: какой, посты, басы.

Гласный звук [εә]

Ядро звука — гласный похожий на русский звук в слове это. Скольжение происходит в направлении нейтрального гласного [ә] с оттенком звука а.

Гласный звук [ei]

Дифтонг, ядром которого является гласный, а скольжение происходить направлении гласного. Про­износя дифтонг необходимо следить затем, чтобы ядро не было таким широким, как русский гласный [э], а второй элемент не превращался в русский звук[й].

Exercise A

саг — far — bar              half — calf — bath

part _ park — fart          cart — barter — shark

spark — bath — mark     park — raft — plant

Exercise В

Mary — air — pair

care — dare — rare

fare — fair — hair

Exercise С

tape — hate — bate    mate — plate — Kate

late — fate — rate      brave — maple — main

pain — name — day   date — may — pay

lay — hay — Ray

 

Звуки [ u :], [ u ], [Λ]

Гласный звук [ u : ]

При произнесении долгого гласного звука [u:] губы напряжены и сильно округлены, но гораздо меньше выдвинуты вперед, чем при русском звуке у: moon.

На письме передается буквосочетанием двойное О, за исключением случаев перед буквой k.

Например: soon — скоро, вскоре, moon — луна

Исключение: book — книга, краткое [u].

Гласный звук [ u ]

При произнесении краткого гласного звука [u] губы заметно округлены, но не выдвинуты вперед, язык оттянут назад, но несколько меньше, чем для и: (u долгого). Звук напоминает безударный русский звук [у] в словах пустой, тупой, произнесенный без выд­вижения губ вперед:

hook — крюк     look — взгляд

 

Гласный звук [л]

При произведении краткого гласного [Λ] губы не­множко растянуты, язык отодвинут назад, несколько глубже, чем для русского звука [А]. Кончик языка на­ходится у нижних зубов, напоминает русский звук [а] в словах камыш, сады, валы.

Exercise А

too — tooth — food      boot — fool — foot

soon — spoon — tooth    boot — mood — shook

Exercise В

took — shook — nook                   hook — look — cook

Exercise С

fool — pool — hook       fool — too — book

cook — boot — loop    foot — cool — mood

shook — soon — spoon — moon

Exercise D

pull (тянуть) — pool (бассейн)

tool (инструмент) — full (полный)

soon (вскоре) — sun (солнце) [sΛn]

Exercise E

us — bus                        tub — mud

must — sum                    humble — tumble

sun — hunt                     trust — lust

Звуки [э:], [э], [ ou ]

Гласный звук [э:] — долгий гласный

Для того, чтобы правильно произнести звук, следу­ет придать органам речи положение, как при произ­несении звука а:, затем значительно округлить губы и несколько выдвинуть их вперед.

Гласный звук [э]

Для того, чтобы произнести, следует исходить из положения органов речи при произнесении звука [а:], затем слегка округлить губы и произнести краткий звук[э].

Гласный звук [о u ]

Звук представляет собой нечто среднее между рус­скими звуками [о] и [э]. Губы при произнесении нача­ла этого дифтонга слегка растянуты и округлены. Скольжение происходит в направлении гласного [u].

Exercise A

more — score — poor          floor — for — form

dawn — hawk — because    fork — pork — sport

Exercise В

not — top — hot

Rostov-on-Don

dot — mop — mob

Exercise С

tone — note — smoke          cone — loan — moan

code — hope — cope            lobe — mould — gold

boat — soap — coat

Звуки [iә], [ai], [h]

Дифтонг [ i ә]

Ядро звука — гласный [i], а скольжение происхо­дит в направлении нейтрального гласного, имеющего оттенок звука [Λ].

Дифтонг [ ai ]

Ядро дифтонга — гласный звук, похожий на рус­ский звук [а] в слове чай. Скольжение происходит в направлении звука [i], однако его образование полностью не достигается, в результате чего слышится лишь начало звука [i].

Согласный звук [ h ]

Этого звука в русском языке нет. В Английском язы­ке он встречается только перед гласным и на слух представляет собой легкий, едва слышный выдох. В отличие от русского [х] английский [ h ] образуется без всякого участия языка, поэтому необходимо следить за тем, чтобы задняя спинка языка не поднималась близко к мягкому нёбу.

Exercise A

year — hear — ear      here — near — fear

tear — peer — beer     rear — leer — mere

Exercise В

mile — pile — kite      site — side — rid.

height — light — fight   might — right — tight

pike — hike — hide

Exercise С

hope — heap — hat       heal — heel — heal

health — height — hear      hood — his — ham

her — here — hate

Exercise D

hit — heat — head      hall — hollow — hammer

hand — happy — hard

Звуки [ θ ], [ð]

Согласный звук [θ]

В русском языке подобного звука нет. Звук [θ] — глухой. При его произнесении язык распластан и ненапряжен, кончик языка образует узкую плоскую щель, неплотно прижимаясь к нему. В эту щель с си­лой проходит струя воздуха. Кончик языка не должен сильно выступать за верхние зубы или слишком плот­но прижиматься к губам. Зубы должны быть обнаже­ны, особенно нижние, так, чтобы нижняя губа не ка­салась верхних зубов и не приближалась к ним.

Согласный звук [ð]

При произнесении звука [ð] органы речи занимают такое же положение, как и при произнесении звука [θ]. Звук [ð] отличается от звука [ð] только звонкостью.

