Итоговый тест по математике за курс начальной школы.
1. Страна Индонезия раскинулась на 13500 островах. 6000 островов имеют названия, 992 заселены, а остальные необитаемы. Сколько необитаемых островов у страны Индонезия?
__________________________________________________________________
2. Запиши выделенные числительные цифрами:
Картье купил бриллиант «Тэйлор – Брайтон» за один миллион пятьдесят тысяч долларов ___________________, а через 4 дня его перекупил Ричард Бартон за один миллион сто тысяч _______________________долларов. На сколько долларов больше заплатил за этот бриллиант Бартон? __________________________________________________________
3. Произведение 11 и 7 увеличь на 43, полученное число раздели на 6 и умножь на 5. _________________________________________________________________
4. Представь число 90730 в виде суммы разрядных слагаемых.
__________________________________________________________________
5. Найди площадь прямоугольника со сторонами 2 дм 4 мм и 5 см.
6. Для ремонта школы привезли красные и белые кирпичи одинаковые по массе одного кирпича. Масса всех красных кирпичей 1900 кг, а масса всех белых 1700 кг. Красных кирпичей привезли на 50 штук больше, чем белых. Найди количество красных и белых кирпичей в отдельности.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Реши уравнение. х - 1 200 = 36000 : 2
________________
________________
________________
________________
________________
8. Вычисли значения выражении. 507-76+ (213 956-41 916): 34
|
|
|
9. Парашютист прыгнул с высоты 2400 м. 2/3 этого расстояния он пролетел, не раскрывая парашюта. На каком расстоянии от земли он раскрыл парашют?
10. Ширина дна аквариума 30 см, что в 2 раза меньше, чем его длина. Найдите периметр и площадь дна этого аквариума.
11*. Пушка, находящаяся на лодке, выстрелила ядром в сторону крепости. Под воздействием силы отдачи лодка поплыла в противоположную сторону от крепости со скоростью b м/мин. Через m минут ядро ударило в стену крепости. В этот момент лодка находилась не расстоянии p м от крепости. Какова скорость ядра?
Тест по математике 4 класс (Кузьменко Г.Н.)
1. Найди число, в котором 4 сотни миллионов, 1 сотня тысяч, 3 десятка тысяч, 5 десятков и 4 единицы.
1) 400 130 054 2) 40 130 054 3) 4 130 054 4) 400 135 004
2. Найди пример с ответом 71 009. 1) 70 000 + 1000 + 9 2) 700 000 + 10 000 + 90
3) 7000 + 1000 + 9 4) 700 + 100 + 9
3. Реши пример столбиком: 800100 – 460354.
1) 349746 2) 349756 3) 338756 4) 339746
4. какой пример соответствует ответу 201986421?
1) 502307 ∙ 407 2) 501207 ∙ 403 3) 514207 ∙ 406 4) 501407 ∙ 403
5. В шкафу 150 книг. На каждой полке стоит 10 книг в синих обложках и 15 книг в красных обложках. Сколько всего книг в синих обложках и сколько всего книг в красных обложках стоит в шкафу? 1) 50 и 100 2) 60 и 90 3) 70 и 80 4) 40 и 110
|
|
|
6. Найди решение: 50240 ∙ 3000. 1) 150720000 2) 157200000
3) 1507200000 4) 1506200000
7. Раздели столбиком с остатком: 15414 : 48.
