А класс понедельник 30.03 преп. Малец Е.И.
Сольфеджио
1. Повторить тему Доминантовый септаккорд
2. Задание в учебнике с 67 параграф 7 тема Д7
3. Упражнения устно и письменно № 1, 2, 4, 8
4. Все письменные задания сфотографировать, прислать преподавателю.
Музыкальная литература
1. Повторить биографию В. Моцарта
2. Повторить тему «Сонатно-симфонический цикл»
3. Новая тема: В. Моцарт Симфония № 40 Соль минор – прослушать 1 часть
В класс вторник 31.03 преп. Малец Е.И.
Сольфеджио
1. Задание в Рабочей тетради 2 класс: с. 21-22
2. Тональность Соль минор: построить и спеть 3 вида минора
3. Петь упражнения из учебника № 170-174
4. Все письменные задания сфотографировать, прислать преподавателю.
Музыкальная литература
1. Повторить по конспекту тему «Музыкально-театральные жанры»
2. Прослушать Дивертисмент из балета «Щелкунчик» П. Чайковского
3. Повторить инструменты симфонического оркестра (Словарь с. 9-11)
3 Г класс среда 01.04 преп. Малец Е.И.
Сольфеджио
1. Повторить тему: «Трезвучия главных ступеней»
2. Письменное задание в Рабочей тетради 3 класс: с. 22, 23, 24
3. Спеть упражнения из учебника № 215-220
4. В тональности ре минор построить и спеть 3 вида минора, трезвучия главных ступеней
5. Все письменные задания сфотографировать, прислать преподавателю.
Музыкальная литература
1. Повторить биографию В. Моцарта
2. Повторить тему «Сонатно-симфонический цикл»
3. Новая тема: В. Моцарт Симфония № 40 Соль минор – прослушать 1 часть
|
|
|
Б класс четверг 02.04 преп. Малец Е.И.
В класс пятница 03.04 преп. Малец Е.И.
Сольфеджио
1. Повторить тему: «Трезвучия главных ступеней и их обращения»
2. Письменное задание в Рабочей тетради 3 класс: с. 22, 23, 24
3. Построить и спеть от всех основных звуков вверх мажорные и минорные трезвучия
4. Спеть упражнения из учебника № 179, 278, № 280 – наизусть
5. Все письменные задания сфотографировать, прислать преподавателю.
Музыкальная литература
1. Повторить тему: «Элементы музыкальной речи» (по Словарю)
2. Прочитать статью: «Инструменты симфонического оркестра» (Словарь с. 9-11)
3. Прослушать музыкальную сказку С. Прокофьева «Петя и Волк»
4. Прочитать статью: «Виды музыкальных коллективов» (Словарь с. 8)
Б класс четверг 02.04 преп. Малец Е.И.
Сольфеджио
1. Построить и спеть аккордовые последовательности в Ля мажоре, фа диез миноре, Си мажоре
2. Построить и спеть в тональности соль минор: 3 вида минора, трезвучия главных ступеней, Д7
3. Спеть упражнения из учебника: № 138, 140, 157
4. Все письменные задания сфотографировать, прислать преподавателю.
Музыкальная литература
Подготовить информацию к экзамену:
Жанры, стили и т.д.
1. Перечислите виды искусств (10)
|
|
|
2. Перечислите средства музыкальной выразительности, элементы музыкального языка (10)
3. Перечислите наиболее крупные направления и стили в искусстве (10)
4. Перечислите сольные вокально-инструментальные жанры (10)
5. Перечислите сольные инструментальные жанры (10)
6. Перечислите музыкальные номера, являющиеся частью оперного спектакля (10)
7. Перечислите жанры оркестровой музыки (5)
8. Перечислите крупные вокально-хоровые жанры (5)
9. Перечислите ансамбли с разным количеством исполнителей (5)
10. Назовите женские тембры (певческие голоса) (3)
11. Назовите мужские тембры (певческие голоса) (3)
12. Назовите детские тембры (певческие голоса) (3)
Музыкальные инструменты
1. Перечислите русские и украинские народные инструменты духовой группы (7)
2. Перечислите русские и украинские народные инструменты струнной группы (7)
3. Перечислите русские и украинские народные инструменты ударной группы (7)
4. Перечислите инструменты струнно-смычковой группы симфонического оркестра (4)
5. Перечислите инструменты медно-духовой группы симфонического оркестра (4)
6. Перечислите инструменты ударной группы симфонического оркестра (4)
7. Перечислите струнно-щипковые инструменты (4)
|
|
|
8. Перечислите инструменты деревянно-духовой группы симфонического оркестра (4)
9. Перечислите разновидности оркестров (4)
Музыкальные формы, термины
6. Сколько частей имеет классическая (3): а) соната, б) симфония, в) концерт.
7. В какой форме написаны следующие произведения (3): а) «К Элизе» Л. Бетховена, б) «Пассакалия» Г. Генделя, в) 1 часть 40 симфонии В. Моцарта.
8. Какую форму обычно имеет (3): а) песня, б) марш, в) 1 часть сонаты.
9. По отношению к каким музыкальным жанрам и формам используют эти термины и понятия:
1. рефрен
2. трио
3. разработка
4. антракт
5. па-де-де
6. отыгрыш
7. интермедия
8. припев
9. экспозиция
10. акт
11. тема (3)
12. эпизод
13. запев
14. реприза (3)
15. увертюра
10. Дайте определения следующим терминам:
1. былина
2. мелодия
3. диапазон
4. джаз
5. интродукция
6. каприччио
7. ноктюрн
8. либретто
9. труппа
10. дирижер
11. фольклор
12. аккомпанемент
13. кульминация
14. полифония
15. увертюра
16. скерцо
17. серенада
18. партитура
19. скоморох
20. композитор
21. вертеп
22. динамика
23. репетиция
24. жанр
25. пролог
26. этюд
27. баллада
28. антракт
29. кобзарь
30. виртуоз
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!