Глоссарий по дисциплине (определения основных понятий)
| понятие | определение |
| Аккомодация | Приспособление к чему-либо. Термин используется как характеристика атмосферы взаимной терпимости различных этнических групп, сосуществующих в одном обществе. |
| Аккультурация | 1) Процесс взаимовлияния культур, характерный для макро- и микроуровней их взаимодействия; 2) культурные заимствования как результат взаимовлияния культур, на макросоциальном уровне проявляются в становлении и изменении социальных институтов науки, образования, искусства, религии и т. д., на микросоциальном уровне — это установки, нормы, образцы поведения и другие культурные черты, воспринятые в результате непосредственных социальных взаимодействий представителей разных культур (этнических групп, проживающих в полиэтническом обществе; мигрантов и принимающего общества). |
| Ассимиляция | (буквально уподобление, слияние) Процесс, в ходе которого этнические меньшинство, принимая ценности, язык, нормы поведения большинства, в конечном счете, изменяет свою идентичность и поглощается большинством. |
| Выборочная совокупность (выборка) | Часть генеральной совокупности, отобранная по определенным правилам. |
| Генеральная совокупность | Объект эмпирического исследования в целом. |
| Глобализация | Все более усиливающееся влияние и воздействие общечеловеческих, мировых (глобальных) процессов на судьбы отдельных стран и народов, а также всего человечества в целом. |
| Институционализация | процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, способную действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности. Институционализация – это замена спонтанного и экспериментального поведения на предсказуемое поведение, которое ожидается, моделируется, регулируется. |
| Коллектив | В широком смысле – социальная организация, характеризующаяся совместной социально-значимой деятельностью. Коллектив – в узком смысле – группа совместно работающих лиц, в которой люди взаимодействуют друг с другом таким образом, что каждый оказывает влияние на других и одновременно находится под его влиянием. Отличительными признаками коллектива являются совместная деятельность, наличие общих целей, задач и интересов, единая организация и управление,относительная устойчивость и длительность функционирования. Различают трудовые, общественно-политические, спортивные, воинские и др. |
| Культура | Исторически развивающаяся надбиологическая сфера человеческой жизнедеятельности людей (труд, поведение, общение), благодаря которой обеспечивается воспроизводство и изменение социальной жизни во всех ее проявлениях. |
| Личность | Системное качество человека, устойчивая совокупность социально-значимых свойств, обусловленных его включенностью в социальные отношения. |
| Неопросные методы | методы эмпирического исследования: наблюдение, анализ документов, научный эксперимент. |
| Программа социологического исследования | стратегический документ научного исследования, цель которого представить общую схему или план будущего мероприятия, изложить концепцию всего исследования. Состоит из двух частей: I. Теоретико-методологическая: 1) формулировка и обоснование проблемы, 2) определение цели и задач, 3) определение объекта и предмета исследования, 4) логический анализ основных понятий, 5) формулировка гипотез; II. Методическая: 1) определение обследуемой совокупности, 2) характеристика используемых методов сбора первичной социологической информации, 3) логическая структура инструментария, 4) логические схемы компьютерной обработки информации, 5) организационный план. |
| Метод социологии | Совокупность принципов, которыми руководствуется социология в получении знаний об обществе. Понятие употребляется в собирательном, обобщающем смысле. |
| Общество | В широком смысле совокупность всех способов взаимодействия и форм объединения людей, в которых выражается их всесторонняя зависимость друг от друга; способ организации социальной жизни. Основное понятие теоретической социологии. |
| Опросные методы | Методы эмпирического исследования: интервью, фокус-группа, анкетный опрос. |
| Репрезентативность | Свойство выборочной совокупности отражать значимые структурные характеристики генеральной совокупности. |
| Ресоциализация | процесс освоения индивидом социальных норм и культурных ценностей, не освоенных или недостаточно освоенных ранее или обновленных на новом этапе общественного развития. |
| Социализационная норма | 1) результат успешной социализации, позволяющей индивидам воспроизводить социальные связи, общественные отношения и культурные ценности данного общества и обеспечивать их дальнейшее развитие; 2) многомерный эталон социализированности человека с учетом его возрастных и индивидуально-психологических характеристик; 3) устоявшаяся в обществе совокупность правил передачи социальных норм и культурных ценностей от поколения к поколению |
