Упражнение № 7. Найдите грамматические основы и расставьте знаки препинания. Охарактеризуйте предложения. Определите вид придаточного и вид подчинения придаточных
1. Мы знали что придется идти пока не стемнеет.
2. Спортсмен был уверен что если постарается победит.
3. Она подозревала что тайна ее раскрыта и что ей угрожает опасность.
4. Я видел как подъехал грузовик и как грузчики начали выносить мебель которая принадлежала генералу.
5. Если снегопад продолжится лыжный поход придется отложить потому что по глубокому снегу идти слишком тяжело.
6. Тренер терпеливо объяснял что если мы не сделаем правильную разминку можно получить травму.
7. В сарае было темно так что как мы ни старались разглядеть ничего не смогли.
8. В дальнем лесу куда ходить нам запрещалось и где даже взрослые бывали редко водились зайцы.
9. Дедушка сказал что если мы не перестанем болтать то распугаем всю рыбу.
10. Мальчик сидя на подоконнике видел и как подъехал каток и как рабочие начали укладывать асфальт.
11. Когда яхта которая шла впереди остальных резко повернула зрители на берегу увидели что она чудом избежала столкновения с рыбачьей лодкой.
12. Никто не сомневался что тревожные слухи которые дошли до нас ложны и для беспокойства нет причин.
13. Жутко и весело становится когда оглядываешься на шаткий мосток и понимаешь что мог сорваться в бурный поток.
14. Мы рассуждали о том так ли необходимо было подниматься на холм и надо ли было бросать всю провизию и что мы будем теперь есть.
Бессоюзное сложное предложение (БСП)
? ТРЕНИРОВОЧНОЕ УПРАЖНЕНИЕ
|
|
|
Упражнение № 8. Найдите грамматические основы. Расставьте знаки препинания
1. В лес не пойдем по радио обещали дожди.
2. На улице праздничная обстановка развешены пестрые флажки гремит музыка.
3. Он понял надо бежать.
4. Она пригляделась впереди горел костер.
5. Ищу туфли туфли исчезли.
6. Прошел дождь на улице сыро.
7. Молвит слово соловей поет.
8. На холме у подножия которого протекал ручей росло несколько яблонь и мы часто бегали туда за яблоками.
9. Наша задача выполнена груз доставлен владельцу.
10. Волков бояться в лес не ходить.
11. Нам попались интересные попутчики известный певец развлекавший всех пением фокусник творивший чудеса с картами и бывалый охотник.
12. Вечером произошло несколько событий кот опрокинул сковородку с рыбой хомяк убежал к соседям.
13. Нам предложили сыграть в лотерею мы отказались.
14. Ударил мороз завтра будем заливать каток.
15. Неожиданно Иван Петрович догадался собеседник пытается его обмануть.
16. Встряхнешь после дождя ветку сыплются крупные капли.
17. За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь.
18. Вдруг за нашей спиной раздался шум какой-то крупный зверь спускался к водопою.
19. Мысль о том что ему придется сидеть сложа руки пока остальные работают расстроила председателя.
|
|
|
20. Гроза прошла и в распахнутое окно вливались волны свежести.
21. Группа продолжала движение несмотря на то что сошедшая лавина могла завалить дорогу на перевале.
22. Второпях он забыл взять с собой что-нибудь почитать так что дорога показалась ему особенно длинной и разнообразной.
23. На крыльце раздались уверенные шаги кто-то позвонил в дверь и бабушка направилась открывать.
24. Учитель говорил что если мы не будем волноваться то сможем ответить на все вопросы.
25. Ночью ему слышался шум воды и когда наступило утро он увидел что речка разлилась.
26. Нам рассказали и как древние кузнецы ковали оружие и доспехи и как сражались воины.
? ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1.__________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
| Урок № 14 |
Разберем Задание 7
Все темы пройдены, подведем итог всему, что нам удалось запомнить.
На ЕГЭ задание 7 требует знания синтаксических норм, пройденных нами на предыдущих уроках.
Виды ошибок в 7 задании ЕГЭ
1. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым;
2. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением;
|
|
|
3. Ошибка в построении предложения с однородными членами;
4. Нарушение в построении предложения с обособленным определением;
5. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом;
6. Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом;
7. Нарушение согласования;
8. Нарушение управления;
9. Ошибка в построении сложного предложения;
10. Неправильное построение предложения с косвенной речью;
11. Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм;
12. Неправильное употребление падежной формы существительного;
13. Неправильное употребление местоимения;
14. Неправильное употребление имени числительного.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 1228; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!