Упражнение № 13. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их
1. Масло эвкалипта - мощный антисептик, подходящее для лечения простуды и заживления ран.
2. Поражающий парк в Павловске своей красотой давно привлекает внимание туристов.
3. В романах М. Шолохова нет лжи, притворившийся очередной правдой.
4. Осенью колосья пшеницы ждут того часа, отяжелевшие от созревших зёрен, когда появятся в поле комбайны.
Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Упражнение № 14. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их
1. Находясь в пути, всегда вспоминается дом.
2. Уходя со смены, рабочими проверяется оборудование фабрики.
3. Наслаждаясь вкусным ужином, беседа наша протекала безмятежно.
Нарушение согласования
Упражнение № 15. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их
1. Во весь опор мчались лошади казаков, покрытых пеной.
2. Автор «Слова о полку Игореве» призывал к единению русских князей, постоянно враждующим друг с другом.
Нарушение управления
Упражнение № 16. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их
1. В качестве исторического деятеля можно привести к примеру Петра I.
2. Автор противопоставляет настоящую дружбу к предательству.
3. Я хотел вникнуть и познать все тайны истории Древнего мира.
Ошибка в построении сложного предложения
Чтобы найти ошибку в предложении, нужно знать основные правила:
ü Союзное слово «который» относится к ближайшему перед ним существительному того же рода;
|
|
|
ü Составные союзы не должны быть искаженными;
ü В предложении нельзя употреблять лишние союзы.
Упражнение № 17. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их
1. Когда тяжёлый бой уже закончился, но кое-где ещё слышны были отдельные выстрелы.
2. Матрёна была тем праведником, без которой, по пословице, не стоит село.
3. Размышляя над темой «маленького человека» в русской литературе, понимаешь, что до чего был гениален А.С. Пушкин, создавший яркий образ Самсона Вырина в повести «Станционный смотритель».
4. Мама всегда меня ругает, что я разбрасываю свои вещи.
5. Текст принадлежит перу Д.С. Лихачёва, в котором поднимается проблема сохранения культурного наследия.
Неправильное построение предложения
С косвенной речью
Упражнение № 18. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их
1. Автор статьи пишет, что я обращаюсь ко всем, кому не безразлична судьба России.
2. Как сказал журналист, что трех моих жизней не хватит, чтобы исчерпать тему Байкала.
3. Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами.
Нарушение видовременной соотнесенности
Глагольных форм
Чаще всего эта ошибка проявляется в предложении следующим образом:
|
|
|
ü не совпадает вид глаголов;
ü не совпадает время глаголов.
Чтобы найти ошибку, нужно уметь определять вид и время глаголов в предложении.
Упражнение № 19. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их
1. Бабушка вяжет шарф и подарила его своему внуку.
2. Они разбредались кто куда, а некоторые совсем близко подошли к рассказчику.
3. Летом небо на юге чёрное-чёрное, и звёзды на нём как будто водили хоровод.
Неправильное употребление падежной формы существительного
Ошибка встречается в двух вариантах:
ü неправильное употребление падежной формы существительного;
ü неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Чтобы найти ошибку, нужно уметь ставить существительное в правильный падеж, а также знать правила: Если предлог «по» имеет значение «после чего-нибудь», то существительное после него должно стоять не в дательном падеже, а в предложном (по приезде, по прибытии, по завершении, по окончании и др.).
Упражнение № 20. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их
1. Лётчик действовал согласно инструкций, полученных от главного диспетчера аэропорта.
2. По приезду в город мы остановились в маленькой уютной гостинице.
|
|
|
3. Вследствие сильным дождям вода в реке всё прибывала.
4. По окончанию праздника участники начинают мастерить новые фонари на будущий год.
5. Благодаря дружбы с семьёй Аксакова по приезде из Петербурга Гоголь поселился в доме писателя.
6. Заведующий поликлиники принял нас быстро.
Неправильное употребление местоимения
Варианты ошибки:
ü неправильное употребление местоимения с предлогом;
ü неправильное употребление падежной формы местоимения;
ü неправильное употребление падежной формы местоимения с предлогом.
Чтобы найти ошибку, нужно уметь ставить местоимение в правильный падеж и с правильным предлогом.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 279; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!