Домашних контрольных работ ОП Безопасность жизнедеятельности
Алгоритм подготовки ответа на теоретический вопрос
Для ответа на теоретический вопрос, прежде всего, необходимо изучить содержание различных учебных и методических источников, определить все аспекты освещаемого вопроса и дать полный ответ на него. Необходимо также произвести сравнительный анализ изученного материала, чтобы избежать его повторения в ответе на вопрос.
Далее необходимо составить для себя план ответа, чтобы он был максимально полным и последовательным.
К каждому из основных теоретических положений необходимо подобрать примеры, которые их подтверждают.
Ответ на теоретический вопрос должен завершаться выводами по всему его содержанию.
Требования к оформлению домашней контрольной работы
2.1. Домашняя контрольная работа выполняется на русском языке.
2.2. Домашняя контрольная работа выполняется в тетради в клетку с соблюдением правил единого орфографического режима или подаётся в печатном варианте с соблюдением общих требований (Приложение 1).
2.3. Домашняя контрольная работа подписывается в соответствии с образцом на первой/ом странице/листе тетради (Приложение 2, 3).
2.4. На второй/ом странице/листе тетради записываются тема и содержание заданий домашней контрольной работы.
2.5. Все задания домашней контрольной работы должны быть выполнены.
2.6. Выполнение каждого задания начинается с новой/ого страницы/листа.
2.7. Освещение каждого теоретического вопроса должно завершаться выводами.
|
|
|
2.8. В конце работы подаётся список информационных источников.
2.9. Объем работы регламентируется преподавателем.
Критерии оценивания выполнения заданий домашней контрольной работы по ОП Безопасность жизнедеятельности
Оценка «зачтено» выставляется, если:
- отвечая на теоретический вопрос, студенты выявили знание методической терминологии, раскрыли его глубоко, в чёткой логической последовательности, привели примеры, иллюстрирующие теоретические положения, правильно использовали научную терминологию сделали правильные выводы по содержанию изложенного учебного материала;
- работа выполнена без лексических и грамматических ошибок.
Оценка «не зачтено» выставляется, если:
- отвечая на теоретический вопрос, студенты выявили незнание методической терминологии, раскрыли его не полно, поверхностно, непоследовательно, не привели примеры, иллюстрирующие теоретические положения, сделали выводы, не соответствующие содержанию изложенного учебного материала или, не сделали их, не использовали научную терминологию.
- работа выполнена со значительным количеством лексических и грамматических ошибок.
|
|
|
Список литературы
Основная:
1. Арустамов, Э.А. «Безопасность жизнедеятельности» [Текст] / учеб. для студ.учреждений сред.проф.образования / Э.А. Арустамов, Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Г.В. Гуськов, - 10-е изд. - М.: Издательский центр «Академия», 2010.
2. Белова, С. В. «Безопасность жизнедеятельности» [Текст] / Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / Под общей редакцией С. В. Белова. – Москва: «Высшая школа», 2002г.
3. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. Утверждён Приказом МОН ДНР от 25.09.2015 г. №590.
4. Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании». Принят Постановлением Народного Совета 19.06.2015 г. (с изменениями, внесёнными Законом от 04.03.2016 г. № 111-IНС).
5. Крючек, Н.А. «Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях» [Текст] / учебник для населения. Крючек Н.А., Латчук В.П., Миронов С.К. - Москва: издательство «НЦ ЭНАС» 2001г.
6. Сапронов, Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: учеб.пособие для студ. учреждений сред.проф.образования [Текст] / Ю.Г. Сапронов, А.Б. Сыса, В.В. Шахбазян, - 8-е изд.стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2011.
|
|
|
7. Хван, Т.А. «Основы безопасности жизнедеятельности» для студентов колледжей [Текст] / Т.А. Хван, П.А. Хван. - Ростов-на-Дону: «Феникс» 2000г.
Дополнительные источники:
1. Бубнов, В.Г., «Основы медицинских знаний» [Текст] / Учебное пособие для учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений и преподавателей-организаторов курса «Основы безопасности жизнедеятельности» / Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. – Москва: Издательство АСТ-АДТ. 1997г.
2. Гоголев, М.И. «Основы медицинских знаний учащихся» [Текст] / Пробный учебник для средних учебных заведений. – Москва: «Просвещение» 1991г.
3. Титов, М.Н. «Гражданская оборона». [Текст] / учебное пособие для учащихся средних специальных учебных заведений / Титов М.Н., Егоров П.Т., Гайко Б.А. - Москва: «Высшая школа» 1973г.
4. Ильин, А. «Школа выживании при авариях и стихийных бедствиях» [Текст]. –Москва: «Эксмо-пресс» 2001 г.
5. Курцева, П.А. Учебное пособие для подготовки санитарных дружинниц [Текст] / уч.пособие. – Москва: Издательство «Медицина» 1981г.
6. Марищук, В.Л. «Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса» [Текст] / Марищук В.Л., Евдокимов В.И. - Санкт-Петербург: Издательский дом «Сентябрь» 2001 г.
Интернет-ресурсы:
1. http://mondnr.ru – официальный сайт МОН Донецкой Народной Республики
2. www.edu.ru – федеральный образовательный портал «Российское образование»
3. www.en.edu.ru – Естественно-научный образовательный портал
4. проф-обр.рф – «Интернет-издание Профобразование»
5. ohrana-bgd.narod.ru – Информационный портал
6. www.twirpx.com – Электронная библиотека
Приложение 1
к п.2.2. Методических рекомендаций
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 85; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!