1) 321(ост.6) 2) 322(ост.4) 3) 314(ост.12) 4) 331(ост.8)
8. Привезли 360 заготовок для детей. Мастер может изготовить все детали за 6 дней, его ученик – 12 дней. За сколько дней мастер и ученик могут выполнить всё задание, работая вместе? 1) 2 2) 3 3) 4 4) 5
9. В каком случае надо поставить знак <? 1) 6/8 * 5/8 2) 4/10 * 3/10
3) 4/7 * 1/7 4) 2/9 * 5/9
10. В первом саду 27 яблонь, во втором – 34 яблони, в третьем – 48 яблонь, в четвёртом – 53 яблони и в пятом – 58 яблонь. Узнай среднее количество яблонь в пяти садах. 1) 38 2) 42 3) 46 4) 44
11. Один прямоугольный участок имеет длину 36 м, а ширину 20 м. Найди ширину другого участка с такой же площадью, если его длина на 6 м меньше длины первого участка. 1) 24 м 2) 14 м 3) 30 м 4) 120 м
12. 6 мин 39 с = … с. 1) 399 с 2) 639 с 3) 339 с 4) 389 с
13. Расстояние между пристанями 150 км теплоход прошёл за 6 ч. На обратном пути его скорость увеличилась на 5 км/ч. За какое время теплоход пройдёт весь путь туда и обратно? 1) 10 ч 2) 9 ч 3) 11 ч 4) 12 ч
|
|
|
14. Хозяйка сварила варенье из 12 кг клубники и 4 кг вишни, расходуя на каждую банку одинаковую массу ягод. Всего у неё получилось 8 банок. Сколько банок каждого варенья она сварила? 1) 7 и 1 2) 6 и 2 3) 5 и 3 4) 4 и 4
15. В один магазин привезли 24 мешка картофеля, а в другой – 28 мешков. Во второй магазин привезли на 160 кг больше, чем в первый. Сколько килограммов картофеля привезли в каждый магазин? 1) 1000 кг и 1160 кг 2) 860 кг и 1020 кг
3) 1060 кг и 1220 кг 4) 960 кг и 1120 кг
16. 1 ч=…с 1) 1000 с 2) 2400 с 3) 3500 с 4) 3600 с
17. 1км2 = …м2 1) 100000м2 2) 1000000м2 3) 10000000м2 4) 100000000м2
18. Напиши формулу площади прямоугольника.
19. Напиши формулу периметра квадрата.
20. Периметр комнаты 28 м, ширина комнаты 6 м. найди площадь комнаты.
КОМПЛЕКСНЫЕ РАБОТЫ
Интегрированная контрольная работа для учащихся 3 класса.
Гуси.
Всего на земле существует 14 видов гусей. Эти птицы относятся к семейству утиных и являются соединительным звеном между утками и лебедями. Они больше уток на 2-3 кг и меньше лебедей на 6 – 7 кг. Шеи у гусей длинные, а ноги относительно высокие. Кормятся гуси в основном на суше. Окраска самцов и самок одинаковая. Как лебеди и утки, гуси линяют раз в году, теряя перья, а с ними и способность летать. Конечно, не насовсем, а только до той поры, пока не вырастут новые перья.
|
|
|
Так же как утки и лебеди, гуси при кормлении в воде принимают вертикальную позу головой вниз.
Все гуси бесстрашно оберегают свою территорию от непрошенных гостей. Особенно яростно они бросаются на пришельцев во время гнездового периода. Взрослый гусь может в ярости перебить руку человеку и серьезно покалечить собаку.
Наиболее распространен в Европе и в Азии серый гусь. Он предок всех домашних гусей, кроме тех, что обитают в Китае. Этот гусь питается в основном травой, клубнями, желудями и злаками. В некоторых областях Европы гусей специально кормят зерном, чтобы у них увеличивалась печень, идущая на знаменитые гусиные паштеты.
Гуси считаются первой домашней птицей человека. У нас в стране разводят очень многие породы гусей. У крупной породы вес гусаков -11 килограмм, гусынь -10 кг.
Из уток родоначальником разнообразных домашних пород является дикая кряква. Масса её достигает от 800 г. до 2 кг.
У нас разводят пекинских уток. Они белые, широкогрудые. Селезни весят до 4 кг.
Ф.И._____________________________________________________________
Школа___________________________________________________________
Класс____________________________________________________________
Дата_____________________________________________________________
Выполни задания.
1.Используя информацию из текста, ответь на вопросы:
а) К какому семейству относятся гуси? ________________________________________
б) Можно ли утверждать, что гусь – это птица? Докажи. _________________________
__________________________________________________________________________
в) Какой гусь является предком домашних гусей?_______________________________
г) Что является пищей серого гуся? ___________________________________________
е) Назови предка домашних уток. _____________________________________________
2. Найди в тексте и подчеркни два слова, в которых звуков меньше, чем букв.
