Поиск работы начинается с выбора профессии.

Что больше всего на свете я люблю делать:

думать и размышлять? ощущать и наблюдать?
чувствовать? мастерить?
Где и в каких условиях я хотел бы жить?
Какую работу я хотел бы иметь?

Что надо сделать для осуществления этих целей:

Какие знания приобрести?
Где взять нужные средства?
Где взять нужную информацию?

Почему вы хотите выбирать ту или иную профессию, какие требования к ней предъявляете:

Вы хотите, чтобы ваша профессия была престижной, пользовалась признанием в обществе?
Вы хотите приобрести любую профессию, лишь бы она хорошо оплачивалась?
Вам хочется, чтобы ваша профессия была интересной?
Вы ищете профессию, которая характеризовалась бы хорошими условиями труда?
Вы выбираете профессию, которую легче приобрести?
Вы собираетесь связать свою судьбу с профессией по совету или примеру других людей?

Как правильно выбрать себе профессию?

Во-первых, необходимо определить свои профессиональные интересы и склонности. Кратко это называется словом «ХОЧУ».

Во-вторых, оценить, каковы ваши профессионально важные качества: здоровье, квалификация и способности, которые определяют вашу профессиональную пригодность и возможности. Необходимо ответить на вопрос, какое у вас «МОГУ».

В-третьих, узнать, какие профессии пользуются спросом у работодателей на рынке труда, по каким профессиям можно найти себе работу. Иначе говоря, определить, каково сегодня «НАДО».

В том случае, если вы сумеете совместить «Хочу», «Могу» и «Надо», то ваш профессиональный выбор будет удачным. Ваша задача заключается в том, чтобы найти профессию, которая:

Интересна и привлекательна для вас;
Соответствует вашим способностям;
Пользуется спросом на рынке труда.

«Угадай профессию»

Каждая профессия требует набора определенных качеств, которыми должен обладать представитель данной профессии.

Сейчас мы выясним качества, присущие тем профессиям, которые чаще всего выбирают выпускники. Я называю признаки, а вы угадываете профессию.

............................. – терпение, собранность, информированность, коммуникабельность, точность, порядочность, тактичность.

.....................................................– физическая подготовка, дисциплина, решительность, находчивость, совершенствование, собранность, ответственность, отвага, патриотизм, знание техники, оружия.

...................................... – любовь к детям, гуманность, образованность, терпение, находчивость, эрудированность, коммуникабельность.

..................................... - физическая подготовка, смелость, знание психологии, находчивость, выдержка, самосовершенствование, решительность, воображение, артистичность.

Казалось бы – такие разные профессии, а качества повторяются.

Это значит, что кроме узкой специализации, человек должен быть всесторонне развитым.

Профориентационная игра “Самая – самая”.

Сейчас вам будут предложены некоторые необычные характеристики профессий, а вы должны назвать те профессии, которые, по-вашему, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Например, характеристика – самая денежная профессия. Какие профессии являются самыми денежными? Ответ: банкир. Итак, слушайте следующие характеристики:

самая зелёная профессия -

самая сладкая -

самая волосатая -

самая детская -

самая смешная -

самая общительная -

самая умная -

самая белая -

самая зубастая -

Упражнение «Найди профессии». Определите слова, обозначающие профессии и специальности.

Инженер, конструктор, директор, дворник, юрист, помощник юриста, кассир, завуч, учитель физкультуры, дрессировщик, начальник отдела, учитель, учитель начальных классов, врач- терапевт, главный конструктор, слесарь, курьер, хирург, швея-мотористка, летчик-испытатель, помощник воспитателя, пожарный, водитель такси, водитель, летчик, швея.

Почему «дворник» и «курьер» — не профессии? (директор, помощник юриста, завуч начальник отдела, главный конструктор обозначают не профессии, а должности. Учитель начальных классов и учитель физкультуры — это разные специальности одной профессии — учитель. Терапевт и хирург — специальности профессии врача).

Упражнение «Определи квалификацию»

Определите, какой уровень квалификации соответствует каждой из перечисленных рабочих профессий (высшее, среднее специальное, среднетехническое, среднее)

Ветеринар, учитель, резчик по камню, токарь, продавец книг, бульдозерист, инженер, художник-оформитель, методист Вуза, парикмахер, водитель, швея, режиссер, экономист, бухгалтер, агент, юрист, грузчик.

Средства труда делятся на:

Вещественные — это молоток и топор плотника, скальпель хирурга, скрипка музыканта, указка учителя, компьютер программиста.

Вещественные средства труда бывают:

ручными (Р) — скальпель, отвертка, резец, кисть;
механическими (М) — швейная машина, автомобиль, подъемный кран;
автоматическими (А) — автоматические и полуавтоматические линии, робототехнические комплексы.

Функциональные - это глазомер плотника, тактильные ощущения хирурга, вдохновение музыканта, знания учителя и программиста.

Упражнение «Определите средства труда»

Трактор, лопата, телефон, весы, компьютер, фотоаппарат, автомобиль, зеркало, голос, обоняние, скальпель, гаечный ключ, автокран, ткацкий станок, стиральная машина.

Сообщение №3 Условия труда.

Каждая из профессий предполагает работу в определенных условиях: в кабинете и под водой, под землей и в космосе, в горячих цехах, на открытом воздухе в любое время года.

Б — обычный, бытовой микроклимат (лаборант, бухгалтер, продавец, ученый);

О — открытый воздух (агроном, инспектор ГИБДД, монтажник, геолог);

Н — необычные условия (шахтер, космонавт, подводник, пожарный);

М — повышенная моральная ответственность за здоровье и жизнь людей, за большие материальные ценности (учитель, врач, судья, охранник).

Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 192; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!