Среди собственных имён более всего топонимов. Учёные выделили несколько видов топонимов, взяв за основу классификации характер именуемого объекта.
Всероссийская олимпиада школьников
По русскому языку
Учебный год
Санкт-Петербург
Этап I (школьный)
Задания для 9 класса
Фамилия, имя ______________________________________ класс ________
| Уважаемый участник! Поздравляем Вас с участием в школьном туре Всероссийской олимпиады по русскому языку. Сегодня Вам предстоит показать свои знания и попытаться стать одним из лучших знатоков русского языка в районе. Задания школьного этапа Вы выполняете в течение 3 часов (180 минут). Максимальный балл за работу – 143. Желаем удачи! |
Задание 1 ( максимальный балл – 72 ).
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы или выберите из данных в скобках, поставьте недостающие знаки препинания.
Пропущенные буквы пишите внутри квадратных скобок. При выборе прописных/строчных букв нужную оставьте, ненужную зачеркните: [т, Т]. Слитное написание обозначайте так: во[/]круг, раздельное написание так: к[ʃ]олимпиаде, написание дефиса так: крепко [‒] накрепко .
Количественное имя числительное запишите в скобках прописью.
Серым ноябр[…]ским днём 1912 года дев[…]тнадц[…]т[…]летний Владимир Маяковский в[…]первые пр[…]ехавший в Петербург шёл по набережной Фонтанк[…]. Шёл не[…]торопливо с интересом осматр[…]ваясь не[…]замечая как встречный ветер ра[…]пахивает его не[…]по[…]сезону лёгкий плащ только на груди схвач[…]ый мета[…]ической пряжкой. Ч[…]рная широк[…]полая шляпа его надвинута на лоб и ветру с ней не[…]справит[…]ся. Получив у прохожего обстоятельный ответ на вопрос где находит[…]ся Сол[…]ой городок он в[…]скоре подошёл к одн[…]этажной постройке огромной прот[…]ж[…]ости вытянувш[…]йся в[…]доль набережной Фонтанк[…]. Три нарядных портала богато дек[…]рирова[…]ые вычурной лепкой укр[…]шали её.
|
|
|
5 ноября 1912 года […]десь открылась выставка картин и этюдов художественно[…]артистической а[…]оциации на которую Владимир Маяковский пр[…]дставил два своих этюда. Жил он тогда с матерью и сёстрами в Москве и соб[…]раясь стать про[…]е[…]иональным художником вот уже год занимался в Московском училище живописи в[…]яния и зо[…]чества.
Войдя в не[…]большой в[…]ст[…]бюль молодой художник осм[…]трелся.
Долго бр[…]дил Маяковский в поисках своих работ. Около 600 (________________________________________) картин и этюдов были развеш[…]ы по стенам. В[…]основном это были работы молодёж[…].
На[…]конец Маяковский нашёл свой этюд Волга среди картин Д. Бурлюка и других товарищей по [м, М]осковскому училищу.
Ра[…]матривая картины Маяковский пр[…]глядывался к редким пос[…]тителям. Словно искал кого[…]то или ждал. Действительно […]десь на выставке ему пр[…]дстояло выполнить поручение своего [м, М]осковского друга Давида Бурлюка он должен был встретит[…]ся с пр[…]дставителем Общества [п, П]етербургских художников и передать ему д[…]апозитивы к лекции.
|
|
|
(По З. Вейс, В. Гречневу)
Задание 2 ( максимальный балл – 8 ).
Кратко объясните значение употреблённых в тексте слов:
портал ________________________________________________________________
а[…]оциация ___________________________________________________________
зо[…]чество ____________________________________________________________
д[…]апозитивы _________________________________________________________
Задание 3 ( максимальный балл – 12 ).
Звук [щ'] (или долгий мягкий [ш]) на письме может передаваться по-разному. Докажите это: напишите примеры слов (по одному на каждый случай) с совпадением/несовпадением звучания и написания. Выделите (подчеркните, запишите) буквы, которые обозначают данный звук.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Задание 4 ( максимальный балл – 4 ).
Исправьте грамматическую ошибку в следующей фразе: «Обжарить котлеты на сковороде в течение десяти минут». Обоснуйте свой ответ .
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5 ( максимальный балл – 7 ).
Велимир Хлебников в начале ХХ века создал новые слова, которые не прижились в русском языке. Они были связаны с рождением авиации. Это слова летьбище, летоба, летавица. Напишите, что они могли обозначать и как образовал их поэт. Приведите примеры слов (достаточно одного однотипного), образованных так же.
летьбище ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
летоба __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
летавица ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Задание 6 ( максимальный балл – 6 ).
В языкознании выделяется особый раздел – ономастика (греч. o n o m a s t i k e – «искусство давать имена»; o n o m a s t i k o s – «относящийся к имени»), занимающийся изучением собственных имён. Ономастикой называется и совокупность всех собственных имён. К ним относятся имена личные, отчества, фамилии, прозвища людей, клички животных, названия городов, рек, морей, стихийных бедствий, небесных тел и др.
|
|
|
Географическими названиями – топонимами – занимается т о п о н и м и к а (греч. t o p o s – место, местность» и o n y m a – «имя»).
Среди собственных имён более всего топонимов. Учёные выделили несколько видов топонимов, взяв за основу классификации характер именуемого объекта.
Что такое оронимы, гидронимы, дримонимы?
оронимы _________________________________________________________________________
гидронимы ______________________________________________________________________
дримонимы ______________________________________________________________________
Задание 7 ( максимальный балл – 6 ).
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 192; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!