3. Из пятого абзаца выпиши однокоренные слова, выдели корень: ____________________________________________________________________________
4. Выпиши подчеркнутые в тексте слова, определи орфограмму, подбери проверочные слова. ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Найди в тексте и выпиши:
два существительных________________________________________________________
два прилагательных ________________________________________________________
два глагола_________________________________________________________________
6. Реши задачу:
Масса утки – кряквы в среднем 1 кг, она на 3 кг меньше массы дикого гуся. Какова масса дикого гуся? ________________________ Ответ: _____________________________
7. На месяц домашнему гусю надо 5 кг зерна. Сколько килограммов зерна надо на месяц 3 гусям? _________________________Ответ:_________________________________
8. Вычисли:
24 + 5 = 37 + 9 =
49 – 7 = 63 – 8 =
78 – 70 = 58 + 3 =
9. Из примера на умножение составь два примера на деление:
3×4 = 2×7 =
___________________________
______________ ______________
10. Используя данные текста и задания № 6 , ответь, на сколько килограммов масса домашнего гуся больше массы дикого а) 4 кг б) 14 кг в) 7 кг
11. Каким ты представляешь себе гуся? Нарисуй.
1. Прочитай текст.
Насекомоядные
Их восемь семейств.
Насекомоядные — зверьки маленькие, но зоологическая история у них большая. Сто миллионов лет назад, по соседству с динозаврами, уже были насекомоядные. От тех древних юрких зверьков произошли все звери: кошки и собаки, олени и зайцы, полуобезьяны и обезьяны, а от обезьян — и человек.
И сейчас еще у насекомоядных зубы почти такие же, как были давно, — бугорчатые, один на другой похожие: клыков, резцов и коренных у них, можно сказать, и нет. Мозг тоже примитивный — без извилин, гладкий.
Самое маленькое на Земле млекопитающее, землеройка (белозубка-малютка ростом с мизинец, длина ее тела 34—48 миллиметров плюс 22—31 миллиметр хвостик)— насекомоядное. Еж — гроза гадюк; подземный житель крот; выхухоль, плавающая в дорогой шубке: — тоже насекомоядные. На Мадагаскаре живут танреки «ежи» без колючек. В Вест-Индии — солено-донты, или щелезубы, на них похожие. В Индонезии — тупайи-древолазы.
На суше и в воде, под землей и на деревьях живут насекомоядные и всюду к тому, что их окружает, приспособились совсем неплохо.
Фамилия: ______________________ Дата: ________________
2. Напиши, сколько в тексте абзацев: _____________________________________
3. Сколько лет живут на Земле насекомоядные? ____________________________
4. От кого произошли кошки и собаки? ___________________________________
5. Сколько в природе семейств насекомоядных? ____________________________
6. Напиши, какой у насекомоядных мозг? _________________________________
___________________________________________________________
7. Какое млекопитающее на Земле самое маленькое? _______________________
8. Напиши длину тела землеройки в миллиметрах, вырази её в более крупных единицах: __________________________________________________________
9. Напиши длину хвостика землеройки в миллиметрах, вырази её в более крупных единицах: ___________________________________________________________
10. Реши задачу: Длина тела землеройки 4 см 2 мм. Длина её хвоста 2 см 8 мм. На сколько миллиметров длина тела землеройки больше, чем длина её хвоста?
11. Выпиши наиболее понравившееся название насекомоядных: ________________
12. Порассуждай, как приспособились к окружающей среде перечисленные виды насекомоядных (на выбор): _____________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
Гроза.
В тучах образуется электрический заряд. Если этот заряд мощный, то проскакивает искра. Её мы называем молнией. А звук, который сопровождает молнию – громом. Свет распространяется быстрее звука. Поэтому мы сначала видим молнию, а затем слышим гром. Чтобы узнать, на каком расстоянии гроза, достаточно посчитать секунды между молнией и громом. Поделив полученное число на три, получим расстояние в километрах до грозы.
Гроза — сложное атмосферное явление, которое происходит в результате ряда процессов. Она всегда связана с кучево-дождевыми облаками. Во время их образования возникают интенсивные восходящие токи воздуха, которые, встречая на своем пути капли влаги, разбрызгивают их и частично увлекают за собой. При разбрызгивании капель проводит их электризация. В результате этих процессов облако превращается в гигантский конденсатор. И тогда появляется гигантская электрическая искра — молния.