| Социализация | двусторонний процесс (1) постоянной передачи обществом и (2) освоения индивидом, социальных норм, культурных ценностей и образцов поведения, позволяющий ему функционировать в данном обществе. |
| Социализация отклоняющаяся | Несоответствие социализации как объективного и субъективного процесса сложившейся в данном обществе на конкретном историческом этапе социализационной норме. |
| Социализация преждевременная | это раннее освоение индивидом социальных ролей и моделей социального поведения, которые не только не соответствуют его возрасту по действующим культурным традициям и общественным нормам, но и недопустимы в связи с психофизиологической незрелостью индивида для выполнения данных ролей и способов поведения или даже вредны для его физического и нравственного здоровья. |
| Социальная группа | Совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на основе разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении других. |
| Социальная мобильность | Процессы и результаты перемещения индивидов с одних позиций, статусов на другие. Понятие «социальная мобильность» впервые введено в социологию П. Сорокиным для описания динамичности социальной стратификация общества. |
| Социальная норма | Общепризнанное правило, образец поведения или действия. |
| Социальная общность | Совокупность людей, поддерживающих солидарные социальные связи (помощь, поддержка, совместное противостояние чему-либо или кому-либо, усиление защищенности, повышение эффективности своих действий и т.д.). |
| Социальная организация | Искусственно созданное объединение людей, совместно реализующих интересы, программы или цели на основе определенных норм и правил. |
| Социальная роль | 1)Социально значимая модель поведения, ожидаемая от людей, занимающих разные позиции в обществе (или его подсистеме), и направленная на выполнение прав и обязанностей, обусловленных данными позициями; 2) Совокупность относительно стабильных требований, предъявляемых обществом к лицам, занимающим определенные позиции и выполняющим соответствующие функции. |
| Социальная страта | Слой общества, социальное образование, выделяемое по различным критериям. |
| Социальная стратификация | Деление общества на слои. |
| Социальное взаимодействие | Процесс непосредственного или опосредованного воздействия объектов (субъектов) друг на друга, порождающий их взаимную обусловленность и связь. Эмпирически установлены такие виды взаимодействия как кооперация (содружество), конкуренция и конфликт. |
| Социальные санкции | Вознаграждения и наказания, стимулирующие соблюдение предписаний, способствующие соблюдению социальных норм. |
| Социальные ценности | Социально одобряемые и разделяемые большинством людей представления о добре, любви, справедливости, патриотизме и т. д.; предметы, т. е. ценности бывают духовные и материальные. Выделяют ценности-цели (терминальные) и ценности-средства (инструментальные). К первой группе относятся – семья, любовь, дружба и т. д.; ко второй – образование, деньги, карьера и т. д. |
| Социальный институт | Устойчивый комплекс формальных и неформальных норм и правил, принципов, регулирующих различные сферы человеческой жизнедеятельности и организующих их в системы социальных статусов и ролей. |
| Социальный статус | Положение, занимаемое индивидом (группой) в обществе или его отдельной подсистеме и определяемое по ряду специфических для данного общества (подсистемы) признаков (экономических, национальных, возрастных и др.) |
| Социологическое исследование | Система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе для их последующего использования на практике. Классификация: разведывательное (пробное, пилотажное), описательное и аналитическое; точечное (монографическое) и повторное (лонгитюдное, когортное, трендовое, панельное); сплошное и выборочное; полевое и лабораторное; опрос, наблюдение, анализ документов и эксперимент. Социологическое исследование включает следующие этапы: 1) подготовка исследования; 2) сбор первичной социологической информации; 3) обработка полученных данных; 4) анализ и обобщение полученной информации; подготовка отчета по итогам исследования, формулирование выводов и рекомендаций. |
| Толерантность | Терпимость, снисходительное отношение к кому-, чему-либо, в обществе – терпимое отношение индивида, группы в целом к интересам, убеждениям, верованиям, привычкам других людей или сообществ. |
| Ценности | Свойство явлений и предметов реальной действительности, определяющее их значимость с.зр. удовлетворения определенных потребностей личности, социальных групп, общества |
| Ценностные ориентации | Оценочное отношение личности (группы) к совокупности материальных и духовных благ, которые рассматриваются как предметы (или их свойства), цели и средства для удовлетворения потребностей личности (группы). |
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 234; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!