Exercise А

through — fifth — myth  thief — booth — tooth

thank — think — thought theatre — theory — theft

Exercise В

thermometer — thick — thin          thirst — thirty — thorough

threat — three — thunder              threw — throat — thumb

faith — hearth — path                               bath — booth — broth

Exercise С

this — that — those

there — though — these

them — they — the

Звуки [w], [n]

Согласный звук [w]

При произнесении губы округлены и значительно выдвинуты вперед, а задняя часть языка занимает примерно такое же положение, как при произнесении русского [у]. Струя выдыхаемого воздуха с силой про­ходит через образованную между губами круглую щель. Губы энергично раздвигаются.

Согласный звук [ h ]

При произнесении согласного задняя спинка язы­ка смыкается с опущенным мягким небом, и воздух проходит через носовую полость. Для того, чтобы до­биться нужного положения органов речи, можно сде­лать вдох через нос с широко открытым ртом, затем следить за тем, чтобы ни кончик языка, ни его пере­дняя и средняя часть не касались нёба.

Exercise A

what — why — where

whip — wheat — while

Exercise В

war — wharf — water       wedding — wage — wait

waitress — waist — waist   weather—woman — wind

Exercise С

wall — wallet — walk

walnut — waltz — won

Exercise D

wing — king — ping

sing — nothing — something

nothing — anything — ring

Звуки [au], [dr], [br], [gr], [tr], [fr], [θr]

Exercise A

now — how — brown

out — now — house

louse — mouse — cows

out — loud — without

Exercise В

draw — dribble — draft

drag — drab — drank

drain — dragon — drama

drape — dreadful — drugs

Dresden — dress — dry

drill — drop — drink

drive — drown — drum

drift — drier — droopy

Exercise С

brown — bread — brace

brain — brakes — bran

brunch — branch — brave

Brazil — breach — breast

breath — broth — breathe

Exercise D

treasure — trainer — trench

track — trade — traffic

troops — trend — trail

translate — transmit — trance

Exercise E

France — French — fruit

fry — frame — free

three — thread — throat

threat — through — thrill

thirty — throne — threaten

ENGLISH ALPHABET

(Английский алфавит)

Буква	Название	Буква	Название
Аа	[ei]	Nn	[en]
ВЬ	[bi:]	Oo	[ou]
Сс	[Si:]	Pp	[Pi:]
Dd	[di:]	Qq	[kju:]
Ее	[i:]	Rr	[a:]
Ff	[ef]	Ss	[es]
Gg	[dзi:]	Tt	[ti:]
Hh	[eitf]	Uu	[ju:]
Ii	[ai]	Vv	[vi:]
Jj	[dзei:]	Ww	['dΛblju:]
Kk	[kei]	Xx	[eks]
LI	[el]	Yy	[wai]
Mm	[em]	Zz	[zed]

 

 

 

Урок 1

Грамматика.

 

МЕСТОИМЕНИЯ

( The pronouns )

 

Местоимения употребляются в предложении вмес­то имени существительного или имени прилагатель­ного. Местоимение называет людей, предметы или признаки уже упомянутые ранее. Например:

Peter gave Kate a book. She took it.

Петя дал Кате книгу. Она ее взяла.

You have a good dictionary. I want to buy such a dictionary.

У вас хороший словарь. Я хочу купить такой сло­варь.

Boy, woman, this, what, car, they и др. — все это слова.

Слова, обозначающие людей: boy , woman , teacher , baby и др.

Вопросительное слово who относится к словам, обо­значающим людей.

Вопросительное слово what относится к словам, обо­значающим вещи.

Однако обратите внимание:

Who is he ? Кто он? (как его зовут) Не is Mr . Johnson ..

What is he ? Кто он?(по профессии) Не is a teacher .

Слова, обозначающие мужчин ( man , boy , son , hus ­ band , king ), относятся к мужскому роду и заменяются местоимением he (он), относящимся к муж. р. (ед. ч.):

Не is a boy. He is a son. He is a king .

Слова, обозначающие женщин (girl , woman , daug ­ hter , queen ) относятся к женскому роду и заменяются местоимением she (она), относящимся к женск. р. (ед. ч.):

She is a girl. She is a daughter. She is a queen .

Слова, обозначающие вещи ( table , chair , book , clock ) относятся к среднему роду, и заменяются местоиме­нием it относящимся к ср.р. (ед.ч.):

It is a book. It is a picture. It is an apple .

Местоимение they (они) относится ко всем трем ро­дам (мн.ч.):

They are boys. They are daughters. They are apples.

 

ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

(Personal pronouns)

 

Единственное число                Множественное число

I (я)                                                        we (мы)

you (ты),                                                you (вы),

he (он), she (она), it (оно)                       they (они)

 

Личные местоимения в английском имеют два па­дежа:

именительный падеж (the nominative case) объектный падеж (the objective case), заменяющий собой все падежи русского.

 

Склонение личных местоимений

Число	Лицо	Именительный падеж	Объектный падеж
Ед.	1 2 3	I(я) you (ты) he (он) she (она) it (оно)	те (мне) you (тебе) him (ему) her (ей) it (ему) неодуш.
Мн.	1 2 3	we (мы) you (вы) they (они)	us (нам) you (вам) them (им)

Примечание. После местоимения you глагол-сказу­емое всегда стоит во множественном числе. You are a student. Ты студент.

 

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

(Possessive pronouns)

 

Единственное число                Множественное число

mу (мой, моя, мое, мои)           our (наш, наша, наше, наши)

your (твой, твоя, твое, твои)        your (ваш, ваша, ваше, ваши)

his (его), her (ее), its (его)         their (их)

Притяжательные местоимения имеют две формы: основную и абсолютную.

 

---

Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 197; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!