Молнии могут возникнуть не только между облаками, но и между облаками и землей, облаками и поверхностью моря. Гроза обычно сопровождается выпадением ливневых дождей.
При мощных электрических разрядах на судах портятся магнитные приборы.
Частые электрические разряды во время грозы создают сильные радиопомехи, затрудняющие радиосвязь и радиопеленгование.
Разрушения и повреждения на борту зависят от материала, из которого изготовлено судно. Надежнее всего защищена та команда, которая находится в металлическом корпусе, так как его обшивка является хорошим проводником электричества и заряд просто уходит в воду. По-другому это происходит на изготовленной из дерева яхте. Электрический заряд пробивает и обугливает деревянные планки и даже брусья, так что корпус может потерять герметичность.
Еще опаснее удар молнии на яхте, изготовленной из стеклопластика, так как при его возгорании в каюте скапливаются удушливые газы.
Одновременно на Земле действует около полутора тысяч гроз, средняя интенсивность разрядов оценивается как 46 молний в секунду. По поверхности планеты грозы распределяются неравномерно. Над океаном гроз наблюдается приблизительно в десять раз меньше, чем над континентами. Максимум грозовой активности приходится на Центральную Африку. В полярных районах Арктики и Антарктики и над полюсами гроз практически не бывает. Интенсивность гроз следует за солнцем: максимум гроз приходится на лето и дневные послеполуденные часы. Минимум зарегистрированных гроз приходится на время перед восходом солнца. На грозы влияют также географические особенности местности: сильные грозовые центры находятся в горных районах Гималаев и Кордильер.
Фамилия: ______________________ Дата: __________________
1. Реши задачу:
На каком расстоянии от нас сейчас находится гроза, если от того момента, как мы увидели молнию, до того, как мы услышали гром, прошло 9 секунд?
___________________________________ Ответ: ___________________________
2. Что распространяется быстрее: свет или звук? _____________________________
3. Почему наиболее защищена команда судна в металлическом корпусе? ____________________________________________________________________
4. Почему во время грозы затрудняется радиосвязь?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Перечисли однокоренные слова с корнем –гроз- : __________________________
_____________________________________________________________________
6. Где на планете Земля гроз почти не бывает? ______________________________
7. Посчитай, сколько одновременно на Земле может действовать молний?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Гроза застала вас в лесу. Ваши действия: _________________________________
_____________________________________________________________________
9. Гроза застала вас в автомобиле, в открытом поле. Ваши действия:___________
_________________________________________________________________________
Гроза в пластмассовом ведре
Две хозяйки возвращались домой после дойки коров. Одна несла молоко в металлическом ведре, а другая – в пластмассовом. В поле их застала гроза, которую им пришлось пережидать под развесистой ивой. Дома хозяйка пластмассового ведра с удивлением обнаружила, что молоко в ведре свернулось. Ее удивление еще больше усилилось, когда она узнала, что у ее соседки молоко в металлическом ведре было свежим, как обычно. Как это можно объяснить?
ЕСЛИ ГРОЗА ЗАСТАЛА ВАС НА ПРИРОДЕ
НАДО
В лесу укрыться среди невысоких деревьев.
В горах укрыться в 3-8 м. от вертикального отвеса.
На открытой местности спрятаться в сухой яме, канаве, овраге.
Все металлические предметы сложить в стороне на расстоянии 15-20 метров от себя.
Сидеть сгруппировавшись, согнув спину, опустив голову на согнутые в коленях ноги, ступни ног соединить вместе.
Подложить под себя, изолируясь от почвы, полиэтилен, ветки, лапник, камни, одежду и прочее.
В укрытии переодеться в сухую одежду, в крайнем случае тщательно выжать мокрую.
Спуститься с возвышенностей.
При поражении молнией проводить реанимационные меры.
НЕЛЬЗЯ
Укрываться возле одиноких деревьев или деревьев, выступающих над окружающими.
Прислоняться или прикасаться при передвижении в грозу к скалам и отвесным стенам.
Останавливаться на опушках леса, больших полянах.
Идти или останавливаться в местах, где течет вода, или возле водоемов.
Прятаться под скальными навесами.
Бегать, суетиться.
УМК «ШКОЛА 2100»
РУССКИЙ ЯЗЫК
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
КЛАСС
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 133; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!