Объем, структура и содержание практики
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет» Гуманитарный факультет
 |
Рабочая программа учебной практики
«Ознакомительная практика»
| Вид образования: | Профессиональное образование |
| Уровень образования: | Высшее образование (бакалавриат) |
| Квалификация выпускника: | Бакалавр |
| Направление подготовки: | 44.03.01 Педагогическое образование |
| Направленность (профиль) образовательной программы: | Историческое образование |
| Тип образовательной программы: | Программа академического бакалавриата |
| Форма обучения: | очная |
| Срок освоения образовательной программы: | 4 года |
| Номер внутривузовской регистрации образовательной программы: | 44.03.01 (4) -19-О |
Нижневартовск 2019
Цели практики
Целями практики являются: ознакомление с профессией учителя истории общеобразовательной школы
Задачи практики
Задачами практики являются:
понимать систему работы общеобразовательной школы, особенности взаимодействия различных уровней ее структуры;
прослеживать и анализировать развитие образовательного процесса по истории; определять недостатки системы работы и видеть пути их решения;
познакомиться с функциональными обязанностями учителя истории, классного руководителя.
|
|
|
Место практики в структуре ООП бакалавриата
3.1. Цикл (Блок) (раздел) ООП: Б2.О.01.01
3.2. Требования к предварительной подготовке обучающегося:
Знать: особенности учебно-воспитательного процесса в школе, принципы организации урочной и внеурочной деятельности учащихся, основы педмастерства, теории и методики обучения истории в современной школе, функциональных обязанностей учителя истории и классного руководителя, принципы планирования учебной и воспитательной работы, теоретические основы методов педагогического исследования.
Уметь: уметь проводить педагогическое наблюдение, анализировать школьную документацию, обобщать педагогический опыт, организовывать процесс обучения истории и внеурочную деятельность, формулировать цели и задачи, определять содержание, формы, методы и средства в обучении истории и при проведении внеурочных занятий, анализировать уроки и внеклассные мероприятия, организовывать и проводить внеклассную профориентационную работу.
Владеть: аргументированной устной и письменной речью; мыслительными операциями анализа и синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения, классификации; способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.); навыками переработки и хранения информации, представления информации в различных формах; различными средствами коммуникации в профессиональной педагогической деятельности.
|
|
|
3.3.Дисциплины и практики, для которых освоение данной практики необходимо как предшествующее:
3.3.1. Основы научных исследований в профессиональной деятельности педагога
3.3.2. История российской культуры и методика ее преподавания
3.3.3.Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
4. Вид практики:
учебная
Тип практики:
ознакомительная
5. Способы и формы проведения практики Способы проведения практики: стационарная Формы проведения практики: дискретно
Планируемые результаты обучения при прохождении практики
Требования к планируемым результатам обучения при прохождении практики:
| Код и наименование | Код и наименование индикатора достижения компетенции |
| компетенции | |||
| Универсальные компетенции и индикаторы их достижения | |||
| УК -2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений | УК-2.1. Знать: правовые нормы достижения поставленной цели в сфере определенных задач; целевые этапы и способы решения определенных задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений УК-2.2. Уметь: определять совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели, исходя из действующих правовых норм; определять имеющиеся ресурсы для достижения цели; оценивать вероятные риски и ограничения в решении поставленных задач; определять ожидаемые результаты решения поставленных задач УК-2.3. Владеть: способами постановки цели и формулировки определенных задач исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений; методами оценки решения поставленных задач в зоне своей ответственности и исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений | ||
| Профессиональные компетенции и индикаторы их достижения
| |||
| ПК-2 Способен | ПК-2.1. Знает: компоненты образовательной среды и их дидактические | ||
| использовать | возможности; принципы и подходы к организации образовательной среды для | ||
| систематизированные | обучения по истории; характеристику личностных, метапредметных и | ||
| теоретические и | предметных результатов обучающихся в контексте обучения по истории , | ||
| практические знания | согласно ФГОС и примерной учебной программы по по истории | ||
| для постановки и | ПК-2.2. Умеет: использовать особенности образовательной среды учреждения | ||
| решения | для достижения планируемых результатов, отбирает диагностический | ||
| исследовательских | инструментарий для оценки динамики учебно-воспитательного процесса согласно | ||
| задач по | профилюподготовки | ||
| отечественной и | ПК-2.3. Владеет: технологиями проектирования элементов образовательной | ||
| всеобщей истории с | среды по истории с целью достижения личностных, метапредметных и | ||
| учетом | предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно- | ||
| возможностей | воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета | ||
| образовательной | |||
| организации, места | |||
| жительства и | |||
| историко-культурного | |||
| своеобразия региона | |||
Объем, структура и содержание практики
|
|
|
Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единиц, 108 академических часов.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!